Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Asian Orientation in Theology Jurnal Cahaya Mandalika DISKURSUS Jurnal Filsafat dan Teologi Jurnal Humanipreneur Divinitas Jurnal Filsafat dan Teologi Kontekstual West Science Social and Humanities Studies
Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto
Universitas Sanata Dharma
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Hasil Belajar Materi Anuitas dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Teknik STAD pada Kelas XI Akutansi 1 SMK Negeri 1 Pelaihari Kabupaten Tanah Laut Rukiyanto, Rukiyanto
EDU-MAT Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unlam Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kemampuan  siswa kelas  XI Akutansi 1 SMK Negeri  Pelaihari pada materi Anuitas terutama disebabkan model pembelajaran yang terpusat pada guru, sehingga siswa tidak terlibat secara aktif. Untuk mengatasi masalah itu diperlukan suatu model pembelajaran yang memungkinkan siswa terlibat secara aktif. Salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  peningkatan hasil belajar  siswa kelas XI Akutansi 1 dan untuk mengetahui aktivitas siswa dan guru dalam mempelajari materi Anuitas melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMK Negeri 1 Pelaihari Kabupaten Tanah Laut.  Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakkan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Akutansi 1 SMK Negeri 1 Pelaihari. Faktor yang diteliti adalah aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar.  Data tentang aktivitas guru dikumpulkan melalui lembar observasi dianalisis dengan mengunakan skala ordinal sedangkan  data tentang aktivitas siswa dan hasil belajar dengan  teknik persentasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pembelajaran kooperatif  tipe STAD  dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Akutansi 1 SMKN 1 Pelaihari pada materi anuitas ditandai dengan adanya peningkatan pencapaian rata-rata nilai ketuntasan siswa secara klasikal dari 54,63% pada siklus I menjadi 85,52% pada siklus II, dan (2) aktivitas guru dalam pengelolaan pembelajaran kooperatif tipe STAD mengalami peningkatan dari nilai rata-rata 2,89 atau dengan kategori baik pada siklus I  menjadi nilai  rata-rata 3,59 atau dengan kategori sangat baik  pada siklus II. Demikian juga aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran meningkat dari 74,73% atau  dengan kategori baik pada siklus I   menjadi 94,89% atau dengan kategori sangat baik pada siklus II Kata Kunci : Pemebelajaran Kooperatif, STAD, Hasil Belajar Siswa
Inculturation in the Catholic Church in Indonesia Bernardus Agus Rukiyanto
Journal of Asian Orientation in Theology Vol 1, No 01 (2019): Journal of Asian Orientation in Theology
Publisher : P3TK, Sanata Dharma University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/jaot.2019.010103

Abstract

Indonesia consists of different ethnicities, cultures, religions, and beliefs. This diversity is a gift, but also a challenge for the Indonesian nation. Differences that exist often cause problems and conflicts between tribes and between religions and beliefs. In the midst of this pluralistic situation, the Church in Indonesia needs to develop inculturation in order to be open and to be able to make dialogue with every culture that exists in Indonesia, with different religions and beliefs as well as with the concrete situation occurring in Indonesia. This paper uses an analytical descriptive method to describe and analyze the concrete situation of the Church in its efforts to respond to socio-religious and political problems and challenges in Indonesia. It appears that the Church in Indonesia is very open and fully respond to every problem and challenge that exist in the midst of Indonesian people and society. This paper is expected to be an inspiration for the local Churches in developing its role to contribute to the development of the nation and the State of Indonesia, as well as to be an inspiration to other Churches in other parts of the world wherever experiencing situations more or less similar to the pluralistic situation in Indonesia.
Peran Gereja Katolik Dalam Membangun Bangsa Indonesia Di Era Reformasi B. A. Rukiyanto
DISKURSUS - JURNAL FILSAFAT DAN TEOLOGI STF DRIYARKARA Vol. 16 No. 2 (2017): Diskursus - Jurnal Filsafat dan Teologi STF Driyarkara
Publisher : STF Driyarkara - Diskursus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.357 KB)

Abstract

Abstrak: Gereja Katolik Indonesia melalui para Uskupnya sejak 1997 menjadi lebih berani menyuarakan kebenaran dan keadilan. Suara kenabian Gereja ini sangat diperlukan oleh masyarakat pada umumnya dan umat Katolik pada khususnya untuk melanjutkan reformasi yang sudah dimulai dengan jatuhnya pemerintahan Soeharto. Usulan-usulan perubahan mulai dinyatakan oleh para Uskup untuk memperbaiki situasi masyarakat dan bangsa Indonesia yang sudah kronis mengalami dekadensi moral di segala bidang. Model-model Gereja-nya Avery Dulles akan dipakai untuk menilai model Gereja yang seperti apakah yang dihidupi oleh Gereja Indonesia. Kata kunci: Keadilan, habitus baru, persaudaraan, komunitas basis. Abstract: The Indonesian Catholic Church through the bishops since 1997 has been dare to speak up the truth and justice. The Churchs prophetic voice is needed by society in general and Catholics in particular to continue with the reforms already started by the fall of the Soehartos government. Proposals for change have been expressed by the bishops to improve the situation of the society and the Indonesian nation which has already suffered from chronic moral decadence in all fields. Avery Dulles models of the church are used to reflect which models of the church is lived by the Indonesian church. Keywords: Justice, new habit, fraternity, basic community.
Peranan Doa Dalam Pembentukan Karakter Para Suster Kongregasi Amalkasih Darah Mulia Di Komunitas Kota Baru Yogyakarta Petra Periani Halawa; Bernardus Rukiyanto
Jurnal Humanipreneur Vol 2 No 2 (2023): Volume 2 No. 2, Juli 2023
Publisher : Ikatan Dosen Katolik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53091/hum.v2i2.36

Abstract

Persoalan pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana peranan doa dalam pembentukan karakter Para Suster Kongregasi ADM di Komunitas Kota Baru Yogyakarta. Tujuan yang hendak dicapai adalah untuk mengkaji peranan doa dalam pembentukan karakter para suster ADM di Komunitas Kota Baru Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah para suster kongregasi ADM di Komunitas Kota Baru Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa doa berperan penting dalam pembentukan karakter para suster ADM di Komunitas Kota Baru Yogyakarta. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa doa membentuk kepribadian yang rendah hati, doa membentuk kematangan emosional, doa membentuk kematangan sosial, doa membentuk sikap tanggung jawab, doa membentuk karakter setia, dan doa membentuk karakter yang bermoral. Dengan demikian, bertitik tolak dari hasil pembahasan, maka secara garis besar menunjukkan bahwa doa merupakan kegiatan harian yang berdaya guna dalam upaya membentuk karakter para suster kongregasi ADM di Komunitas Kota Baru Yogyakarta.
Analisis Implikasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Digital terhadap Prestasi Belajar dan Pengalaman Siswa Agus Dwi Santoso; Rizky Dwi Andriani; Melani Suciamahrani; Bernardus Agus Rukiyanto; Eka Uliyanti Putri Br. Bangun
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 2: Jurnal Cahaya Mandalika
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi dari pengembangan kurikulum pendidikan digital terhadap prestasi belajar dan pengalaman siswa. Dalam era digital, pendidikan telah mengalami transformasi signifikan, dengan penggunaan teknologi digital yang semakin luas dalam proses pembelajaran. Kurikulum pendidikan digital merupakan pendekatan yang terus berkembang untuk memanfaatkan teknologi digital guna memperbaiki pendidikan. Studi ini dilakukan dengan menggunakan metode survei yang melibatkan siswa dari berbagai tingkatan pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Data yang diperoleh mencakup pengalaman siswa dalam pembelajaran digital, keterlibatan dalam pembelajaran daring, dan penilaian prestasi belajar mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum pendidikan digital memiliki dampak yang signifikan pada prestasi belajar siswa. Siswa yang terlibat dalam pembelajaran digital secara aktif dan memiliki akses ke sumber daya digital berkualitas cenderung mencapai prestasi belajar yang lebih tinggi. Mereka juga melaporkan pengalaman pembelajaran yang lebih positif, dengan kecenderungan untuk lebih termotivasi dan terlibat dalam pembelajaran. Namun, hasil penelitian juga menyoroti tantangan yang terkait dengan pengembangan kurikulum pendidikan digital, termasuk kesenjangan akses ke teknologi digital dan isu-isu terkait dengan privasi dan keamanan data. Oleh karena itu, penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mendukung akses merata ke sumber daya digital dan mengatasi isu-isu yang muncul dalam konteks pendidikan digital. Kesimpulannya, pengembangan kurikulum pendidikan digital dapat memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan prestasi belajar dan pengalaman siswa. Namun, perlu ada perhatian yang serius terhadap isu-isu aksesibilitas, privasi, dan keamanan data dalam upaya memaksimalkan potensi pendidikan digital. Penelitian ini memberikan kontribusi penting untuk pemahaman lebih lanjut tentang dampak pengembangan kurikulum pendidikan digital dalam konteks pendidikan modern.
PENGEMBANGAN METODE PENILAIAN KINERJA GURU BERBASIS KOMPETENSI UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI Ahmad Qurtubi; Bernardus Agus Rukiyanto; Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani; I Putu Agus Dharma Hita; Nurzaima Nurzaima; Raka Ismaya
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22467

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan metode penilaian kinerja guru berbasis kompetensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi. Dengan menggunakan metodologi studi literatur yang komprehensif, penelitian ini menyelami konsep dasar kompetensi dalam konteks pendidikan tinggi, menganalisis metode-metode penilaian kinerja guru yang ada, dan mengidentifikasi hambatan serta tantangan dalam proses penilaian. Temuan utama mencakup pemahaman mendalam tentang kompetensi esensial yang diharapkan dari guru pendidikan tinggi, eksplorasi metode penilaian yang ada, dan analisis kritis terhadap hambatan seperti subjektivitas dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini mencapai puncaknya dengan merumuskan kerangka konseptual yang kokoh untuk metode penilaian berbasis kompetensi. Implikasi dari penelitian menyarankan bahwa metode penilaian yang diusulkan, dengan fokus pada aspek-aspek pengajaran yang kritis, memiliki potensi untuk secara signifikan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi. Rekomendasi melibatkan pengadopsian kerangka konseptual yang dikembangkan sebagai panduan untuk merancang sistem penilaian kontekstual, validasi lebih lanjut melalui berbagai konteks pendidikan, dan keterlibatan aktif stakeholder dalam proses implementasi. Sebagai kesimpulan, penelitian ini memberikan wawasan berharga untuk peningkatan sistem penilaian kinerja guru, dengan tujuan memberikan kontribusi positif pada kemajuan pendidikan tinggi secara keseluruhan.
HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN KARAKTER DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PERGURUAN TINGGI Bernardus Agus Rukiyanto; Nurzaima Nurzaima; Reviandari Widyatiningtyas; Novidawaty Tambunan; Everhard Markiano Solissa; Marzuki Marzuki
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara pendidikan karakter dan prestasi akademik mahasiswa di perguruan tinggi melalui metode studi literatur. Hasil analisis literatur menunjukkan bahwa pendidikan karakter memiliki peran signifikan dalam membentuk mahasiswa sebagai individu yang unggul secara akademik dan moral. Motivasi belajar, kemandirian, keterampilan sosial, dan kepemimpinan merupakan aspek-aspek yang terpengaruh oleh pendidikan karakter, berkontribusi pada pencapaian prestasi akademik yang optimal. Implikasi praktis penelitian ini menekankan perlunya integrasi nilai-nilai karakter dalam kurikulum perguruan tinggi dan penerapan metode evaluasi yang tepat. Saran penelitian lebih lanjut dan penyesuaian dengan keragaman budaya juga diungkapkan sebagai bagian dari temuan.
ANALISIS PENGGUNAAN SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN (LMS) DALAM KONTEKS PENDIDIKAN TINGGI Ainun Mardiah; Haryanto Haryanto; Andri Astuti; Widyatiningtyas Widyatiningtyas; Apriani Riyanti; Bernardus Agus Rukiyanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24533

Abstract

Penelitian ini menyelidiki dampak penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS) dalam konteks pendidikan tinggi. Melalui metode studi literatur, penelitian ini mengeksplorasi transformasi interaksi dosen-mahasiswa, peningkatan aksesibilitas dan fleksibilitas pembelajaran, serta dampak positif terhadap proses evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMS memberikan kontribusi signifikan terhadap perubahan paradigma pembelajaran di institusi pendidikan tinggi. Meskipun demikian, tantangan implementasi seperti kesiapan dosen dan mahasiswa serta isu-isu etis dalam penggunaan teknologi juga diidentifikasi sebagai fokus perhatian. Sementara LMS memberikan manfaat, perlunya kebijakan yang mendukung aksesibilitas dan melibatkan mahasiswa dalam pengembangan LMS menjadi kunci dalam memaksimalkan potensinya. Isu-isu keamanan data dan privasi mahasiswa juga memerlukan perhatian serius untuk memastikan implementasi LMS berjalan sesuai dengan prinsip-prinsip etika. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami dinamika kompleks penggunaan LMS di pendidikan tinggi.
PENGARUH KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN KEPERAWATAN: ANALISIS PENGALAMAN PRAKTISI BISNIS KEPERAWATAN Nurnainah Nurnainah; Novian Aldo; Intan Kamala Aisyiah; Wenny Desty Febrian; Bernardus Agus Rukiyanto; Teguh Arifianto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24938

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak kewirausahaan dalam meningkatkan kualitas pelayanan keperawatan, dengan fokus pada pengalaman praktisi bisnis keperawatan. Melalui metode studi literatur, kami mengidentifikasi kontribusi kewirausahaan terhadap efektivitas, efisiensi, dan inovasi dalam pelayanan keperawatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktisi bisnis keperawatan yang menerapkan konsep kewirausahaan dapat mengenali peluang inovasi, meningkatkan kepemimpinan berbasis nilai, dan memperkuat penggunaan teknologi dalam pelayanan. Meskipun ditemukan beberapa tantangan implementasi, penelitian ini memberikan dasar bagi pengembangan model pelayanan keperawatan yang adaptif dan responsif. Rekomendasi termasuk peningkatan pelatihan kewirausahaan bagi praktisi, dukungan kebijakan yang lebih konkret, dan kolaborasi lintas sektor. Kesimpulannya, integrasi kewirausahaan dalam praktik keperawatan menjadi kunci untuk menghadapi dinamika kompleks dalam layanan kesehatan modern.
EVALUASI DAMPAK KETERLIBATAN PEMANGKU KEPENTINGAN DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN STRATEGI ORGANISASI Andri Astuti; Badirun Basir; Wenny Desty Febrian; Sofyan Arianto; Sabda Imanirubiarko; Bernardus Agus Rukiyanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25936

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi dampak keterlibatan pemangku kepentingan dalam pengambilan keputusan strategis organisasi. Melalui metode studi literatur, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang memengaruhi tingkat keterlibatan pemangku kepentingan, menganalisis dampak positifnya terhadap kualitas keputusan strategis, dan mengusulkan model pengambilan keputusan inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan pemangku kepentingan membentuk proses pengambilan keputusan menjadi lebih holistik dan responsif terhadap perubahan eksternal. Model inklusif yang diusulkan memberikan landasan untuk merumuskan kebijakan strategis yang lebih seimbang dan berkelanjutan.
Co-Authors Agus Dwi Santoso Ahmad Muktamar B Ahmad Qurtubi Ainun Mardiah Andri Astuti Anuar Ahmad Badirun Basir Eka Uliyanti Putri Br. Bangun Eny Munisah Hanafiah Hanafiah Haryanto, Haryanto Hidayah Hidayah I Putu Agus Dharma Hita Intan Kamala Aisyiah Kushariyadi Kushariyadi Lindawati Lindawati Marzuki Matius Enda Mayadiana Suwarma, Dina Melani Suciamahrani Mirdan Kurniawan Mokhammad Wahyudin Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani Novian Aldo Novidawaty Tambunan Nur Wisma Nurnainah Nurnainah Nurzaima Nurzaima Nurzaima Nurzaima Petra Periani Halawa Raka Ismaya Ratna Novita Punggeti Reviandari Widyatiningtyas, Reviandari Riyanti, Apriani Rizky Dwi Andriani Sabda Imanirubiarko Siminto Siminto Sofyan Arianto Solissa, Everhard Markiano Suyuti Suyuti Syamsu Rijal Teguh Arifianto Wakhudin Wenny Desty Febrian Febrian Widyatiningtyas Widyatiningtyas