Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PSYCHE 165
Wiliem, Cindy
Unknown Affiliation
Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI IKLIM KELAS PADA SISWA/SISWI JURUSAN IPS Wiliem, Cindy
Psyche 165 Journal Vol 13 No 1 (2020): Psyche 165 Journal
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UPI YPTK PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29165/psikologi.v13i1.1146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara iklim kelas dan motivasi belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah bahwa ada hubungan positif antara iklim kelas dan motivasi belajar, dengan asumsi iklim kelas yang lebih kondusif dirasakan oleh siswa, semakin tinggi motivasi belajar siswa dan sebaliknya. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa/i SMA di Methodist 2 dengan jurusan IPS sebanyak 182 orang yang dipilih dengan metode disproportionate stratified random sampling. Analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan korelasi Product Moment melalui SPSS 17 untuk Windows. Hasil analisis data menunjukkan r = 0,575 dan p = 0,000 (p <0,05) yang menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara iklim kelas dan motivasi belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kontribusi (R2) yang diberikan variabel iklim kelas terhadap motivasi belajar adalah 33,1 persen, sisanya 66,9 persen dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ada hubungan positif antara iklim kelas dengan motivasi belajar, dapat diterima. Kata kunci: Iklim Kelas; Motivasi Belajar; Siswa
Co-Authors