Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Sinestesia
Besare, Stefen Deni
Universitas Halmahera
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Sikap Peduli Sampah pada Anak Jonherz Stenlly Patalatu; Stefen Deni Besare
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Volume 29 Nomor 1 Mei 2020
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (10.563 KB) | DOI: 10.17977/um009v29i12020p019

Abstract

This study aims to determine whether there is an influence of parenting pattern on the attitude of caring for garbage in children. Researchers conducted a survey of 200 students in grades 4 to 5 in four elementary schools in Central Tobelo District. The results showed a t-value of 2.669 with a significance level of 0.008 (ρ <0.05) which means that there is a positive and significant influence of parenting patterns on the attitude of caring for rubbish in children, the amount of influence is based on the R-square value, 3.5%. Thus, parenting has a role in instilling the attitude of caring for garbage in children. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap sikap peduli sampah pada anak. Peneliti melakukan survei kepada 200 siswa kelas V hingga VI di empat Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Tobelo Tengah. Hasil penelitian menunjukkan nilai t sebesar 2.669 dengan taraf signifikansi 0.008 (ρ<0.05) yang berarti bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pola asuh orang tua terhadap sikap peduli sampah pada anak, besarnya pengaruh berdasarkan nilai R square yakni sebesar 3.5%. Dengan demikian maka pola asuh memiliki peran dalam menanamkan sikap peduli sampah pada anak.
PELATIHAN PEMBELAJARAN DARING BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR GUNA MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL DI MASA PANDEMI COVID-19 Jefrey Oxianus Sabarua; Jonherz Stenlly Patalatu; Stefen Deni Besare
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 1 No 2 (2020)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v1i2.122

Abstract

Persoalan yang mendasari pengabdian kepada masyarakat ini ialah keterbatasan keterampilan guru SD GMIH 4 Tobelo dalam menyelenggarakan proses pembelajaran secara daring menggunakan fitur-fitur online. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pemahaman serta keterampilan dalam memanfaatkan fitur-fitur online sebagai media pembelajaran daring. Metode pelatihan dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan latihan. Hasil kegiatan pengabdian ini yaitu; guru-guru memahami fitur-fitur yang digunakan dalam melaksanakan pembelajaran daring, memiliki keterampilan dalam mengugunakan fitur-fitur online seperti zoom meeting, dan google classroom. Manfaat lain dari pelatihan ini yang diperoleh selain dapat melakukan pembelajaran secara daring, peserta juga dibekali dengan keterampilan membuat video pembelajaran menggunakan fitur zoom meeting dengan cara mereka pemeparan materi yang disertai dengan tampilan materi pembelajarannya. Hal ini merupakan salah satu strategi untuk melaksanakan pembelajaran berbasis luring, sehingga para peserta didik tidak bergantung pada jaringan internet.
Pengaruh Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Saluta Masa Pandemi Covid-19 Paltiman Lumban Gaol; Stefen Deni Besare; Alpres Tjuana
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 2 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Saluta Masa Pandemi Covid-19. Metode Penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan analisis uji regeresi sederhana. Sampel penelitian berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (X) berpengaruh signifikan terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Saluta Masa Pandemi Covid-19 (Y) yang ditunjukkan dengan t-hitung = 5,030 > t tabel (5%;dk=N-2);(5%;20) = 1,725 dengan signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan besarnya pengaruh Pembelajaran Tatap Muka Terbatas terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Saluta pada Mata Pelajaran Tematik Di Masa Pandemi Covid-19 (Y) adalah sebesar 55,9%.
Pengaruh Reinforcement Guru Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas V SD Inpres 3 Wosia Yusuf Manutede; M. M. Puji Nitis Kusumawati; Stefen Deni Besare; Like Suoth
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6 No 4 (2023): Desember
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v6i4.3266

Abstract

The study aims to determine the effect of teacher reinforcement on the self-confidence of fifth grade students of SD Inpres 3 Wosia. This research method is a quantitative type with simple regression inferential statistical analysis technique. The sample amounted to 32 people. The results showed simple linear regression inferential analysis with the equation Y = a + bX obtained the amount Y = 29.736 + 0.571X. This means that if the provision of reinforcement by teachers at SD Inpres 3 Wosia increases by 1 (one) point, then the students' self-confidence will also increase by 0.571 points. While the R2 coefficient value of 0.181 shows that the teacher's reinforcement contributes to the self-confidence of fifth grade students of SD Inpres 3 Wosia by 18.1% of the total 100%.
PELATIHAN PEMBELAJARAN DARING BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR GUNA MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL DI MASA PANDEMI COVID-19 Jefrey Oxianus Sabarua; Jonherz Stenlly Patalatu; Stefen Deni Besare
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v1i2.122

Abstract

Persoalan yang mendasari pengabdian kepada masyarakat ini ialah keterbatasan keterampilan guru SD GMIH 4 Tobelo dalam menyelenggarakan proses pembelajaran secara daring menggunakan fitur-fitur online. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pemahaman serta keterampilan dalam memanfaatkan fitur-fitur online sebagai media pembelajaran daring. Metode pelatihan dilakukan dengan ceramah, diskusi, dan latihan. Hasil kegiatan pengabdian ini yaitu; guru-guru memahami fitur-fitur yang digunakan dalam melaksanakan pembelajaran daring, memiliki keterampilan dalam mengugunakan fitur-fitur online seperti zoom meeting, dan google classroom. Manfaat lain dari pelatihan ini yang diperoleh selain dapat melakukan pembelajaran secara daring, peserta juga dibekali dengan keterampilan membuat video pembelajaran menggunakan fitur zoom meeting dengan cara mereka pemeparan materi yang disertai dengan tampilan materi pembelajarannya. Hal ini merupakan salah satu strategi untuk melaksanakan pembelajaran berbasis luring, sehingga para peserta didik tidak bergantung pada jaringan internet.
Co-Authors Alpres Tjuana Jonherz Stenlly Patalatu Like Suoth M. M. Puji Nitis Kusumawati Paltiman Lumban Gaol Sabarua, Jefrey Oxianus Yusuf Manutede