Garuda - Garba Rujukan Digital

Jurnal Sinestesia

Vol. 12 No. 2 (2022)

Paltiman Lumban Gaol (Universitas Halmahera)
Stefen Deni Besare (Universitas Halmahera)
Alpres Tjuana (Universitas Halmahera)

Publish Date
27 Nov 2022

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Saluta Masa Pandemi Covid-19. Metode Penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan analisis uji regeresi sederhana. Sampel penelitian berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (X) berpengaruh signifikan terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Saluta Masa Pandemi Covid-19 (Y) yang ditunjukkan dengan t-hitung = 5,030 > t tabel (5%;dk=N-2);(5%;20) = 1,725 dengan signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan besarnya pengaruh Pembelajaran Tatap Muka Terbatas terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri Saluta pada Mata Pelajaran Tematik Di Masa Pandemi Covid-19 (Y) adalah sebesar 55,9%.

Citation Download

EndNote, Reference Manager, ProCite

Latex, Jabref