Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Saintika Medika Jurnal Ekonomi Bisnis Indonesia Cokroaminoto Journal of Primary Education Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Burhan
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Comparison Of The Effectiveness And Safety Of Anemia Epoetin Alfa With Epoetin Beta Inhemodialysis Routine Patients At Haji Rsu Surabaya Gunawan Widodo; Anita Purnamayanti; Hesti Trisnianti Burhan Burhan; Burhan
Saintika Medika Vol. 17 No. 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/sm.Vol17.SMUMM2.18228

Abstract

Chronic Kidney Disease (CKD) is a disorder of the structure / function of kidney> 3 months marked by pathology and renal damage marker and impairment Glomerular filtration rate (GFR). Erythropoietin is agrowth factor hematopoietic that plays a role in the formation of red blood cells 5. Research conducted by Henry et al, on the pharmacokinetics of epoetinalfa showed the results that epoetinalfa has the effectiveness of increasing Hb concentration within 2-6 weeks with a half-life of 4-5 hours. Epoetin therapy was given with indications of Hb< 10 g/dL, no absolute iron deficiency anemia Transferrin Saturation > 20%, Serum Ferritin and no severe infection. At RSU HAJI, the insurance company bears the cost of administering epoetinalfa at a dose of 3000 IU and epoetin beta at a dose of 2000 IU to anemic patients undergoing HD, with several written conditions, namely the administration of epoetinalfa/beta given twice a week ,Hb< 10 g/dL, TSAT > 20%, FS > 200 ng/L, and no severe infection. The research subjects were divided into 2 groups, namely a group of patients receiving treatment for epoetin alpha 3000 IU/2x a week and a group of patients receiving epoetin beta anemia therapy 2000 IU/2x a week, with the direction of data collection being a combination of retrospective methods. Based on the results of research that has been conducted on the comparison of the effectiveness and safety of anemia therapy with epoetinalfa and epoetin beta in routine hemodialysis patients at RSU HAJI Surabaya.
Pengaruh Self Regulation Learning dan Efikasi Diri terhadap Hasil Belajar Melalui Fasilitas Belajar di UPBJJ Univesitas Terbuka Makassar Pokjar Kabupaten Wajo Basmi Basmi; Burhan; Ahmad Sigit; Subirman Musa
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 5 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.512022.1587

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh self regulation learning terhadap hasil belajar di UPBJJ-UT Pokjar Kabupaten Wajo. Metode Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenisnya adalah penelitian korelasional dengan rancangan ex-post facto. Teknik pengumpulan data yaitu melalui angket. Populasinya adalah mahasiswa Universitas Terbuka Pokjar Wajo yang terdaftar tahun ajaran 2019.2/2020.1 yang berjumlah 280 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah random sampling sehingga diperoleh sebanyak 132 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji persyaratan adalah analisis jalur dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) self regulation learning berpengaruh terhadap hasil belajar Mahasiswa; (2) self regulation learning berpengaruh terhadap hasil belajar melalui fasilitas belajar Mahasiswa; (3) efikasi diri berpengaruh terhadap hasil belajar Mahasiswa; (4) Efikasi diri berpengaruh terhadap hasil belajar melalui fasilitas belajar Mahasiswa; (5) fasilitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar Mahasiswa di UPBJJ-UT Pokjar Kabupaten Wajo.
PENGARUH EKSTRAKURIKULER DRUMBAND TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI UPT SPF SD INPRES GALANGAN KAPAL II KOTA MAKASSAR Ivana Febrianti S. Gandang; Burhan; Zoze Wirawan
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 7 No. 2 (2022): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v7i2.809

Abstract

Ivana Febrianti S. Gandang. 2023. Pengaruh Ekstrakurikuler Drumband Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa. Dibimbing oleh Dr. Burhan, S.Pd., M.Pd. dan Zose Wirawan, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrakurikuler drumband terhadap motivasi belajar siswa di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah kausal komparatif (ex post facto) dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah semua siswa yang mengikuti ekstrakurikuler drumband sebanyak 32 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi yang dianalisis dengan teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler drumband berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa sebesar 23,9%. Berdasarkan model regresi, disimpulkan bahwa jika tidak ada ekstrakurikuler drumband maka nilai konsisten motivasi belajar siswa sebesar 41,868, setiap penambahan 1% ekstrakurikuler drumband maka motivasi belajar siswa akan meningkat sebesar 1,003. Tetapi, terdapat juga faktor-faktor lain yang mempengaruhi motivasi belajar yakni faktor internal dan eksternal diantaranya lingkungan kelas, peran orang tua, lingkungan masyrakat, serta minat belajar siswa itu sendiri.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI MEDIA POP UP DI SD 1 LANCIRANG SIDRAP Tri Putri Amirullah; Muhammad Yunus; Burhan
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 7 No. 2 (2022): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v7i2.824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peningkatan semangat belajar anak-anak dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SD 1 Lancirang dengan memanfaatkan media pembelajaran berbentuk Pop-Up.Jenis penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari empat unsur utama, yakni persiapan, pelaksanaan, pengamatan, serta evaluasi. Sampel peneIitian ialah murid-murid kelas IV SD 1 Lancirang yang berjumlah 15 individu, terdiri dari 9 murid laki-laki dan 6 murid perempuan.Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu tindakan kelas adalah pengamatan, evaluasi, serta pengumpulan dokumen. Berdasarkan penelitian pra siklus, hasilnya menunjukkan bahwa hanya 60% dari seluruh siswa yang mampu memenuhi persyaratan kemajuan belajar. Dari 15 siswa, ada 6 siswa masih belum mencapai standar yang ditetapkan. Namun, pada siklus II, terjadi peningkatan sebesar 13% pada jumlah siswa yang mencapai tingkat prestasi tinggi, sehingga mencapai 73%. Meskipun begitu, terdapat 4 siswa dari total 15 siswa yang belum mencapai standar yang ditetapkan. Kemudian dalam periode kedua, semua murid yang hadir berhasil memenuhi standar kelulusan dengan mencapai skor tinggi dalam kuesioner. Berdasarkan informasi yang diberikan, dapat dihitung bahwa seluruh siswa yang hadir berhasil memenuhi standar kelulusan dengan 100% siswa mencapai skor kuesioner dalam kategori yang tinggi. Kriteria untuk menentukan keberhasilan penelitian ini yaitu jika lebih dari atau sama dengan 75% siswa kelas I SD Negeri 1 Lancirang mendapatkan skor kuesioner dengan klasifikasi yang tinggi. Kata kunci: Motivasi Belajar, Media Pop Up
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, GAYA HIDUP DAN UANG ELEKTRONIK TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF (STUDI KASUS DI SMK JAKARTA 1 Feby Krismayanti; Muhammad ichwan Hamzah; Burhan
JEBI | Jurnal Ekonomi Bisnis Indonesia Vol. 18 No. 1 (2023): Jurnal Ekonomi Bisnis Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of financial literacy, lifestyle and electronic money on consumtive behavior (case study of SMK Jakarta 1) either partially or simultaneously. This study uses a quantitative approach. The sample this study was 100 students at SMK Jakarta 1 by using non-probability sampling and simple random sampling. The research instrument used a questionnaire and the analysis used multiple regression analysis. The results of this study indicate that (1) financial literacy has a positive and significant effect on consumtive behavior (2) lifestyle has a a positive and significant effect on consumtive behavior (3) electronic money no has a and n significant no effect on consumtive behavior (4) financial literacy (X1 ), lifestyle (X2) has a effect simultaneous on consumptive behavior while electronic money (X3) has no effect on consumptive behavior (Y) in the case Study of SMK Jakarta 1.
Co-Authors Ahmad Sigit Anita Purnamayanti Basmi Basmi Burhan, Hesti Trisnianti Burhan Feby Krismayanti Gunawan Widodo Ivana Febrianti S. Gandang Muhammad Ichwan Hamzah Muhammad Yunus Subirman Musa Tri Putri Amirullah Zoze Wirawan