Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.555
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Academy of Education Journal KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Mulitkultural
Rahmawati, Weni Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Mulitkultural

 1 
Efektivitas Model Experiental Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Muhammadiyah 5 Siliragung Handayani, Naning; Maghfiroh, Nasruliyah Hikmatul; Rahmawati, Weni Kurnia
PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural Vol. 2 No. 1 (2024): Terbitan ke 3
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/pandalungan.v2i1.1631

Abstract

Penyesuaian emosi dan sosial bagi peserta didik sangat dibutuhkan saat berinteraksi dengan lingkungan di sekolah. Penyesuaian emosi peserta didik yang efektif akan memberikan dampak positif terhadap penerimaan peserta didik dalam kelompoknya. Tujuan dari peneltitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan model Experiental Learning untuk meningkatkan kecerdasan emosional peserta didik di SMP Muhammadiyah 5 Siliragung. Peneltiian ini merupakan penelitian pra-eksperimen dengan desain penelitian The time series design. Penelitian ini dilakukan pada tahun pelajaran 2023-2024 Genap. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII 3 yang berujumlah 24 peserta didik yang termasuk kedalam kategori kecerdasan emosional kurang dan cukup. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, teknik kuisioner, dan teknik dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini yaitu menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Experiental Learning efektif dalam meningkatkan kecerdasan emosional peserta didik di SMP 05 Muhammadiyah Siliragung.
Penerapan Teknik Relaksasi Attention Focussing Exercise Untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa MAN 1 Program Keagamaan Jember Putrie, Izzatul Noor Aisyah; Rahmawati, Weni Kurnia; Mawaddati, Ika Romika; Fauziyah, Nailul
PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural Vol. 2 No. 1 (2024): Terbitan ke 3
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/pandalungan.v2i1.1635

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh penerapan teknik relaksasi attention focusing excercises untuk mengurangi stres akademik siswa MAN 1 (proram keagamaan) Jember. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI MAN 1 (Pendidikan keagamaan) Jember dengan sampel sebanyak 10 siswa. Metode pengumpulan data dengan mengunakan, kuesioner, rubrik penilaian analitik,observasi, dan wawancara. Sebelum disebarkan angket diuji validasi dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil penelitian adalah : Terdapat pengaruh penerapan teknik relaksasi attention focusing excercises untuk mengurangi stres akademik siswa MAN 1 (Program Keagamaan) Jember. Hal ini dibuktikan setelah pemberian treatment dengan teknik relaksasi selama 4 kali intervensi terdapat hasil perhitungan rata-rata pada saat pretest dan posttest mengalami pengurangan tingkat stres akademik siswa. Pada pretest diperoleh skor rata-rata 149 dan skor rata-rata pada posttest pertama adalah 143 dengan selisih 6 poin skor, postest kedua 135 dengan selisih 8 poin skor, posttest ketiga 124 dengan selisih 11 poin skor, dan postest terakhir 115 dengan selisih 9 poin skor. Dan didapatkan pada anilisis data menggunakan Uji Wilcoxon Match Pairs Testnilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar .005 yang berarti lebih kecil daripada 0,05 maka bisa diartikan bahwa ada perbedaan tingkat stres akademik siswa yang signifikan untuk pretest dan posttest (hipotesis diterima). Maka dapat diambil kesimpulan bahwa teknik relaksasi attention focusing bahwa ada perbedaan pada tingkat stres mahasiswa tingkat akhir yang signifikan
Penerapan Teknik Shaping dalam Konseling Behavioristik Untuk Mereduksi Perilaku Prokrastinasi Akademik Mahasantri Ibnu Katsir 2 Jember Majid, Elma Salsabilla; Rahmawati, Weni Kurnia; Syamsiah, ST. Fannatus
PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural Vol. 2 No. 1 (2024): Terbitan ke 3
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/pandalungan.v2i1.1636

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan teknik shaping dalam mereduksi perilaku prokrastinasi akademik mahasantri Ibnu Katsir 2 Jember. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi adalah seluruh mahasantri angakatan 2020 di Ibnu Katsir 2 Jember dengan sampel sebanyak 7 mahasantri. Metode pengumpulan data dengan menggunakan wawancara dan kuesioner. Sebelum angket disebarkan terlebih dahulu diuji validasi dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil penelitian adalah : Teknik shaping dapat diterapkan untuk mereduksi perilaku prokrastinasi akademik mahasantri Ibnu Katsir 2 Jember. Hal ini dibuktikan setelah pemberian treatment dengan teknik shaping terdapat hasil perhitungan rata- rata pada saat pretest dan posttest mengalami penurunan tingkat perilaku prokrastinasi akademik mahasantri. Pada pretest diperoleh skor rata- rata 206,28 dan skor rata- rata pada posttest sebesar 182,14 dan diperoleh selisih antara skor prestest dan posttest sebesar 24,14. Dan didapatkan pada analisis data menggunakan Uji Wilcoxon Match Pairs Test nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,018 nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 maka bisa diartikan bahwa ada perbedaan pada tingkat perilaku prokrastinasi akademik mahasantri yang signifikan untuk pretest dan posttest (hipotesis diterima), dengan hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa teknik shaping dapat diterapkan untuk mereduksi perilaku prokrastinasi akademik mahasantri Ibnu Katsir 2 Jember.
Efektivitas Teknik Reframing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Positif Siswa Kelas X SMK Minqothroul Ulum Gumukmas Jember Saadah, Vina; Rahmawati, Weni Kurnia; Ulwiyah, Imaratul; Ulfa, Noviana Mariatul
PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural Vol. 2 No. 1 (2024): Terbitan ke 3
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/pandalungan.v2i1.1640

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Efektifitas Teknik Reframing Dalam Meningktkan Kemampuan Berpikir Positif Siswa Kelas X SMK MIN-QU. Jenis Penelitian ini Pretest – Postest Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang siswa,10 orang siswa kelas X A sebagai kelompok eksperimen dan 10 siswa kelas X B sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitin ini menggunakan angket. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan kemampuan berpikir positif siswa meningkat setelah diberikan perlakuan berupa konseling kelompok dengan teknik reframing.teknik pengambilan sampelnya menggunakan purposive sampling.instrumen yang digunakan berupa panduan yang sudah diuji skala yang terdiri dari 60 item.hasil analisis data menggunakan uji realibilitas Hasil pengujian reliabilitas instrumen diatas menunjukkan nilai cronbach alpha sebesar 0,796 diinterpretasikan pada rentang 0.60 < r ? 0,799 yang artinya data tersebut berada dalam kategori reliabilitas kuat.
Efektifitas Teknik Cinema Education Untuk Meningkatkan Sikap Asertif Mahasantri di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2 Jember Mukholladun, Wildanun; Rahmawati, Weni Kurnia; Ulwiyah, Imaratul; Kurniawan, Moh. Usman
PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural Vol. 2 No. 1 (2024): Terbitan ke 3
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/pandalungan.v2i1.1641

Abstract

Penelitian ini membahas tentang efektifitas teknik cinema education untuk meningkatka n sikap asertif mahasantri di pondok pesantren ibnu katsir 2 Jember. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi adalah seluruh mahasantri angkatan 8 pondok pesantren ibnu katsir 2 Jember dengan sampel sebanyak 12 mahasantri. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi, interview, kuesioner. Sebelum disebarkan angket diuji validasi dan reabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil penelitian adalah : terdapat efektifitas teknik cinema education untuk meningkatkan sikap asertif mahasantri di pondok pesantren ibnu katsir 2 Jember. Hal ini dibuktikan setelah pemberian treatment dengan teknik cinema education selama 4 kali intervensi terdapat hasil perhitungan rata-rata pada skor pretest dan posttest mengalami peningkatan sikap asertif mahasantri. Pada pretest diperoleh skor rata-rata 120,1 dan skor rata-rata pada posttest pertama adalah 123,9 dengan selisih 3,8 poin skor, posttest kedua 130 dengan selisih 6,1 poin skor, posttest ketiga 138,9 dengan selisih 8,9 poin skor dan posttest terakhir 145,3 dengan selisih 6,4 poin skor. Dan didapatkan pada analisis data menggunakan Uji Wilcoxon Match Pairs Testnilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,002 yang lebih kecil dari 0,05 maka bisa diartikan ada perbedaan tingkat pada sikap asertif mahasantri yang signifikan untuk pretest dan posttest (hipotesis diterima). Dapat disimpulkan bahwa ada efektifitas teknik cinema education untuk meningkatkan sikap asertif mahasantri di pondok pesantren ibnu katsir 2 Jember
Efektifitas Teknik Relaksasi Untuk Mereduksi Kecemasan Dalam Menghadapi Ujian Tahfidz Santri Di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 3 Riyadi, M.Sugeng; rahmawati, weni kurnia; Fauziyah, Nailul
PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural Vol. 2 No. 2 (2024): Terbitan ke - 4
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mereduksi atau mengurangi tingkat kecemasan yang dialami oleh santri dalam menghadapi ujian tahfidz di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 3 Jember. Lokasi yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah Pondok Pesantren Ibnu Katsir 3 Jember, di jalan Wisata Rembangan km 7 Arjasa dengan menggunakan purposive sampling area. Kecemasan merupakan suatu hal yang wajar terjadi, namun jika intensitas tingkat kecemasannya tidak lagi ringan maka akan dapat menimbulkan gejala-gejala yang dapat menghambat produktifitas santri terutama dalam menghafal. Oleh karena itu, penelitian ini ditujukan untuk meneliti apakah penerapan teknik relaksasi dapat membantu mereduksi kecemasan dalam menghadapi ujian tahfidz pada santri di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 3 Jember. Metode analisis data yang digunakan adalah uji wilcoxon. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one grup pretest- posttest. Berdasarkan hasil perhitungan uji wilcoxon diperoleh nilai Z sebesar - 2,524 dengan simpotik signifikansi untuk uji dua arah sebesar 0,012. Dari hasil pengujian di atas, diketahui nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,012 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yang artinya hipotesis dalam penelitian ini diterima karena ada penurunan tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian tahfidz di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 3 Jember setelah dilakukan konseling kelompok menggunakan teknik relaksasi.
Efektivitas Teknik Home Room Untuk Meningkatkan Kepekaan Sosial Siswa Kelas VIII Di MTs Al-Hidayah Mangli Hana, Umniyatul; Rahmawati, Weni Kurnia; Jayawardana, HBA
PANDALUNGAN : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural Vol. 2 No. 2 (2024): Terbitan ke - 4
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/pandalungan.v2i2.1858

Abstract

Home Room merupakan salah satu metode pembelajaran yang dimana suatu pertemuan dengan sekelompok siswa baik didalam kelas maupun di luar kelas pada saat diluar jam pelajaran untuk membicarakan bidang belajar, sosial, pribadi, dan karir. Berangkat dari tujuan utama, peneliti hendak menguji coba Efektivitas Teknik Home Room Untuk Meningkatkan Kepekaan Sosial Siswa Kelas VIII di Mts Al-Hidayah Mangli dengan mengambil sampel siswa kelas VIII yang berlandaskan teknik penentuan dengan purposive sampling. Penelitian menggunakan desain penelitian quasi -experimental dengan bentuk time series design. Hasil data perbandingan kemudian dianalisa dengan menggunakan uji wilcoxon, yakni membandingkan antara data pretest dengan posttest 1 serta membandingkan hasil data pretest dengan posttest 2. Hasil uji wilcoxon pertama adalah Z- sebesar -2,232 dan nilai asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0 ,026. Kemudian hasil uji wilcoxon kedua adalah Z-score sebesar -2,338 dan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,017. Berdasarkan hasil uji tersebut, dapat disimpulkan bahwa analisis nonparametric uji wilcoxon signed rank test pada kedua perbandingan data adalah Ha diterima, sebab hubungan kedua data menghasilkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) lebih kecil dari batas ambang 0,05 (perbandingan data menyatakan adanya perubahan/peningkatan secara signifikan).
Co-Authors Arico Ayani Suparto Dyan Yuliana Febriyanti, Anis Firmansyah, Muhammad Yunus Hana, Umniyatul Handayani, Naning Isriyah, Mudafiatun Jayawardana, HBA Kurniawan, Moh. Usman Maghfiroh, Nasruliyah Hikmatul Majid, Elma Salsabilla Mawaddati, Ika Romika Mukarromah, Siti Mukholladun, Wildanun Nailul Fauziyah Putrie, Izzatul Noor Aisyah Rahmah, Unzilatur Riyadi, M.Sugeng Saadah, Vina Seituni, Siti Syamsiah, ST. Fannatus Ulfa, Noviana Mariatul Ulwiyah, Imaratul