Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Peserta Didik Kelas XI SMA YKP Monamas Bontang Tahun Pembelajaran 2022/2023 Aslam, Muhammad; Rahmatsyah
NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsul Ma'arif Bontang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan public speaking peserta didik kelas XI SMA YKP Monamas Bontang tahun pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan public speaking peserta didik kelas XI SMA YKP Monamas Bontang tahun pembelajaran 2022/2023 dan untuk mengetahui peningkatan kemampuan public speaking peserta didik kelas XI SMA YKP Monamas Bontang tahun pembelajaran 2022/2023. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, artinya data penelitiannya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI dimulai dengan memberi motivasi pada peserta didik akan pentingnya kemampuan public speaking. Selain itu, guru PAI menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dan bisa menunjang peningkatan kemampuan public speaking peserta didik seperti metode diskusi, metode tanya jawab, dan metode demonstrasi. Selanjutnya, guru PAI membiasakan public speaking pada peserta didik disetiap pembelajaran. Selain daripada itu, guru PAI juga mendorong peserta didik untuk terus mengasah dan meningkatkan kemampuan public speakingnya, dengan memanfaatkan setiap kesempatan, baik yang di sekolah maupun yang di luar sekolah, yang bisa melatih peserta didik untuk berani tampil di depan umum seperti mengikuti lomba ceramah, pidato, menjadi MC dan lain-lain. Kesimpulan dari penelitian ini, upaya yang guru PAI dalam meningkatkan kemampuan public speaking peserta didik kelas XI SMA YKP Monamas Bontang bisa dikatakan berhasil. Hal itu bisa dilihat dari grafik peningkatan kemampuan public speaking peserta didik dan juga dari jawaban peserta didik ketika wawancara terkait manfaat yang peserta didik dapatkan dari upaya peningkatan kemampuan public speaking tersebut. Manfaat tersebut antara lain: peserta didik menjadi lebih percaya diri daripada sebelumnya, pembiasaan public speaking menumbuhkan sikap leadership peserta didik, peserta didik bisa menyampaikan ide atau pendapat dengan lancar, dan meningkatnya skill berpikir kritis dari peserta didik.
Dampak Suasana Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Era Digital Siswa Kelas XI SMK Cendikia Bontang Tahun Pelajaran 2023/2024 Satriani, Satriani; Aslam, Muhammad
NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2024): NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsul Ma'arif Bontang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The school environment refers to the control of social dynamics or educational arrangements; a positive school environment is essential for motivating students to learn. With this in mind, a study was conducted to analyze the impact of the school environment on students' learning motivation. The research was carried out at SMK Cendikia Bontang, with the subjects being 11th-grade students. Using a qualitative research method, data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that the school environment significantly influences the improvement of learning motivation, particularly in the current digital era. The results show a significant positive change in the learning motivation of 11th-grade students at SMK Cendikia Bontang due to the positive changes in the school environment. The increase in students' motivation to learn Islamic Religious Education (PAI) in the digital era can be seen through the comparison of learning outcomes before and after the study was conducted. Based on these findings, the school environment greatly impacts the learning motivation of 11th-grade students at SMK Cendikia Bontang. The better the school environment, the higher the students' learning motivation, and vice versa.