Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling) Jurnal Ekonomi Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Jurnal Riset Pembelajaran Kimia
Yulia Safitri
Unknown Affiliation
Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penggunaan Layanan Konseling Kelompok Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas XI Yulia Safitri; Yusmansyah Yusmansyah; Diah Utaminingsih
ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling) Vol 5, No 4 (2017): ALIBKIN
Publisher : ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.057 KB)

Abstract

The problem of this research was the lack of interpersonal communication skills. The purpose of this research was to determine the increasing using of group counseling services role playing techniques to Improving Interpersonal Communication in class XI SMAN 8 Bandar Lampung in academic year 2016/2017. This research was a quasi experiment with one-group pretest-posttest design, and then analyzed using Wilcoxon test. The subjects of the study were 6 students who had low interpersonal communication skills. The data collection technique was the scale of interpersonal communication. Statistical analysis showed Zhit = -2,207 Ztab = 0,027 p = 0,027 0,05, then Ho was rejected and Ha accepted and the result of this research showed the increase for 25.50 %. This meant that there was a significant differences between interpersonal communication skills in group after given counseling group services role playing technique.Masalah penelitian ini adalah kemampuan komunikasi interpersonal rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan layanan konseling kelompok teknik role playing untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMA N 8 Bandar Lampung tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini bersifat eksperimen dengan one group pretest-posttest design. kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Subjek penelitian sebanyak 6 siswa yang memiliki kemampuan komunikasi interpersonal rendah. Hasil analisis statistik menunjukkan Zhit = -2,207 Ztab = 0,027 p = 0,027 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima dan hasil analisis memperlihatkan peningkatan sebesar 25.50 %. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan komunikasi interpersonal siswa sebelum dan setelah diberikan layanan konseling kelmpok teknik role playing.Kata kunci: konseling kelompok, bermain peran, komunikasi interpersonal
PENGARUH KEPEMILIKAN KELUARGA, DEWAN KOMISARIS INDEPENDEN DAN KOMITE AUDIT TERHADAP NILAI PERUSAHAAN DENGAN KINERJA PERUSAHAAN SEBAGAI VARIABEL MEDIASI : STUDI PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2012-2016 Yulia Safitri; Amries Rusli Tanjung; Azwir Nasir
Jurnal Ekonomi Vol 26, No 4 (2018): Jurnal Ekonomi
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (717.567 KB) | DOI: 10.31258/je.26.4.p.153-169

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bukti secara empiris pengaruh kepemilikan keluarga, dewan komisaris independen dan komite audit terhadap nilai perusahaan dengan kinerja perusahaan sebagai variabel mediasi. Penelitian ini dilakukan pada 30 perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2012-2016. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dan teknik analisis data menggunakan metode Partial Least Square dengan aplikasi WarpPLS 5.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemilikan keluarga dan kinerja perusahaan berpengaruh lansung terhadap nilai perusahaan, sedangkan dewan komisaris independen dan komite audit tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Penelitian ini memberikan bukti bahwa kinerja perusahaan dapat memediasi pengaruh kepemilikan keluarga terhadap nilai perusahaan. Namun tidak signifikan dalam memediasi pengaruh komisaris independen dan komite audit.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Canva Pada Pokok Bahasan Minyak Bumi di SMA Abdurrab Islamic School Pekanbaru Yulia Safitri
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v7i1.21604

Abstract

Aplikasi Canva juga menyediakan berbagai animasi sehingga guru dapat menyusun presentasi materi dengan inovasi agar siswa dapat belajar dengan lebih menyenangkan melalui media pembelajaran yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembelajaran berbasis canva pada pokok bahasan minyak bumi di SMA Islam Abdurrab Pekanbaru. Metode penelitian ini adalah penelitian studi kepustakaan. Hasil penelitian ini adalah aplikasi canva merupakan salah satu referensi media pembelajaran yang inovatif, efektif dan efisien serta desain yang tersedia bervariatif tergantung pada kreativitas siswa.Kata Kunci: Penerapan, Pembelajaran, Minyak Bumi, dan Aplikasi Canva
KEPUASAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS (KIMIA) BERBASIS SEMINAR KELAS X SMK ABDURRAB PEKANBARU : IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Yulia Safitri
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v7i2.24462

Abstract

Learning that is commensurate with the teaching method and learning material to be taught can increase student learning motivation. The purpose of this study was to determine the effect of the implementation of Merdeka  curriculum on science (chemistry) learning on the learning satisfaction of students of class X SMK Abdurrab Pekanbaru. This research method is descriptive qualitative. The sample in this study was 132 grade X students of SMK Abdurrab Pekanbaru. The result of this study is that the overall level of satisfaction is very good. This is evidenced by the percentage of satisfied answers of 67.4%, while very satisfied is 18.9%, and only a small percentage of students who answer less satisfied by 13.6%. This shows that the learning method carried out is very well continued. In addition, other aspects can also be developed such as self-confidence, the ability to provide ice breaking, innovative and creative quizzes, very useful to support students' careers in the world.. 
PENERAPAN PEMBELAJARAN IPAS (KIMIA) BERBASIS SEMINAR IMPLEMENTASI KURIKUKUM MERDEKA PADA SISWA KELAS X SMK ABDURRAB PEKANBARU Yulia Safitri
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v7i2.24329

Abstract

Program Kurikulum Merdeka Belajar merupakan program yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang bertujuan mendorong mahasiswa untu menguasai berbagai keilmuan untuk bekal memasuki dunia kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembelajaran IPAS (kimia) berbasis seminar implementasi kurikulum merdeka pada siswa kelas X SMK Abdurrab Pekanbaru. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Abdurrab Pekanbaru sebanyak 132 orang. Hasil Penelitian ini adalah penerapan pembelajaran kimia berbasis seminar sebagai bentuk implementasi kurikulum merdeka pada siswa kelas X SMK Abdurrab Pekanbaru dapat menjadi sebuah inovasi dalam proses pembelajaran
PENGEMBANGAN SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY (SSP) BERBASIS SCIENCE. TECHNOLOGY, RELIGION, ENGINEERING, AND MATHEMATIC (STREAM) PADA MATERI POLIMER UNTUK SMK Yulia Safitri; Erfan Priyambodo
Jurnal Riset Pembelajaran Kimia Vol 5, No 6 (2016): Volume 5, No 6 Edisi 6 Tahun 2016
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpk.v5i6.4616

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menganalisis kualitas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK materi pokok polimer berdasarkan penilaian reviewer, dan untuk menganalisis hasil uji coba terbatas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK. Pengembangan SSP berbasis STREAM mengadaptasi model 4D yang dikemukakan oleh Thiagarajan. Produk SSP berbasis STREAM yang dikembangkan terdiri atas 5 komponen, yaitu silabus, RPP, handout, LKPD, dan media power point. Produk awal SSP berbasis STREAM ditinjau oleh peer reviewer dan expert judgment. Kualitas SSP berbasis STREAM diperoleh berdasarkan penilaian dan peninjauan lebih lanjut oleh reviewer. Uji coba terbatas SSP berbasis STREAM dilaksanakan di SMKN 2 Yogyakarta yang dinilai oleh observer dan peserta didik kelas TKR-1. Berdasarkan penelitian pengembangan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kualitas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK materi pokok polimer berdasarkan hasil penilaian reviewer memperoleh kualitas baik (B) dengan persentase keidealan 80,23%. Adapun hasil uji coba terbatas SSP berbasis STREAM pada pembelajaran kimia di SMK berdasarkan penilaian dari observer memiliki kualitas sangat baik (SB). Respon peserta didik terhadap kegiatan pembelajaran menggunakan SSP berbasis STREAM memperoleh kualitas baik dengan persentase keidealan 83,00%.
Co-Authors Amries Rusli Tanjung Azwir Nasir Diah Utaminingsih Erfan Priyambodo Yusmansyah Yusmansyah