Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PDF ANALISIS STRUKTUR DAN KAIDAH KEBAHASAAN TEKS EKSPLANASI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MA MIFTAHUL ULUM ATTOHIRIN GONDANGLEGI MALANG TAHUN 2019/2020 Yusron Yusuf; Devi
Jurnal Tinta Vol. 2 No. 2 (2020): Jurnal Tinta
Publisher : Institute Agama Islam Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the explanatory text it has a plot or structure like other types of text, such as general statements, cause and effect and interpretation. The explanatory text also has linguistic rules which include copula, active verbs, conjunctions, adverbs of time, scientific terms, pronouns. This research is entitled "Analysis of the Structure and Rules of Explanatory Text in Class XI Students MA Miftahul Ulum Attohirin Academic Year 2019/2020. To find out the problems in conjunction analysis in a collection of explanatory texts in class XI MA Miftahul Ulum Attohirin students, it is necessary to formulate the problem as well as the formulation of the problem, namely, 1) What is the structure of the explanatory text in class XI MA Miftahul Ulum Attohirin Gondanglegi Malang students? 2) What are the rules of language explanation text in class XI MA Miftahul Ulum Attohirin Gondanglegi Malang?. This type of research is a descriptive qualitative research type. The qualitative research method is a research method based on the philosophy of postpositivism, this method is used to study natural objects. Where the researcher is the key instrument, the data collection technique is done by triangulation or a combination, the data analysis is inductive/qualitative and the results of qualitative research emphasize the meaning rather than generalization. Based on the data analysis carried out, it was concluded that 8 students were able to determine the structure of the expansion text well. Learners are able to determine the structure of general statements, cause and effect, and interpretation. In the explanatory text linguistic rules, there are 6 out of 11 students who are able to determine the rules of the explanatory text language. Students do not understand the language rules of explanatory text such as copula, conjunction, active verbs, adverbs of time, scientific terms and noun pronouns.
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DAN DUKUNGAN KELUARGA TENTANG PEMBERIAN ASI ESKLUSIF PADA BAYI DI TPMB BIDAN B WILAYAH KERJA PUSKESMAS LIMO KOTA DEPOK TAHUN 2022 Silvia Yolanda; Devi
JIDAN : Jurnal Ilmiah Bidan Vol. 6 No. 1 (2022): JIDAN : Jurnal Ilmiah Bidan
Publisher : STIKES Pelita Ilmu Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69935/jidan.v6i1.34

Abstract

Latar belakang:Berdasarkan data Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2010, menunjukkan pemberian ASI di Indonesia saat ini masih memprihatinkan. Persentase bayi yang menyusu eksklusif sampai dengan 6 bulan hanya 15,3%. ASI eksklusif diberikan pada bayi dari usia 0-6 bulan, namun pemberian ASI tetap boleh diberikan sampai usia 1 tahun, tetapi pemberian ASI tersebut belum sepenuhnya dilaksanakan oleh para ibu. Hal ini disebabkan kesadaran dalam mendorong peningkatan pemberian ASI masih relatif rendah. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu dan dukungan keluarga tentang pemberian ASI Ekslusif pada bayi di TPMB Bidan wilayah kerja Puskesmas Limo Kota Depok. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode analitik dengan desain cross sectional terhadap 35 orang ibu yang memiliki bayi usia 6-24 bulan di TPMB Bidan wilayah kerja Puskesmas Limo Kota Depok . pada bulan maret- April tahun 2022 dengan teknik purposive sampling. Populasi penelitian ini ibu yang memiliki bayi usia 6-24 bulan sebanyak 35 orang, jumlah sampel sebanyak 35 orang. Sampel diambil secara purposive sampling.Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian:Berdasarkan hasil penelitian di peroleh bahwa ada hubungan yang bermakna antara penetahuan ibu dengan pemberian asi eskluaif terdapat nilai p = 0,027 berarti p = < 0,05 Dan juga di peroleh bahwa terdapat hubungan dukungan keluarga tentang pemberian asi esklusifyaitu di dapatkan nilai p = 0,028 berarti p = < 0,05. Kesimpulan: Berdasarkan Kesimpulan pada hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan pengetahuan ibu dan dukungan keluarga dengan pemberian asi esklusif pada bayi.