Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.047
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penjaskesrek Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Menssana Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Belantika Pendidikan Jurnal Kepelatihan Olahraga
carsiwan, carsiwan
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search
Journal : Jurnal Pedagogik Olahraga

 1   2 
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MODEL COOPERATIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Praja, Zamiatun Jiwa; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i2.53302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model Cooperative Learning terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah menengah atas. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review, dimana hasil pencarian ditemukan sebanyak 177 jurnal dari tahun 2014 sampai 2023 yang diseleksi secara bertahap dan sistematis juga menyeleksi dari 4 tipe model cooperative learning yaitu Cooperative Learning Tipe Number Head Together (NHT) ,Cooperative Learning Tipe Team Game Tournament (TGT).Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD),Cooperative Learning Tipe Group Investigation yang tesaring menjadi 12 jurnal yang relevan dengan topik yang ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Cooperative Learning dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah menengah atas atau kejuruan memberikan pengaruh yang positif bagi peserta didik, baik dalam segi kognitif ,afektif maupun psikomotorik peserta didik.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW : PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP MOTORIK ANAK USIA DINI DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Aziemi, Najwan Fadlikal; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.58858

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah permainan tradisional memberikan pengaruh terhadap motorik anak usia dini di dalam aktivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu SLR (Systematic Literature Review) menggunakan panduan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), pencarian literatur dilakukan dengan menggunakan database digital (Google Scholar) dengan pencarian menggunakan kata kunci Permainan Tradisional, Pendidikan Jasmani, Motorik, Anak Usia dini pada tahap pengumpulan artikel, peneliti menyertakan kritetia inklusi dengan jenis artikel yang sudah terindeks sinta (S1-S6), terbitan 5 tahun terakhir. Hasil analisis menunjukan bahwa Permainan Tradisional memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motorik 
PERSEPSI IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PENDIDIKAN JASMANI: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Subagja, Muhammad Sundaluhung; Eka, Kurnia; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.56041

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) merupakan sarana pencapaian tujuan pendidikan yang diterapkan melalui proses yang sistematis dengan tujuan agar peserta didik mendapatkan peningkatan pada masing-masing individunya secara organik, neumuskuler, perseptual, kognitif, dan emosional (Rosdiani, 2013). Pada kenyataannya pendidikan jasmani merupakan pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan secara keseluruhan dalam proses pembelajaran pada setiap individu baik secara fisik, mental ataupun emosional. Penelitian ini memakai Tinjauan Literatur Sistematis atau (SLR) Systematic Literature Review. Systematic Literature Review adalah metode penelitan yang diaplikasikan untuk mengidentifikasi, menafsirkan, dan menilai semua bukti penelitian secara khusus (Daracantika et al., 2021). Prinsipnya systematic review merupakan metode penelitian merangkai hasil-hasil penelitian mendasar untuk menyediakan fakta yang lebih menyeluruh dan berimbang.Berdasarkan hasil pencarian yang diakukan dengan menggunakan kajian literature sistematis terdapat 183 dokumen yang kemudian diperoleh menjadi 5 artikel yang masuk pada proses akhir review. Berdasarkan kajian literatur sistematis yang sudah dipaparkan dapat dinilai bahwa kurikulum merdeka dalam penjas sangat efektif untuk memberikan dampak yang baik, baik untuk individu maupun kelompok. Hal ini menunjukan adanya dampak yang sangat baik dari kurikulum merdeka. Tetapi, masih banyak yang harus ditingkatkan untuk pelaksanaan kurkulum merdeka seperti, pelatihan bagi guru, perbaikan system kurikulum, pencarian informasi baru, dan pendalaman kepribadian siswa.
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL PASSING PERMAINAN SEPAK BOLA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS:SYTEMATIC LITERATURE REVIEW Al-Hilali, Zulham Haddad; Carsiwan, Carsiwan; Rahmat, Alit
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.59802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajardilakukan dengan menggunakan metode Sytematic Literature Review (SLR). Penelitian ini juga dipandu melalui beberapa proses tinjauan sistematik dengan menggunakan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses). Basis data yang digunakan dengan mencari literatur yang tersedia di Google Scholar. Pencarian artikel penelitian ini dalam 8 tahun terakhir publikasinya dipublikasikan di jurnal nasional yang dapat diakses secara terbuka (open access). Penelitian ini berfokus pada pengaruh minat belajar terhadap hasil passing permainan sepak bola dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Hasilnya adalah “Dari berbagai jurnal yang diteliti terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar dengan hasil passing permainan sepak bola dalam pembelajaran pendidikan jasmani.”
EKSPLORASI MODEL PEMBELAJARAN DAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PEMBELAJARAN RENANG: SYSTEMATIC LITARATURE REVIEW Anuqiron, Anuqiron; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.56066

Abstract

Pertama penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan, penemuan baru dan menambah wawasan bagi pembaca maupun peneliti. Kedua, menguji kebenaran bukti atau  pengetahuan yang ada dan ketiga, menguji perkembangan model pembelajaran olahraga renang pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode Systematic Litarature Review (SLR). Database dalam penelitian ini menggunakan Google Scholar untuk mecari literature yang tersedia. Artikel penelitian yang memenuhi kriteria kemudian dikumpulkan dan dihasilkan abstrak jurnal yang meliputi nama penulis, tahun penerbitan jurnal, desain penelitian, tujuan penelitian, sampel, instrumen (alat ukur) dan ringkasan hasil maupun temuan. Pencarian artikel yang relevan dengan penelitian ini dibatasi dalam publikasi 10 tahun terakhir yang diterbitkan jurnal nasional dan terakreditasi yang dapat diakses secara terbuka. Terdapat 8 artikel yang membahas  model pembelajaran dan pendekatan bermain dalam pembelajaran renang. artikel tersebut dicari dengan menggunakan kata kunci “model pembelajaran, pendekatan bermain dan pembelajaran renang”. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis penilaian kritis kemudian dapat menemukan  hasil penelitian untuk menganalisis  inti artikel, persamaan dan perbedaan  artikel-artikel tersebut. Ada beberapa hal penting yang didapat dari beberapa artikel diantaranya identifikasi metode pembelajaran renang anak dengan menjelaskan  metode  efektif berdasarkan beberapa penelitian terkait untuk dijadikan  acuan dalam pembelajaran renang. Kedua, model pembelajaran dan pendekatan bermain dapat meningkatkan gerak aktif anak dan mencegah rasa bosan. Ketiga, berpengaruh dalam hal positif pada kemampuan motorik kasar anak serta pembelajaran lebih menyenangkan.
EFEKTIVITAS PROJECT BASED LEARNING MODEL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Alfasina, Deiza; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i2.53885

Abstract

Tujuan dari studi literatur sistematis ini adalah untuk meninjau literatur ilmiah tentang penelitian efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan jasmani: tinjauan literatur sistematis. Penelitian ini menggunakan aplikasi Harzing's Publish or Perish untuk membangun database khususnya Google Scholar dalam rentang waktu 4 tahun terakhir digunakan untuk memilih artikel yang memuat informasi tentang efektivitas model pembelajaran berbasis proyek pada pendidikan jasmani di Indonesia. Untuk melakukan pencarian jurnal digunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis yang dilanjutkan dengan proses penyaringan dan ekstraksi data menggunakan diagram alir PRISMA untuk mengidentifikasi artikel. Dari 200 artikel yang diunduh, 11 artikel final lolos proses penyaringan inklusi dan eksklusi berdasarkan kriteria yang ditentukan dan akan dianalisis. Artikel review menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis proyek (PBL) sangat efektif dalam pembelajaran Pendidikan jasmani dan memiliki banyak manfaat, antara lain menjadikan pembelajaran lebih relevan, mengembangkan keterampilan sosial, meningkatkan motivasi siswa dan mendorong pembelajaran aktif.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENJAS PADA PERMAINAN BULUTANGKIS: SYTEMATIC LITERATURE REVIEW Zahara, Adam Adilfi; Sucipto, Sucipto; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.55801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengehtaui penerapan model pembelajaran penjas pada permainan bulutangkis dengan menggunakan metode systematic literature review (SLR). Database yang digunakan untuk mencari litetarur adalah semua data y gada pada google schoolar yang kemudian di cari melalui publish or perish 8. Jenis data yang dicari pada penelitian ini adalah artikel dengan rentang waktu 5 tahun terakhir yang terbit pada jurnal nasional terakreditasi dan dapat dibakses secara terbuka (open acces). Hasil identifikasi data menyebutkan bahwa terdapat berbagai perbedaan dampak yang muncul pada setiap model pembelajaran yang diterapkan, mulai dari ranah kognitif, psikomotor hingga afektif. dan juga ditemukan bahwa penerapan model pembelajaran yang tepat pada setiap tujuan pembelajaran dapat membuat pembelajaran berlangsung secara efektif dan efisien.
MENINGKATKAN KARAKTER MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEACHING PERSONALITY SOCIAL AND RESPONSIBILITY (TPSR): SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Anggraeni, Agnes; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.56074

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran model Teaching Personality Social and Responsibility (TPSR) dalam meningkatkan karakter peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Database yang digunakan untuk mencari literatur yaitu Google Scholar dan PubMed. Setelah melakukan review dari 5 artikel yang masuk ke tahap inklusi dapat dipastikan bahwa model pembelajaran TPSR dapat meningkatkan karakter peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dengan metode Systematic Literature Review (SLR), dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teaching Personal Social and Responsibility (TPSR) dapat meningkatkan karakter peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. 
PEMBELAJARAN KONSENTRASI DALAM PENJAS SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW Gothami, Nidiya; Komariyah, Lilis; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i2.53961

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tinjauan SLR (Systematic literatur riview) yang mendalam tentang pembelajaran konsentrasi dalam konteks Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjas). Konsentrasi dianggap sebagai faktor kunci dalam mencapai tujuan pembelajaran Penjas, membutuhkan pemahaman menyeluruh terhadap berbagai aspek kognitif, fisik, sosial, dan lingkungan yang mempengaruhi tingkat konsentrasi siswa. Melalui penelusuran literatur yang teliti, artikel ini menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi konsentrasi serta mengevaluasi berbagai metode pembelajaran yang telah digunakan untuk meningkatkannya. Implikasi praktis untuk pengembangan kurikulum, pelatihan guru, dan desain pembelajaran dalam Penjas disajikan, memberikan kontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang dinamika pembelajaran konsentrasi dalam bidang ini.
PERBANDINGAN KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS VII DENGAN KELAS VIII DI SMPN 14 CIMAHI Hardiani, Putri Dian; Carsiwan, Carsiwan; Sumpena, Asep
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.61041

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kebugaran jasmani siswa kelas VII dengan kelas VIII di SMPN 14 Cimahi. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian Ex-post Facto yaitu penelitian non-eksperimen yang dilakukan setelah kondisi yang akan diteliti telah terjadi atau penelitian yang di dalamnya terdapat post-test tetapi tidak ada pre-test. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah TKPN (Tes Kebugaran Pelajar Nusantara) untuk anak usia 13-15 Tahun dengan norma yang dikeluarkan oleh Kementerian Pemuda Olahraga Tahun 2022. Sampel yang digunakan dalam penelitian sejumlah 69 siswa dengan teknil sampling yaitu Simple random sampling. Tes Kebugaran Pelajar Nusantara yaitu tes IMT, V Sit & Reach, Sit Up, Squat Thrust dan Pacer Test. Didapatkan hasil penelitian tingkat kebugaran jasmani dengan tes kebugaran pelajar nusantara (TKPN) tahun 2022 pada kelas VII dalam kategori cukup, sedangkan pada kelas VIII dalam kategori baik. Dari data di atas, implikasi penelitian ini adalah diketahuinya tingkat kebugaran jasmani siswa Kelas VII dengan  kelas VIII di SMPN 14 Cimahi berdasarkan tes TKPN 2022 dan mengidentifikasi hal-hal yang masih perlu ditingkatkan.
Co-Authors Agnes Anggraeni Al-Hilali, Zulham Haddad Alfasina, Deiza Andika Triansyah Ani Kurniawati Anuqiron, Anuqiron Arifin, Achmad Faqih Aripin, Raihan Riyadul Asep Sumpena Aziemi, Najwan Fadlikal Berabo, Ranti Humayrah Eka, Kurnia Fauzan, Muhammad Ghani Fazari, Bariq Sozza Gothami, Nidiya Hambali, Burhan Hardiani, Putri Dian Kambu, Alfince Lilis Komariyah, Lilis Ma’mum, Amung Muhammad, Khansa Nugraha, Reshandi Praja, Zamiatun Jiwa Pribadi, Rochman Rahmat, Alit Saputra, Wisnu Sah Subagja, Muhammad Sundaluhung Sucipto Sucipto Syafawani, Nindiya Uyun, Mita Siti Padilah Zahara, Adam Adilfi