Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu
Fitria, Zahratul
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Merangsang Minat Belajar Siswa melalui Pembelajaran Daring dengan Model Instructional Games di Sekolah Dasar Lusiana, Lusiana; Nafis, Badratun; Fitria, Zahratul; Prastowo, Andi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2673

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara merangsang minat belajar siswa melalui pembelajaran daring dengan model instructional games di sekolah dasar. Dampak dari berlangsungnya pembelajaran daring pada masa pandemi ini ialah menurunnya minat belajar siswa dikarenakan siswa mulai belajar dengan lingkungan baru. Untuk merangsang kembali minat belajar siswa diperlukan model pembelajaran yang tepat dan tentunya akan mendukung proses pembelajaran secara daring, yakni seperti penggunaan model pembelajaran instructional games. Salah satu contoh game edukasi yang berbasis model instructional games yakni game quiziz, yang merupakan game yang membawa aktivitas multi permaianan dalam belajar dan membuat latihan interaktif yang menyenangkan bagi siswa. Secara keseluruhan model Instructional Games mempunyai komponen yang mendasar, yaitu sebagai pembangkit semangat serta motivasi dengan cara memunculkan bagaimana cara berkompetisi guna mencapai tujuan pembelajaran. Dikarenakan model instructional games memiliki komponen sebagai pembangkit semangat tentu juga akan merangsang minat siswa dalam belajar semakin meningkat.
ISLAMIC EDUCATION-BASED MANAGEMENT OF ELEMENTARY SCHOOLS IN DEVELOPING RELIGIOUS MODERATION Karwadi, Karwadi; Fitria, zahratul; Indrawan, Deni
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 12, No 1 (2023): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v12i1.11741

Abstract

Primary school Islamic education institutions that organize teaching and learning activities must be involved in developing human resources and improving quality in Indonesia. To achieve this goal, primary school Islamic education institutions must be managed optimally. This research is a library study (library search) which requires researchers to be able to understand the subject matter under study, especially references to various relevant empirical phenomena. The result of this research is the implementation of the management of Islamic educational institutions by applying the functions of Islamic education administration (planning, organizing, directing, and supervising) comprehensively and consistently by internalizing the values of religious moderation as a smart and advanced education seeking strategy
Analisis Keaktifan Siswa Melalui Computer Based Instruction Model Simulasi dalam Pembelajaran IPA di MI 01 Rejang Lebong Fitria, Zahratul; Prastowo, Andi
AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jpd.v5i2.3334

Abstract

Natural Science Learning (IPA) which is often considered difficult in the learning process takes place, It aims to reveal the application of Natural Science (IPA) learning using Computer Based Instructions to improve the activeness of learning sisswa. In this case Madrasah Ibtidaiyah 01 Rejang Lebong, one educator as the subject, data pumping techniques with Interviews, Documentation and observation as data analyst techniques. The result of this study is an analysis of Natural Science learning (IPA) using Computer Based Instruction simulation model in Madrasah Ibtidaiyah 01 Rejang Lebong there is an increase in learning outcomes and processes in teaching and learning can increase the activeness of learners in interacting both ways.
ANALISIS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KURIKULUM 2013 BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDLB 01 REJANG LEBONG Fitria, Zahratul; Sukiman; Kirom, M.Zaidul
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v2i2.844

Abstract

Tujuan dari penelitian untuk menganalisis suatu kurikulum yang saat ini digunakan yakni kurikulum 2013 pada materi pendidikan agama islam yang mana penelitian ini berfokus pada anak yang memiliki kebutuhan khusus. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif yang mana dilakukan di SDLB 01 Rejang Lebong, satu orang pendidik yang sebagai subjek, teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan analisis data. Hasil dari penelitian ini yakni sangat diperlukannya kurikulum khusus untuk mata pelajaran pendidikan agama islam anak berkebutuhan khusus dan harus ada penyederhanaan dalam materi serta evaluasi yang mana dalam hal ini harus sesuai dengan dengan karakteristik anak berkebutuhan khusus dalam penerapan model pembelajaran digunakan model Classical Class dan One on One Class, pendidik dalam memerikan informasi kepada peserta didik tentunya sangat diperlukan suatu kesabaran dan metode pembelajaran yang variatif dapat membuat peserta didik tidak bosan dalam pembelajaran.
Merangsang Minat Belajar Siswa melalui Pembelajaran Daring dengan Model Instructional Games di Sekolah Dasar Lusiana, Lusiana; Nafis, Badratun; Fitria, Zahratul; Prastowo, Andi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2673

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara merangsang minat belajar siswa melalui pembelajaran daring dengan model instructional games di sekolah dasar. Dampak dari berlangsungnya pembelajaran daring pada masa pandemi ini ialah menurunnya minat belajar siswa dikarenakan siswa mulai belajar dengan lingkungan baru. Untuk merangsang kembali minat belajar siswa diperlukan model pembelajaran yang tepat dan tentunya akan mendukung proses pembelajaran secara daring, yakni seperti penggunaan model pembelajaran instructional games. Salah satu contoh game edukasi yang berbasis model instructional games yakni game quiziz, yang merupakan game yang membawa aktivitas multi permaianan dalam belajar dan membuat latihan interaktif yang menyenangkan bagi siswa. Secara keseluruhan model Instructional Games mempunyai komponen yang mendasar, yaitu sebagai pembangkit semangat serta motivasi dengan cara memunculkan bagaimana cara berkompetisi guna mencapai tujuan pembelajaran. Dikarenakan model instructional games memiliki komponen sebagai pembangkit semangat tentu juga akan merangsang minat siswa dalam belajar semakin meningkat.
Co-Authors Andi Prastowo indrawan, Deni Karwadi Karwadi Kirom, M.Zaidul Lusiana Lusiana Nafis, Badratun Sukiman