Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Humaniora Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Harmonia: Journal of Research and Education Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Virtuoso: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik
Birul Walidaini
Universitas Negeri Yogyakarta
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik

 1 
Analisis Tekstual Koyunbaba Karya Carlo Domeniconi: Bentuk dan Struktur Bagian I Moderato Birul Walidaini
Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Vol 2 No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/musikolastika.v2i2.53

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan struktur musik bagian I Moderato dari Koyunbaba karya Carlo Domeniconi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu teks atau partitur lagu Koyunbaba (Suite Für Gitarre Op.19) karya Carlo Domeniconi. Penelitian difokuskan pada bentuk dan struktur musik dari koyunbaba bagian pertama yaitu I Moderato. Data utama dalam penelitian ini adalah teks atau partitur dari koyunbaba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah birama dalam bagian pertama I Moderato ini adalah empat puluh dua birama. Setelah dianalisis strukturnya berdasarkan ilmu bentuk dan analisis musik, maka terdapat delapanperiode atau kalimat yang didalam setiap periode berisikan anak kalimat dan motif. Pada bagian pertama I Moderato, motif-motif yang dituliskan merupakan motif yang berpotensi diulang pada bagian-bagian selanjutnya. Bagian pertama ini juga berfungsi sebagai introduction atau pengenalan terhadap karya koyunbaba ini. Dalam bagian pertama ini ditemukan motif-motif yang cukup beragam karena dalam sejarahnya karya ini merupakan hasil improvisasi yang dituliskan ke dalam partitur.
Penerapan Model Student Centered Learning dalam Pembelajaran Musik Birul Walidaini
Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/musikolastika.v5i1.116

Abstract

Purpose: Learning is a process that involves the teacher and the learning participants. In learning, a model is needed as a reference in carrying out learning. Methods. Methods used include pre-instructional, core learning, and evaluation. This model broadens learners' horizons through active involvement in deep guitar practice. Educators act as facilitators who help students develop musical skills and understanding. Result and Discussion: This paper will describe the application of the student-centred learning model to music learning, specifically in guitar repertoire class, one of the subjects in the music arts education department of FBSB UNY. The characteristic of the student-centred learning model is to place participants or students as the centre of learning and the role of educators as bodyguards and facilitators. At the same time, the stages in its implementation are pre-instructional or planning, the core of learning and evaluation. The results of student-centred learning in guitar repertoire class courses are: (1) the Student-centred Learning model broadens students' horizons, (2) Student-Centered Learning requires the teacher to act as a facilitator in learning practice.
Co-Authors A. M. Susilo Pradoko Agustianto Agustianto Fu'adi Fu'adi Fu'adi, Fu'adi Sritanto Sritanto Widyastuti, Maria Goretti