Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya Journal of Education Research Jurnal Web Informatika Teknologi [J-WIT] Abdimas Indonesian Journal
Aryani, Rita
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pola Asuh dan Kemandirian terhadap Disiplin Belajar Anak Usia Dini di Kota Bekasi Aesti, Sofhia; Aryani, Rita
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.187

Abstract

Tahun awal kehidupan pendidikan seorang anak usia dini merupakan perihal yang sangat penting untuk mengembangkan disiplin belajar. Hal ini bertujuan karena disiplin belajar sejak usia dini sangat penting untuk keberhasilan dalam lingkungan akademik dan sosial di masa depan. Pola asuh dan tingkat kemandirian anak diketahui menjadi faktor yang berpengaruh dalam perkembangan disiplin belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pola asuh dan kemandirian terhadap disiplin belajar anak usia dini di Kota Bekasi. Dalam penelitian ini, tinjauan literatur digunakan dalam mengkaji pendapat dan perspektif dokter spesialis anak, psikolog anak, dan kajian literatur anak mengenai pengaruh pola asuh dan kemandirian dalam disiplin belajar anak usia dini. Tinjauan tersebut menyoroti pentingnya indikator-indikator dalam mendukung komponen pengaruh seperti penetapan batasan dan rutinitas yang jelas, penggunaan penguatan positif, dorongan pemikiran mandiri, penggunaan cerita untuk mengajarkan pelajaran hidup dan prioritas pengaturan emosi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, seperti studi observasional dan kajian pustaka yang divalidasi dalam skala Likert. Secara keseluruhan, tinjauan ini menunjukkan kelima indikator tersebut dapat mendorong orang tua dan pendidik anak usia dini dalam memberi bimbingan dan dukungan demi disiplin belajar anak usia dini.
Implementasi Pengolahan Sampah Organik Melalui Kegiatan Pembuatan Eco Enzym di TK Johar Baru Jakarta Pusat Aryani, Rita; Mamba’usa’adah, Muna Sovia; Hariyani, Ade; El liza, Mona; Asmorowati, Murni Mei; Yati, Rosmidar; Barokah, Najjah
Abdimas Indonesian Journal Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/aij.v4i1.314

Abstract

The aim of this PKM activity is to create learning activities about organic waste processing that are interesting and fun for students through eco enzyme making activities which will be carried out from 20 October 2023 to 25 November 2023. This eco enzyme making activity goes through three stages, namely planning, implementation, and evaluation. The methods used at this planning stage are observation, interviews, and Focus Group Discussion (FGD). The implementation stages are carried out by implementing the Learning Implementation Plan (RPP) that has been created. The evaluation stage is carried out by reflecting on the plans that have been made and the implementation that has been carried out. The results of this activity show that there has been an increase in the knowledge of Johar Baru Kindergarten students and educators in Central Jakarta regarding the manufacture and benefits of eco-enzymes. Initially the problem at Johar Baru Kindergarten, Central Jakarta was the lack of use of used media and understanding of waste management and processing. This PKM activity has increased the knowledge of Johar Baru Kindergarten teachers and students in processing organic waste by making eco enzymes.
Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Kedisiplinan Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IX Di SMP Al-Falah Bekasi Melyana, Yola Ayu; Aryani, Rita
Jurnal Web Informatika Teknologi Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Web Informatika Teknologi (J-WIT)
Publisher : LPPM STMIK WIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Variabel bebas dalam penelitian ini adalah lingkungan sekolah, sedangkan kedisiplinan belajar sebagai variabel terikat. Jenis dalam penelitian ini adalah penelitian asosiatif dengan menggunakan metode kuantitatif yang dalam pengolahan datanya menggunakan sampel dari populasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa yang diambil dari populasi yang berjumlah 237 Siswa Kelas IX SMP Al Falah Bekasi Tahun Pelajaran 2021/2022 dengan menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuisioner (angket) dan metode dokumentasi. Hasil analisa data penulis menggunakan rumus Product Moment, hasil yang diperoleh adalah rxy sebesar besarnya 0,480 lebih besar dari pada rtabel, untuk taraf signifikan 5% yakni 0,227. Serta nilai rxy di interpretasikan pada tabel koefisien korelasi dengan nilai koefisien 0,23. Sehingga hal ini menunjukkan bahwa terdapat “Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas IX SMP Al Falah Bekasi Tahun Pelajaran 2021/2022”.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS GAME EDUKASI ONLINE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH Sutriati, Ani; Pranoto, Hadi; Cahyono, Heri; Aryani, Rita
Swarnadwipa Vol 7, No 2 (2023): SWARNADWIPA
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sd.v7i2.2841

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar sejarah peserta didik kelas X.E.2, untuk mengatasi permasalahan perlu dilakukan tindakan dalam proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Times Games Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan minat belajar sejarah peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Times Games Tournament (TGT) di SMAN 1 Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus pembelajaran, siklus I dilaksanakan dalam 3 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan yang dalam setiap siklusnya terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X.E.2 SMAN 1 Pringsewu yang berjumlah 36 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar sejarah dengan penerapan model Times Games Tournament (TGT) sebesar 14,26%. Sedangkan untuk hasil belajar mengalami peningkatan setelah penerapan model Times Games Tournament (TGT) sebesar 15,41%.
Co-Authors Aesti, Sofhia Asmorowati, Murni Mei Barokah, Najjah El liza, Mona Hadi Pranoto Hariyani, Ade Heri Cahyono Mamba’usa’adah, Muna Sovia Melyana, Yola Ayu Sutriati, Ani Yati, Rosmidar