Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lugawiyyat Bakti Nusa Linggau
Indah Rahmayanti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pelatihan Mubaligh Bagi Majelis Ta'lim Raudhatun Nisa Palmerah Jakarta Barat Heni Ani Nuraeni; Indah Rahmayanti
Jurnal SOLMA Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v10i1s.4978

Abstract

Pengabdian masyarakat ini berjudul “Pelatihan Mubaligh Bagi Majelis Ta’lim Raudhatun Nisa ”. Mitra yang dipilih menjadi lokasi pengabdian masyarakat didasarkan pada pertimbangan dan skala prioritas untuk dijadikan sasaran kegiatan. Hal ini berdasarkan kepatutan sumber data dan informasi yang dikumpulkan melalui observasi, diskusi, tanya jawab dengan pimpinan dan pengurus majelis ta’lim Raudhatun Nisa. Tujuan dilaksanakan pengabdian masyarakat yaitu agar pengurus dan jamaah majelis ta’lim memiliki keterampilan untuk menjadi mubaligh minimal bisa kultum. Program kegiatan yang ditawarkan berupa adalah pelatihan mubaligh kepada pengurus dan jamaah minimal mahir dalam kultum dan ada demontrasi kultum bagi pengurus maupun jamaah. Target yang ingin dicapai dari pelatihan ini jasa yang ditawarkan kepada pengurus dan jamaah majelis ta’lim berupa keterampilan kultum dan wawasan tentang fungsi mubaligh. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan pengurus dan jamaah majelis ta’lim ,mengaplikasikan kultum secara bergantian setiap ada kegiatan majelis ta’lim, dan bertambah wawasan tentang fungsi mubaligh.
MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 JAKARTA TIMUR Nawawi Nawawi; Indah Rahmayanti; Irna Tri Wahyuni
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara media film animasi dengan kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Jakata Timur. Metode dalam penelitian ini adalah metode True Eksperimental Design. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes menulis teks persuasi. Pada kelas eksperimen diberikan materi teks persuasi dengan menggunakan media film animasi. Sedangkan pada kelas kontrol diberikan materi teks persuasi tetapi tidak menggunakan media film animasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Jakarta Timur. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII B dan VIII C. Kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol, dengan jumlah siswa 34 setiap kelasnya. Uji normalitas setelah perlakuan menggunakan lilliefors. Hasil perhitungan diperoleh t0 (3.287) > tt (1.668) dengan taraf signifikansi5% atau α = 0.05 maka H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh media film animasi terhadap kemampuan menulis teks persuasi.
Penggunan Sevima Edlink Sebagai Media Pembelajaran Online untuk Mengajar dan Belajar Bahasa Indonesia Andi Wibowo; Indah Rahmayanti
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v2i2.5094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menelaah dari penggunaan Sevima Edlink sebagai media pembelajaran online untuk mengajar dan belajar bahasa Indonesia. Hasil evaluasi untuk media Sevima Edlink ditelaah dengan menggunakan teori Sections dan Chaple, bahwa media Sevima Edlink ini sangat direkomendasikan untuk dijadikan sebuah media pembelajaran elektronik pada pembelajaran bahasa Indonesia, karena memiliki fitur-fitur yang mendukung pada kebutuhan-kebutuhan pembelajaran bahasa Indonesia. Media Sevima Edlink ini selain bisa memberikan materi, media tersebut juga bisa berinteraksi dengan jarak jauh melalui sebuah diskusi percakapan via tertulis maupun video. Media ini diharapkan terus dipromosikan di satuan pendidikan yang terendah hingga yang tertinggi agar akademisi maupun pelajar bisa mengetahui adanya keberadaan media Sevima Edlink ini. Saran dari peneliti adalah untuk fitur yang sudah ada sementara bisa ditingkatkan lagi agar pembelajaran jarak jauh semakin nyaman dan media ini lebih baik bisa digunakan digunakan dari tingkat satuan pendidikan yang terendah tanpa ada kategori media yang sering digunakan oleh perguruan tinggi.
Istifaadatu Ma'mal al-Lughoh fi Ta'lim Mahaarati al-Istima' fi al-Madrasah al-Tsaanawiyyah al-Hukuumiyyah Batu Jawa al-Syarqiyyah Marhamah Nasution; Indah Rahmayanti
Lugawiyyat Vol 4, No 1 (2022): Lugawiyyat
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/lg.v4i1.16106

Abstract

The function of a good language laboratory is if the language laboratory is able to assist teachers in evaluating their students' learning effectively, not only partially, but significantly. This study aims to determine the use of the language laboratory in learning maharah istima' as well as the supporting and inhibiting factors in the use of the language laboratory at Senior High School of Batu. This study uses a qualitative approach with a descriptive type. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. The results of the study indicate that the use of the language laboratory as a medium is one of the methods used by teachers to provide direct experience in the maharah istima' learning process. Therefore, the use of the language laboratory at Senior High School of Batu has functioned as it should. The supporting factors in the use of the language laboratory at Senior High School of Batu are resources, learning environment and teaching creativity. Meanwhile, the factors that cause the ineffective use of the language laboratory at Senior High School of Batu are the lack of training and skills for laboratory managers, the lack of competent laboratory technicians, and the lack of teacher knowledge about the use of laboratories.الكلمات الأساسية: استفادة، معمل اللغة، مهارة الاستماع.
PELATIHAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA GURU- GURU BAHASA INDONESIA YAYASAN NURUL HIKMAH AL HAKIM JONGGOL JAWA BARAT Egi Nusivera; Indah Rahmayanti
Bakti Nusantara Linggau : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.116 KB) | DOI: 10.55526/bnl.v2i2.285

Abstract

Pendekatan pembelajaran di sekolah pada era pandemi ini keadaannya membuat pendekatan pembelajaran menjadi terbatas. Keadaan ini juga membuat guru Bahasa Indonesia menjadi terbatas dalam melakukan pendekatan pembelajaran Bahasa Indonesia. Maka pada pembelajaran sekolah terkait mata pelajaran Bahasa Indonesia, kami memberikan solusi berupa pelatihan pendekatan saintifik kepada siswa. Langkah nyata dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut ; melakukan pemberdayaan personal baik dalam meningkatkan kompetensi dan peran tim pengmas serta mitra pengmas, meningkatkan jiwa kerelawanan dan kemampuan kolaborasi (interprofessional dan transprofessional) pada tim pengmas dan mitra pengmas, kontribusi aktif dalam penanganan Covid-19 dan peningkatan pemahaman pendekatan saintifik khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi guru-guru di yayasan Nurul Hikmah Al - Hakim. Guru dapat mengembangkan kapasitas, pengetahuan dan mendorong peningkatan kesadaran akan pentingnya pendekatan saintifik. Pemberdayaan institusi dengan memperkuat kontribusi perguruan tinggi dalam melatih guru-guru ini sebagai bentuk implementasi kebermanfaatan keilmuan dosen Pendidikan Bahasa Indonesia untuk masyarakat. Sumbangsih dan inspirasi dalam proses pembelajaran jarak jauh (secara daring maupun luring) di yayasan Nurul Hikmah Al Hakim
Co-Authors Andi Wibowo Egi Nusivera Heni Ani Nuraeni Irna Tri Wahyuni Marhamah Nasution Nawawi Nawawi