This Author published in this journals
All Journal Humanika
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

FUZZY INFERENCE SYSTEM METODE MAMDANI UNTUK PREDIKSI PEMINATAN JURUSAN ARUS LEMAH DAN ARUS KUAT PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS PAMULANG Putri, Anggreita Tiara; Winarti, Wiwin; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Ilmiah Humanika Vol 3 No 3 (2020): Jurnal Ilmiah Humanika
Publisher : CV. Pena Persada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Universitas Pamulang turut mengambil langkah nyata dengan mengelompokkan keahlian-keahlian yang spesifik pada jurusan-jurusannya. Salah satunya adalah jurusan Teknik Elektro. Namun masih banyak Mahasiswa Teknik Elektro yang bingung dalam Peminatan Jurusan antara Arus Kuat dan Arus Lemah. Kemampuan Mahasiswa Teknik Elektro menentukan peminatan jurusan sesuai dengan minat dan kemampuannya ditentukan oleh sejauh mana informasi yang dimiliki tentang minat dan kemampuan akademis. Maka diperlukan suatu logika yang dapat memecahkan masalah, dan perlu sistem pendukung keputusan dalam proses pemilihan jurusan sesuai parameter dengan menggunakan logika fuzzy metode Mamdani untuk menentukan hubungan antara nilai akademik dengan penentuan program studi. Dalam penelitian ini populasinya adalah jumlah mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Universitas Pamulang semester 4. Dalam pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampling kebetulan (Accidental Sampling). Dari hasil yang telah didapat pada sampel data dapat dilihat perbedaan prediksi peminatan jurusan menggunakan metode mamdani membuktikan bahwa prediksi peminatan jurusan arus kuat dan arus lemah di Universitas Pamulang yang dilakukan dengan Fuzzy inference system metode mamdani dapat membuat pemilihan jurusan untuk mahasiswanya jauh lebih efisien, lebih akurat dan sesuai dengan kemampuan akademik mahasiswanya karena dari 70% sampel ditolak yang artinya minat mahasiswa tidak sesuai dengan kemampuan akademisnya dan 30% diterima yang artinya minat mahasiswa sesuai dengan kemampuan akademisnya.