Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI Kurniati, Ira; Amri, Fahimul
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.728 KB) | DOI: 10.15294/baej.v1i2.42193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran ekonomi di sekolah dengan menerapkan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penerapan tindakan dilakukan dalam dua siklus, dan masingmasing siklus dilakukan dalam empat pertemuan pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 di MAN 9 Jombang yang berjumlah 40 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket, wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan teknik persentase untuk menjelaskan temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan dari peningkatan aktivitas siswa selama proses diskusi dan presentasi hasil. Direkomendasikan kepada guru ekonomi agar dapat menerapkan pembelajaran kontekstual dalam proses pembelajaran ekonomi di sekolah
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI Kurniati, Ira; Amri, Fahimul
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v1i2.42193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran ekonomi di sekolah dengan menerapkan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penerapan tindakan dilakukan dalam dua siklus, dan masingmasing siklus dilakukan dalam empat pertemuan pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 di MAN 9 Jombang yang berjumlah 40 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket, wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan teknik persentase untuk menjelaskan temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan dari peningkatan aktivitas siswa selama proses diskusi dan presentasi hasil. Direkomendasikan kepada guru ekonomi agar dapat menerapkan pembelajaran kontekstual dalam proses pembelajaran ekonomi di sekolah
PENYULUHAN PERPAJAKAN BAGI MASYARAKAT DI WILAYAH KELURAHAN ROA MALAKA Hendriyani, Mungky; Nuansari, Senja; Maryam, Siti; Kurniati, Ira; Amalia, Mega; Putri, Lusiana; Herosuma, Anton Rustam
SWADIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 2, No 1 (2024): SWADIMAS EDISI JANUARI 2024
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56486/swadimas.vol2no1.441

Abstract

Based on the results of previous studies, taxation counseling activities simultaneously and partially affect taxpayer compliance in carrying out their tax obligations. The results of previous studies also show that the level of taxpayer compliance at KPP Pratama Jakarta Tambora increases each year. This community service activity is a collaboration of the Faculty of Economics and Business ITB Swadharma and KPP Pratama Jakarta Tambora. The method of implementing activities in the form of seminars to increase awareness and compliance of taxpayers with speakers from Functional Tax Counselors KPP Pratama Jakarta Tambora. The activity was attended by 78 participants from the ITB Swadharma academic community and Roa Malaka village residents. The results of the activity can help the Director General of Taxes, especially KPP Pratama Jakarta Tambora to increase public knowledge and awareness in paying taxes to increase state revenues to support national development.Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya didapatkan bahwa kegiatan penyuluhan perpajakan secara simultan dan parsial berpengaruh pada kepatuhan wajib pajak melaksanakan kewajiban perpajakannya. Hasil penelitian sebelumnya juga menunjukan bahwa tingkat kepatuhan wajib pajak di KPP Pratama Jakarta Tambora meningkat setiap tahunnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini terselenggara berkat kerjasama Fakultas Ekonomi dan Bisnis ITB Swadharma dan KPP Pratama Jakarta Tambora. Metode pelaksanaan kegiatan berupa penyuluhan berupa seminar untuk meningkatkan kesadaran dan kepatuhan wajib pajak dengan narasumber dari Fungsional Penyuluh Pajak KPP Pratama Jakarta Tambora. Kegiatan diikuti sebanyak 78 peserta yang berasal dari sivitas akademik ITB Swadharma dan warga masyarakat kelurahan Roa Malaka. Hasil kegiatan dapat membantu Dirjen Pajak khususnya KPP Pratama Jakarta Tambora untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat dalam membayar pajak guna meningkatkan penerimaan negara untuk mendukung pembangunan nasional.