Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Yani, Eka Putri
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Perubahan Tradisi Saat Manjalang Mintuo dalam Upacara Perkawinan di Nagari Koto Anau Basa IV Balai Kabupaten Pesisir Selatan Yani, Eka Putri; Elfemi, Nilda; Erningsih, Erningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.579 KB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Perubahan Tradisi saat Manjalang Mintuo dalam Upacara Perkawinan di Nagari Koto Anau Kecamatan Basa Ampek Balai Kabupaten Pesisir Selatan. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk perubahan tradisi manjalang mintuo dalam upacara perkawinan di Nagari Koto Anau Kecamatan Basa Ampek Balai Kabupaten Pesisir Selatan.. Teori yang telah digunakan dalam penelitian ini adalah Menurut Neil Smelser ia menyatakan unsur penting dalam teori perubahan sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tipe deskriptif. Teknik pemilihan informan dilakukandengan mengunakan purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan wawancara mendalam(indepti interview). Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini mengunakan interaktif yang dikembangkan oleh Milles dan Huberman yaitu: (1) Pengumpulan data, (2) Reduksi data, (3) Penyajian data, dan (4) Penarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bentuk perubahan tradisi manjalang mintuo a) Waktu Pelaksanaan b) jumlah rombongan c) bawaan dalam manjalang mintu dan d) Balasan e) Tempat meletakan bawaan(ayam bulek).
Penggunaan Aplikasi Desmos dalam Menyelesaikan Persamaan Grafik Trigonometri Maharani, Israq; Aulia, Dini; Yani, Eka Putri; Nisa, Rahmi Khoirun; Tumanggor, Siti Halimah
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2024): OMEGA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagian besar siswa beranggapan bahwa pelajaran matematika itu sulit dipahami serta penyelesaiannya yang rumit dan berbelit-belit. Dikarenakan minimnya fasilitas dan media alat pembelajaran yang menunjang siswa untuk menumbuhkan rasa ingin tahu pada matematika.Namun, Di era perkembangan digital yang sangat pesat saat ini sebagian besar bentuk aktivitas manusia dituntut dengan lebih cepat,instan, praktis, efesien, dan efektif. begitu pula pada dunia pembelajaran matematika khususnya pada persamaan Grafik trigonometri yang penyelesaiannya memerlukan u enghitung dengan teliti dan kompleks.dengan adanya aplikasi Desmos yang dapat diaksess Online maupun offline dan dapat digunakan di smartphone, laptop, komputer memudahkan siswa untuk menyelesaikan persamaan Grafik trigonometri secara efektif, cepat dan akurat menggunakan aplikasi Desmos. Kata Kunci:Desmos, Grafik Trigonometri
Penerapan Media Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMA Yani, Eka Putri; Matondang, Khoiruddin
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2024): OMEGA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v3i2.685

Abstract

Mata pelajaran yang memiliki peranan penting di sekolah yaitu matematika terbukti dengan waktu jam pelajaran sekolah yang lebih banyak dibandingkan dengan mata pelajaran lainnya.Sampel yang digunakan sebanyak 21 orang.di kelas XI SMA Al washliyah 4 medan diperoleh data bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika berdasarkan nilai semester genap banyak yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya hasil belajar siswa diduga disebabkan karena siswa kelas XI yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan materi mata pelajaran. Kesulitan siswa dalam memahami konsep dan materi kemungkinan disebabkan karena tidak digunakannya media pembelajaran pada saat proses pembelajaran Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggambarkan atau mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan media software GeoGebra. Jadi penerapan media software sangat penting karena dapat meningkatkan pemahaman dan nilai siswa.
STUDI LITERATUR STRATEGI PEMBELAJARAN BERDASARKAN LITERASI MATEMATIKA Lubis, Atipah; Simamora, Minta Ito; Yusnika, Yusnika; Yani, Eka Putri
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v10i2.746

Abstract

This article is a literature review which aims to provide a study of learning strategies that can be used to improve students' mathematical literacy skills in Indonesia which are still low. In this article, we discuss the factors that cause low mathematical literacy, such as personal factors, instructional factors, and environmental factors and indicators that are used as a reference for the level of mathematical literacy abilities possessed by students. This article also discusses the strategies that have been used by researchers in the research they conducted and stated that they were successful in improving students' mathematical literacy skills with the strategies and use of the learning models they used. So it can be concluded that students' low mathematical literacy skills can be overcome and improved through the use of learning strategies such as learning strategies using the Problem Based Instruction model, learning strategies using the Problem Based Learning (PBL) model and the SQ4R Strategy as well as other strategies that are appropriate and appropriate to the environment. learning around.
Perubahan Tradisi Saat Manjalang Mintuo dalam Upacara Perkawinan di Nagari Koto Anau Basa IV Balai Kabupaten Pesisir Selatan Yani, Eka Putri; Elfemi, Nilda; Erningsih, Erningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2028

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Perubahan Tradisi saat Manjalang Mintuo dalam Upacara Perkawinan di Nagari Koto Anau Kecamatan Basa Ampek Balai Kabupaten Pesisir Selatan. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk perubahan tradisi manjalang mintuo dalam upacara perkawinan di Nagari Koto Anau Kecamatan Basa Ampek Balai Kabupaten Pesisir Selatan.. Teori yang telah digunakan dalam penelitian ini adalah Menurut Neil Smelser ia menyatakan unsur penting dalam teori perubahan sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tipe deskriptif. Teknik pemilihan informan dilakukandengan mengunakan purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan wawancara mendalam(indepti interview). Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini mengunakan interaktif yang dikembangkan oleh Milles dan Huberman yaitu: (1) Pengumpulan data, (2) Reduksi data, (3) Penyajian data, dan (4) Penarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bentuk perubahan tradisi manjalang mintuo a) Waktu Pelaksanaan b) jumlah rombongan c) bawaan dalam manjalang mintu dan d) Balasan e) Tempat meletakan bawaan(ayam bulek).
Co-Authors Aulia, Dini Erningsih Erningsih Khoiruddin Matondang Lubis, Atipah Maharani, Israq Nilda Elfemi Nisa, Rahmi Khoirun Simamora, Minta Ito Tumanggor, Siti Halimah Yusnika, Yusnika