Garuda - Garba Rujukan Digital

Attendance Information Services Application Based On SMS Gateway As Resource Sharing In SMK Teknologi Plus Padang Wahyudi, Wahyudi; Putra, Ilham Eka
Jurnal Sains dan Informatika Vol 2, No 2 (2016): Sains dan Informatika
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

SMK Teknologi Plus Padang has not used computerized systems in data processing student attendance. So, we need an absentee application information can be accessed by carers are easy and quick to help them serving student attendance information. The research method to build these applications through, system development SDLC that stage of system planning, system analysis, system design, and implementation system and thus creating an application that can process student attendance data into information absenteeism in the form of short message SMS that can be easily accessed by guardians of students through mobile devices.

Instructional Media Development Using Macromedia Flash In Blended Learning Wahyudi, Wahyudi; Sundara, Tri Apriyanto; Candra, Afriando
Jurnal Sains dan Informatika Vol 2, No 1 (2016): Sains dan Informatika
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

Operating system is a compulsory subject students STMIK Indonesia Padang. This course describes computers operating system for control and management of hardware and computer software. Computer operating system is located on the first layer of hard disk drive. When computer is turned on, software first work is operating system and other new applications are processed. The results of observations on STMIK Indonesia Padang, 30% of students have not been able to understand the subject of Operating System. Instructional media should be formulated so that material is easy to understand. The computer as a learning tool Operating System can be made interactive learning media applications. Many interactive CD Operating System in circulation, only contains general material and do not develop subject of discussion. Research objective of designing learning media Operating System using Macromedia Flash, which can be used as ingredients in learning process for students. The subjects were students STMIK Indonesia Padang subjects Operating Systems.

Aplikasi Promosi Perguruan Tinggi Berbasis Multimedia Interaktif ,, Wahyudi
Jurnal Ipteks Terapan Vol 9, No 1 (2015): JIT
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Promosi dapat digunakan untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat kepada jaminan mutu suatu perguruan tinggi, semakin dikenalnya jaminan mutu suatu perguruan tinggi maka semakin banyak pula masyarakat pengguna jasanya. Promosi dalam bentuk teknologi komunikasi visual interaktif memiliki kemampuan untuk menyimpan data audio-visual, sebagai media untuk promosi dan pencitraan jaminan mutu, akuntabilitas dan kredibelitas perguruan tinggi. STMIK Indonesia Padang sebagai perguruan tinggi berbasis IT sangat membutuhkannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan R & D (Research and Development)dengan lima langkah utama (Borg & Gall), yaitu: 1) Menganalisis produk yang akan dikembangkan; 2) Pengembangkan produk awal; 3) Validasi ahli & revisi; 4) Uji coba lapangan & revisi produk; 5) Uji coba lapangan & produk akhir.Disini dilakukan analisa sejauhmana efisiensi perancangan dan pengembangan teknologi komunikasi visual interaktif aplikasi promosi bagi perguruan tinggi STMIK Indonesia Padang, mahasiswa, stakeholders serta memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, dan teknologi. Penelitian ini bertujuan meningkatkan: kinerja/dukungan promosi; kegiatan publikasi; dan efisiensi informasi dengan memberikan informasimelalui tampilan multimedia audio visual interaktif.Hal ini akan dapat mengurangi pembiayaan dan pemborosan sumber daya manusia melalui efisiensi komunikasi, informasi, dan promosi.Kata Kunci : aplikasi promosi, interaktif, multimediaÂ Promotion can be used to increase public confidence in the quality assurance of the higher education, the growing recognition of the quality assurance of the higher education so the more people who use its services. Promotion in the form of interactive visual communication technology has the ability to store the audio-visual data, as a medium for promotion and imaging quality assurance, accountability and credible of the higher education. STMIK Indonesia Padang as IT-based of the higher educationreally need it. This study uses the approach of R & D (Research and Development) with five main steps (Borg & Gall), namely: 1) to analyze the products that will be developed; 2) Developing the initial product; 3) Validation of experts and revision; 4) Field testing and revision of the product; 5) field trials and the final product. Here the analysis is the extent to which the efficiency of the design and development of interactive visual communication technology applications for the promotion of higher education STMIK Indonesia Padang, students, stakeholders and enrich the science, and technology. This research aims to improve: performance / promotional support; publication activities; and the efficiency of information by providing information through audio-visual interactive multimedia display. This will reduce the financing and waste of human resources through the efficiency of communication, information, and promotions.Keywords: promotion applications, interactive, multimedia

PENERAPAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PLANTAE DI SMA ,, Wahyudi; Ningsih, Kurnia; Marlina, Reni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan peta konsep terhadap hasil belajar siswa pada materi kingdom plantaedi kelas X SMA Negeri 1 Sajad. Bentuk penelitian adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimental Design) dengan rancangan nonequivalent control group design.Teknik pengambilan sampel dengan caraintact group. Dari hasil analisis data, diperoleh skor rata-rata hasil post-test siswa pada kelas eksperimen (yang diajar menggunakan model STAD dengan peta konsep) adalah 23.75, sedangkan skor rata-rata hasil post-test kelas kontrol (yang diajar menggunakan model konvensional) adalah 21.33. Berdasarkan hasil analisis uji U Mann Whitney menunjukkan bahwa Zhitung<-Ztabel (-2.66< -1.96). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan Student Teams Achievement Division (STAD) dengan peta konsep pada materi kingdom plantaedengan yang diajarkan menggunakan model konvensional. Kata Kunci:STAD, peta konsep,Â kingdom plantae. Â Abstract :This study was aimed to know the application of learning by using the cooperative model of Student Teams Achievement Division (STAD) type throught concept mapstoward Achievement ofkingdom plantae material in class X of SMA Negeri 1 Sajad. The form of this research was a quasy experimental design with pattern in nonequivalent control group design. Intact group was used in the sampling technique. From the result of data analysis, the average score post-test of the achievement on experiment class (with STAD Â to a concept map) is 23.75, the average score post-test on control class (with using the conventional) is 21.33. Based on the analysis U- Mann Whitney test showed that Zcount<-Â Ztable (-2.66 < -1.96) it can be concluded there is a difference ofstudy result between studentâ€™s that taughtmodel of Student Teams Achievement Division (STAD) Â to a concept map with Â conventional model. Key Words: STAD, concept map, kingdom plantae.

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PONTIANAK Imron, H. Ahmad; ,, Wahyudi; Radiana, Usman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: This research aim to description about Principals Leadership In School-Based Management at Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak covering seven management component that is curriculum and program the instruction, educator, student, finance and defrayal, tool of education, relationship between school with the society, and special service. This research used the approach qualitative and case study design. Research location is Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak which is located in H. Haruna street Kelurahan Sungai Jawi Luar Kecamatan Pontianak Barat Provinsi Kalimantan Barat. Data Source in this research are headmaster, teacher, staff, counselor, school committee, and students parent. Data obtained by deepth interview, non participant observation and documentation. Data analyse conducted through 3 activity path those are reduce the data, presentation, and data verification. Result of data analysis indicate that the principals leadership in School Based Management at Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak take place effective and as according to policy and school planning and also entangle entire all school component from teacher, school committee, staff arrange the effort, parent and society, and also student. Keywords: Leadership, School-Based Management, Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepeminpinan kepala sekolah dalam Manajemen Berbasis Sekolah di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak yang meliputi tujuh komponen manajemen yaitu kurikulum dan program pengajaran, pendidik dan tenaga kependidikan, kesiswaan, keuangan dan pembiayaan, sarana dan prasarana pendidikan, hubungan sekolah dengan masyarakat, dan layanan khusus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Lokasi penelitian adalah Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak yang terletak di jalan H. Haruna Kelurahan Sungai Jawi Luar Kecamatan Pontianak Barat Provinsi Kalimantan Barat. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, staf tata usaha, guru pembimbing, komite sekolah, dan orang tua siswa. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi non partispan dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui 3 alur kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kepeminpinan kepala sekolah dalam penerapan Manajemen Berbasis Sekolah pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak berlangsung efektif dan sesuai dengan kebijakan dan perencanaan sekolah serta melibatkan seluruh komponen sekolah mulai dari guru, komite sekolah, staf tata usaha, orang tua dan masyarakat, serta siswa. Kata Kunci: Kepemimpinan, Manajemen Berbasis Sekolah

PROFIL KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Ayub, Urai M.; ,, Wahyudi; Syukri, M.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: This research aim to description about the profile of principal's leadership in decision-making with respect to the implementation of the School-Based Management (MBS) in Madrasah Aliyah Al-Mizan Balai Karangan includes profiles of Principalâ€™s leadership, decision-making steps, and the implementation of school-based management. This research used the qualitative approach by case study desain. Research location is Madrasah Aliyah Al-Mizan Balai Karangan Kecamatan Sekayam Kabupaten Sanggau West Borneo Province. Data Source in this research are foundation board, a principal, teachers and students of Madrasah Aliyah Al-Mizan Balai Karangan. Data obtained by interview, observation of non participle and documentation. Data was analysed by three activity, that are reducing, presentation, and verification. The results of the analysis of data obtained conclusions that Â leadership profile of Madrasah Aliyah Al-Mizan Center includes the transformation vision and mission and goals of the school, gave a briefing assignments, and motivate teachers and staff to carry out the duties and functions of each. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kepemimpinan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan sehubungan dengan pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di Madrasah AliyahÂ Al- Mizan Balai Karangan meliputi profil kepemimpinan kepala sekolah, langkah pengambilan keputusan, dan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Lokasi penelitian adalah Madrasah Aliyah Al- Mizan Balai Karangan Kecamatan Sekayam Kabupaten Sanggau Provinsi Kalimantan Barat. Sumber data dalam penelitian ini adalah Pengurus Yayasan, Kepala sekolah, guru, dan siswa Madrasah Aliyah Al- Mizan Balai Karangan Kecamatan Sekayam Kabupaten Sanggau. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi non partisipan dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui 3 alur kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) Profil kepemimpinan kepala Madrasah Aliyah Al- Mizan Balai Karangan meliputi transformasi Visi dan Misi serta tujuan sekolah, memberikan pengarahan penugasan, dan memotivasi guru dan staf agar melaksanakan tugas pokok dan fungsinya masing-masing. Kata Kunci: Pengambilan keputusan, Manajemen Berbasis Sekolah

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PENDIDIKAN Maâ€™ruf, Thaha; ,, Aswandi; ,, Wahyudi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Kualitas pelayanan pendidikan adalah hasil kegiatan pelayanan untuk memenuhi atau melebihi harapan peserta didik yang dilakukan oleh guru dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik sehingga ada rasa kepuasaan. Kualitas pelayanan pendidikan dipengaruhi berbagai faktor diantaranya supervisi akademik kepala sekolah dan budaya sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis causal study (studi pengaruh). Penelitian ini adalah penelitian sampel dengan jumlah sampel 55 orang. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa : (1) ada pengaruh yang signifikan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kualitas pelayanan pendidikan di MIN Kota Pontianak dengan koefisien regresi sebesar sebesar 0,147, (2) ada pengaruh yang signifikan budaya sekolah terhadap kualitas pelayanan pendidikan di MIN Kota Pontianak dengan koefisien regresi sebesar -0,279, dan (3) ada pengaruh yang signifikan supervisi akademik kepala sekolah dan budaya sekolah secara bersama-sama terhadap kualitas pelayanan pendidikan di MIN Kota Pontianak sebesar 0,512 atau (51,2%) sedangkan sisanya sebesar 48,8% dijeaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam model penelitian ini. Kata Kunci: supervisi, budaya sekolah, kualitas pelayanan. Abstract: The quality of educational services is the result of service activities to meet the needs of the students so that there is a sense of satisfaction. This case has implications for the improvement of the schools quality to achieve the quality of educational services so that the predetermined educational goals can be achieved effectively. The quality of educational services is influenced by many factors, including academic supervision of principals and school culture. This study uses a quantitative approach to the type of causal study (study of the effect). This study is the sample with a sample of 55 people. From the results of the study, it is found that: (1) there was a significant effect of the principal academic supervision on the quality of educational services in MIN Pontianak with a regression coefficient of 0.147, (2) there was no significant effect of school culture on the quality of educational services in MIN Pontianak with a regression coefficient of -0.279, and (3) there was no significant relationship between the principal supervision and school cultures together on the quality of educational services in MIN Pontianak of 0.512 or 51.2% while the remaining 48.8% is explained by other variables not included in this research model. Keywords: supervision, school culture, quality services

EFEKTIVITAS KINERJA STAF ADMINISTRASI BIDANG KEMAHASISWAAN Juliana, Maria; ,, Aunurrahman; ,, Wahyudi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Penelitian ini berawal dari kurangnya efektivitas kinerja staf bidang administrasi di lingkup Sekolah Tinggi Teologi Ekklesia Pontianak. Adapun pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif jenis studi kasus, sumber data Ketua pada Sekolah tersebut sebagai key Informan yang didukung dengan sumber lainnya, sementara teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, nonparticipant observation, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data melalui model interaktif dari Miles dan Huberman. Dari penelitian ini disimpulkan: (1) Peningkatan efektivitas kinerja staf administrasi dipengaruhi oleh pengawasan yang dilakukan oleh ketua sebagai pimpinan dan pengawas; (2) Efektivitas kinerja staf administrasi dapat diketahui melalui aspek pengukuran. Adapun aspek-aspek pengukuran kinerja yang diterapkan meliputi aspek pengukuran untuk mengecek posisi kinerja, dan aspek pengukuran untuk mengkomunikasikan kerja, serta aspek pengukuran untuk menetapkan prioritas tindakan; (3) Dalam mengembangkan kinerja staf administrasi, maka diperlukan pemahaman lebih dalam mengenai standar kerja staf administrasi, kinerja aktual staf administrasi, kebijakan hakiki kinerja staf administrasi, manfaat kinerja staf administrasi, hambatan dan solusi kinerja staf, serta upaya peningkatan kinerja staf. Kata kunci: Efektivitas, Kinerja, Staf Administrasi. Abstract: The purpose of this study was to determine objectively about the effectiveness of the performance of the administrative staff were seen monitoring and performance measurement. This study uses a qualitative approach to case study type. The data sources are: Chairman of the school of theology as a key informant who supported other sources. While collecting the data collection techniques, through interviews, observation, and documentation. The technique of data analysis through the model of Miles and Huberman. Based on research, it can be concluded that: (1) The increase in administrative staff performance through the implementation of monitoring and measurement of performance. (2) While the measurement of performance through measurement to communicate aspects of work, and taking the measurements to communicate aspects of the work, and aspects of measurement to define priorities for action; (3) Beside all that aspects, to increase the administrative staff performance through work standard, actual performance, based on policy, usefull of performance, problem and solution of performance, and the effort to increase administrative staff performance. Keyword: Effectiveness, Performance, Administration Staff

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SMA NEGERI 1 MEMPAWAH HILIR F 22211009, Yuliana; Suib, Masluyah; ,, Wahyudi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: As a leader in the school, the principal is responsible for managing all activities of the school, involving teachers who are competent in the field to carry out a given task. The professionalism of the teacher can be seen from the academic qualification data, it showed that the teachers have been through a strata degree, teaching skills and the mastery of the material has shown the quality of the teachers as a professional educators. The strategy to improve the professionalism of teachers leads to quality of teacher training, especially teachers who have been certified. There are some factors that will be faced by the principal such as the lack of facilities, the different perception in every meeting, fund , and the participation of society. Beside that, the principal is also supported by the strategic location of the school, the trust and support from the society about the decision that will be taken, good environment, and the management of schools administration and fund should be transparent and accountable. Keyword: The principal leadership, the professionalsm of the teachers Abstrak: Sebagai pemimpin di sekolah, kepala sekolah bertanggungjawab terhadap semua kegiatan pengelolaan sekolah, melibatkan guru-guru yang kompeten di bidangnya untuk melaksanakan tugas yang diberikan. Gambaran profesionalisme guru jika dilihat dari kualifikasi akademiknya maka diperoleh data bahwa sebagian besar guru telah menempuh jenjang strata satu, kemampuan mengajar serta penguasaan materi sudah menunjukkan kualitas guru sebagai tenaga pendidik yang profesional. Strategi dalam meningkatkan profesionalosme guru mengarah pada pembinaan guru berkualitas terutama guru yang telah bersertifikasi. Faktor penghambat yang dihadapi kepala sekolah berupa keterbatasan fasilitas, menyamakan persepsi pada setiap pertemuan, dukungan dana partisipasi masyarakat, Namun disisi lain kepala sekolah juga didukung oleh letak sekolah yang strategi, kepercayaan dan dukungan masyarakat mengenai berbagai kebijakan yang diambil, lingkungan yang kondusif, serta pengelolaan administrasi dan keuangan sekolah yang transparan dan akuntabel. Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru

KEPEMIMPINAN KETUA JURUSAN DAN IKLIM ORGANISASI HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA DOSEN DI POLTEKKES PONTIANAK NIM F 22211044, Nopriantini; Syukri, M.; ,, Wahyudi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract : Generally, this study started from the premise that lecturer performance is one of the critical success factors at collage. The university must improve the performance of the lecturers, because as an institution which aims to produce a knowledgeable, skilled, and competentable. This study aims to knowing the relationship of head department leadership and organizational climate with lecturer performance at Polytechnic of Pontianak. Methods used is method quantitative correlational study. Research data on Leadership Head of Department (variable X1), Organizational Climate (variable X2), and Performance Lecturer (variable Y) collecting through distributing questionnaires to respondents. The results shows that the Leadership of Head Department strongly associated and significant to lecturer performance with the amount of correlation by 0,784, as well as organizational climate shows strongly associated and significant to lecturer performance with the amount of correlation by 0,675. Whereas the leadership head of department and organizational climate jointly proide can be seen form the R square by 0,616 or 61,6%. , it shows the variation of lecturer performancecan be explained by both of independent variation that is leadership head of department and organizational climate while the remaining is 38,4% explained by other causes. On the basis of the results of the study is lecturer have to always improve their performance in implementing Tridharmas college. Abstrak :Secara umum penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa kinerja dosen merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pendidikan di perguruan tinggi. Perguruan tinggi harus meningkatkan kinerja para dosen, karena sebagai lembaga pengembangan ilmu yang bertujuan melahirkan masyarakat yang berpengetahuan, berkeahlian, kompeten dan terampil. Kinerja dosen diukur berdasarkan beban kerja dosen mencakup tugas utama yaitu melakukan Pendidikan, melakukan penelitian, dan melakukan pengabdian pada masyarakat, dan berhubungan dengan faktor kepemimpinan dan iklim organisasi yang memiliki peranan penting dengan peningkatan kinerja dosen yang pada akhirnya akan berperan terhadap peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan kepemimpinan ketua jurusan dan iklim organisasi dengan kinerja dosen di Poltekkes Pontianak. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan studi korelasional. Data penelitian tentang Kepemimpinan Ketua Jurusan (variabel X1), Iklim Organisasi (variabel X2), dan Kinerja Dosen (variabel Y) dikumpulan melalui penyebaran angket terhadap responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepemimpinan Ketua Jurusan berhubungan kuat dan signifikan dengan kinerja dosendengan besaran korelasi 0,784 demikian juga dengan iklim organisasi menunjukkan hubungan yang kuat dan signifikan dengan kinerja dosen dengan besaran korelasi 0,675. Sedangkan kepemimpinan ketua jurusan dan iklim organisasi secara bersama-sama memberikan dapat dilihat dari R square sebesar 0,616 atau 61,6 % hal ini menunjukkan variasi dari kinerja dosen dapat dijelaskan oleh variasi dari kedua variabel independentnya yaitu kepemimpinan ketua jurusan dan iklim organisasi sedangkan sisanya sebesar 38,4 %dijelaskan oleh sebab-sebab lain. Atas dasar hasil penelitian tersebut dosen untuk selalu meningkatkan kinerjanya dalam melaksanakan tridharma perguruan tinggi. Kata Kunci : Kepemimpinan Ketua Jurusan, Iklim Organisasi, Kinerja Dosen

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search