Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Netti Marini
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pelatihan Etika Berbahasa di Media Sosial bagi Siswa Kelas X SMK Yapim Bandar Lili Tansliova; Netti Marini; Resmi Resmi; Berlian Romanus Turnip; Tuti Ariani Nasution; Rosmeri Saragih
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 6 No 1 (2022): Maret 2022
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (621.231 KB) | DOI: 10.32832/abdidos.v6i1.1177

Abstract

At this time, science and technology are developing rapidly. Where humans really need social media in their lives both to get the latest information or other things. The use of social media is increasing every year. Daily human activities cannot be separated from the use of social media. However, users sometimes do not understand good language etiquette in using social media. This will have a negative impact or effect on the social media users themselves or other users. The partners for this community service activity are the Yapim Bandar Vocational School, precisely in class X. This community service activity is carried out for four months, starting from May to September 2021. The mass media users, both Facebook, Instagram, and other part. Where their previous habit was when using social media, they did not pay attention to ethics in language so that it could lead to misconceptions with readers or other social media users. It is hoped that with the training held by the community service team, in the future, class X SMK Yapim Bandar students can use language ethics when using mass media
ANALISIS TEKS ANTOLOGI PUISI MENOLAK KORUPSI 2A Netti Marini
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9, No 2 (2018): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (99.514 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui srtruktur fisik dan struktur batin pada antologi puisi menolak korupsi 2a. Berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian ini maka penelitian ini bertujuan untuk mendreskripsikan moralitas yang terdapat pada antologi puisi menolak korupsi 2a. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelian kualitatif dengan cara analisis deskriptif . Alasan penulis menggunakan metode tersebut karena penulis berupaya mengetahui dan mendeskripsikan struktur fisik, struktur batin dan deskripsi moralitas para koruptor pada antologi puisi menolak karupsi 2a yang menjadi objek dalam penelitian ini. Instrument penelitiuan ini daalah dengan menggunakan teknik dokumentasi. Penggunaan teknik dokumentasi ini dilakukan dengan cara membaca sumber data berupa puisi dengan tujuan mengindetifikasi data sesuai dengan teori yang dogunakan. Setelah memperoleh data penelitian ini selanjutnya analisis terhadap data penelitian dilakukan dengan teknik analisis isi. Proses analisis data dapat dilakukan dengan menguasai unsur fisik dan unsur bartin serta deskripsi moral para koruptor yang terdapat pada antologi puisi menolak korupsi 2a. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur fisik pada antologi puisi menolak korupsi 2a ini menggunakan diksi dan kata konkret yang bernada sindiran. Antologi puisi menolak korupsi 2a bertipografi dalam bait-bait lurus. Struktur batinnya dominan bertema penolakan korupsi di Indonesia. Perasaan yang tergambar adalah perasaan marah, protes, gelisah dan merindukan suasana keadi;an yang disertai sikap mengejek dan menyindir pemerintah Indonesia supaya menolak korupsi. Kata kunci : Analisis teks, antologogi puisi, menolak korupsi, struktur fisik, struktur batin, deskripsi moral.
Pemanfaatan Puisi sebagai Sumber Belajar Bahasa Indonesia untuk Pembinaan Nilai – Nilai Karakter Bangsa pada Peserta Didik di SMP Taman Siswa Bahjambi Kabupaten Simalungun Lili Tansliova; Netti Marini
Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 2 (2018): Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.865 KB)

Abstract

Abstrak ; Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan puisi sebagai sumber belajar untuk pembinaan nilai – nilai karakter bangsa pada peserta didik di SMP Taman Siswa Bahjambi Kabupaten Simalungun. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan mengetahui nilai-nilai karakter bangsa apa saja yang dapat dibina melalui pemanfaatan puisi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Adapun luaran dari penelitian ini berupa draft laporan penelitian, publikasi ilmiah, antologi puisi yang memuat nilai – nilai karakter bangsa dan instrumen (lembar observasi dan hasil wawancara) untuk melihat sikap peserta didik yang mengimplementasikan nilai – nilai karakter bangsa di lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa puisi.dapat digunakan sebagai sumber belajar Bahasa Indonesia untuk pembinaan nilai – nilai karakter bangsa pada peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan adanya perubahan sikap siswa setelah dilakukan uji coba pemanfaatan puisi dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Taman Siswa Bahjambi. Adapun presentase perubahan sikap siswa setelah pemanfaatan puisi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk pembinaan nilai karakter bangsa yaitu sikap baik menjadi sangat baik sebesar 21 % dari sampel penelitian, sikap cukup baik menjadi baik sebanyak 22 %, sikap baik tetap baik sebanyak 42 % dan sikap cukup baik tetap bersikap cukup baik sebanyak 15 %. Maka, dapat disimpulkan bahwa pembinaan karakter bangsa pada peserta didik dapat dilakukan melalui pemanfaatan karya sastra seperti puisi di dalam proses pembelajaran. Kata-kata kunci : Puisi, Sumber belajar, Pembinaan, Nilai karakter bangsa.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN TEKS NEGOSIASI DI KELAS X MAN PEMATANG BANDAR Netti Marini; Resmi Resmi; Susi Ramadani
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Membandingkan Teks Negosiasi di Kelas X MAN Pematang Bandar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 152 orang dan sampel dalam penelitian ini adalah berjumlah 60 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah berbentuk pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data pada penelitian ini adalah korelasi product moment. Hasil perhitungan korelasi diperoleh besarnya yaitu sebesar rxy = 0,66. Nilai determinasi 43,56%. Hasil uji hipotesis dengan uji t yaitu thitung  = 2,13.dk = n-1 = 59. Untuk penelitian, taraf nyata yang dipakai adalah n = 0,05. Dengan tabel distribusi nilai ttabel = 2,00. Maka thitung > ttabel. Maka hipotesis alternatif (Ha) diterima keberadaannya dan hipotesis nol (Ho) ditolak keberadaannya. Jadi ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan membandingkan teks negosiasi di kelas X MAN Pematang Bandar.Kata kunci : Kemampuan Membandingkan-Teks Negosiasi-Model pembelajaran Kooperatif.
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA FANTASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING Rosmeri Saragih; Netti Marini; Yuli Agustina
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan  model Mind Mapping (Peta Pikiran) untuk menulis cerita fantasi. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan mendeskripsikan bagaimana kemampuan siswa untuk menulis cerita fantasi dengan menggunakan model Mind Mapping (Peta Pikiran). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berbentuk essay tes. Data penelitian yang terkumpul diolah dan dianalisa sehingga diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil pembeljran menuis cerita fantasi dengan ataupun tanpa menggunakan metode pet pikiran.Hasil penelitian juga menunjukkan ada peningkatan antara nilai rata- rata siswa pre- tes dan post- tes. Pada Pre- tes, nilai rata-rata siswa mencapai 57, 05 dan pada post- tes siswa mencapai 89, 38. Maka, penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menulis cerita fantasi dapat ditingkatkan dengan penerapan model pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) di kelas VII SMP Negeri 1 Tanah Jawa. Kata Kunci : Model Mind Mapping ( Peta Pikiran)– Menulis- Cerita Fantasi
TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA NOVEL “GURU AINI” KARYA ANDREA HIRATA Netti Marini; Rizki Ramadani Purba
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK. Penelitian ini mengkaji bentuk tindak tutur ilokusi dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata yang diterbitkan oleh PT, Bentang tahun 2020. Penelitian ini menggunakan kajian pragmatik sebagai ilmu untuk meneliti bentuk tindak tutur ilokusi dalam novel Guru Aini. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bentuk-bentuk tindak tutur ilokusi yang terdapat di dalam novel Guru Aini. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode babat, metode deskripsi, dan metode kajian pustaka. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis konteks terhadap objek yang akan diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tindak tutur ilokusi yang terdapat dalam novel tersebut yaitu : Tindak Tutur Ilokusi Asertif, Direktif, Ekspresif, Komisif, dan Deklaratif. Kata kunci : tindak tutur ilokusi, Pragmatik -Guru Aini –Andrea Hirata.
PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DI KELAS X SMA NEGERI 1 SIDAMANIK Berlian Romanus Turnip; Netti Marini
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model example non example terhadap kemampuan menulis teks negosiasi oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidamanik. Alat yang digunakan untuk memperoleh hasil pengamatan yaitu dengan menggunakan pre test (sebelum menerapkan model example non example terhadap kemampuan menulis teks nogosiasi) dan post test (setelah menerapkan model example non example terhadap kemampuan menulis teks nogosiasi). Setelah melakukan tes keduanya, peneliti menganalisis data yang diperoleh dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Maka diperoleh hasil adanya peningkatanyang signifikan antara penilaian pre test dan post tes. Sehingga dapat disimpulkan adanya pengaruh penerapan model example non example terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri Sidamanik.
Co-Authors Berlian Romanus Turnip Lili Tansliova Resmi Resmi Rizki Ramadani Purba Rosmeri Saragih Susi Ramadani Tuti Ariani Nasution Yuli Agustina, Yuli