Kurangnya motivasi belajar siswa karena seringnya berbicara dengan teman sebangkunya. Selain itu, dalam proses pembelajaran yang digunakan guru, kurang bervariasi dikarenakan keterbatasan media pembelajaran yang dimiliki oleh sekolah. Di samping media pembelajaran yang kurang bervariasi, metode yang digunakan dalam proses pembelajaran cenderung menggunakan metode ceramah karena dengan metode ini dianggap siswa akan lebih mudah menerima materi yang disampaikan. Kondisi demikian tentu membuat proses pembelajaran hanya dikuasai guru. Penelitian ini bertujan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap motivasi belajar IPS siswa Kelas V MI Wahyu Mandiri Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa, yang dimana pada Kelas V MI Wahyu Mandiri sebagai kelas eksperimen dan Kelas V MI Al Muhajirin kelas kontrol. Penelitian ini merupakan sebuah model penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas V MI Wahyu Mandiri sebanyak 15 orang sebagai kelas eksperimen dan dan siswa kelas V MI Al Muhajirin sebanyak 15 orang sebagai kelas kontrol. Jenis pengumpulan data menggunakan angket motivasi untuk mengukur motivasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Manova, yang sebelumnya diuji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran IPS dapat meningkatkan keaktivan dan motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata pada kelas eksperimen 81,07 dengan kategori sangat tinggi dan kelas kontrol 78,53 dengan kategori tinggi. Hasil ini dapat dilihat dari uji manova angket motivasi yang diperoleh nilai sig. 0,00 0,05 (lebih kecil dari 0,05) dengan level kepercayaan 95% maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Wahyu Mandiri. Jadi, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas V MI Wahyu Mandiri.