Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Research
Bunda, Bella
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Perkembangan Pembelajaran Bunda, Bella
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1038

Abstract

Manajemen sarana dan prasarana pendidikan merupakan aspek penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran. Penelitian ini mengkaji optimalisasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MA Laboratorium UIN SU, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi dan efektivitas manajemen sarana dan prasarana serta mengevaluasi tantangan yang dihadapi dalam mengoptimalkan perannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di MA Laboratorium UIN SU Medan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, pengelola sarana dan prasarana, serta guru. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Temuan penelitian mencakup strategi manajemen sarana dan prasarana seperti perencanaan anggaran cermat, peningkatan fasilitas pembelajaran, dan program pemeliharaan rutin. Manajemen yang efektif berkontribusi dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang berkualitas. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan anggaran, ruangan, hambatan teknis, dan pemeliharaan sarana. Optimalisasi manajemen sarana dan prasarana melalui strategi yang tepat dan penanganan tantangan yang dihadapi berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MA Laboratorium UIN SU Medan. Temuan penelitian ini dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan lain dalam mengoptimalkan manajemen sarana dan prasarana guna meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan.
Implementasi Penilaian Kinerja di SDIT Ummi Aida Aswaruddin, Aswaruddin; Andriani, Sri; Hasibuan, Leni Hermita; Padang, Rismoninta; Bunda, Bella; Siregar, Hemalia Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penilaian kinerja Di SDIT Ummi Aida. Adapun metode penelitian adalah menggunakan penelitian Kualitatif yang teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara langsung dengan salah satu guru yang mengajar di sekolah SDIT Ummi Aida. Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa dalam mengimplementasikan manajemen kinerja di sekolah ini dilakukan dengan cara melaksanakan briefing atau musyawarah dalam satu atau dua minggu sekali yang di pimpin langsung oleh kepala sekolah. Kemudian kepala sekolah SDIT Ummi Aida akan bertanya langsung kepada para guru terkait dengan kendala-kendala atau hambatan apa yang ditemukan selama proses belajar mengajar atau kegiatan-kegiatan yang dilakukan di sekolah. Selanjutnya, kepala sekolah akan membuat laporan kepada pihak Yayasan untuk mencari solusi atas kendala yang dialami para guru.
Co-Authors Aswaruddin, Aswaruddin Hasibuan, Leni Hermita Padang, Rismoninta siregar, Hemalia putri Sri Andriani