Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Komprehenshif
Aswaruddin, Aswaruddin
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Prinsip Manajemen Kinerja dalam Membentuk Lingkungan Kerja yang Berkualitas (Studi Kasus di MIS ‘Aisyiyah Sumatera Utara) Aswaruddin, Aswaruddin; Fadla, Sarah Lailatil; Wildyani, Eka Putri; Anggraini, Nadia; Fajar, Ilham Muhammad; Febriyan, Rio
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10964

Abstract

Manajemen kinerja merupakan sebuah proses yang tersistematis dalam rangka menciptakan kondisi kerja yang memiliki kualitas baik dan mengarah pada pencapaian tujuan madrasah. Tujuan dari penulisan artikel ini ialah untuk mendeskripsikan pelaksanaan manajemen kinerja di madrasah, kualitas lingkungan kerja di madrasah, dan dampak manajemen kinerja pada kualitas kerja guru di madrasah. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dengan mengungkapkan dan mendeskripsikan fenomena yang terjadi pada kondisi di lapangan. Hasil penelitian ini mendeskripsikan, yaitu 1) manajemen kinerja di madrasah ini dilakukan melalui tiga tahap, yaitu awalan, pelaksanaan dan evaluasi; 2) Kemudian prinsip-prinsip yang dijalankan yaitu prinsip kejujuran, keadilan, dan kedisiplinan; 3) Melalui manajemen kinerja yang dilaksanakan di madrasah ini memberikan dampak yang baik kepada pihak internal madrasah maupun pihak eksternal madrasah. Oleh karena itu, MIS ‘Aisyiyah Sumatera Utara ini dapat dikatakan memiliki lingkungan kerja yang baik.
Proses Manajemen Kinerja di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan Monalisa, Febri Nanda; Aswaruddin, Aswaruddin; Lestari, Eka; Adela, Risa; Ristika, Tria Indah; Gembira, Muhammad; Hasibuan, Sari Bulan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11292

Abstract

Proses manajemen kinerja yang terdiri dari perencanaan, pemantauan, dan penilaian kinerja di sekolah memiliki peran krusial dalam meningkatkan mutu pendidikan. Artikel ini memiliki tujuan untuk menganalisis proses manajemen kinerja yang dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah Kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui wawancara dengan informan. Hasil wawancara yang dilakukan menujukkan: 1) Perencanaan mencakup strategi pengembangan kurikulum, sumber daya, dan kebijakan sekolah. 2) Pemantauan berfokus pada evaluasi proses pembelajaran, pengelolaan kelas, dan keterlibatan siswa. 3) Sementara itu, penilaian kinerja membantu mengukur capaian siswa, efektivitas pengajaran, dan pencapaian tujuan sekolah. Sinergi ketiga aspek ini menciptakan lingkungan pendidikan yang adaptif dan progresif. Dengan menerapkan perencanaan yang matang, pemantauan berkelanjutan, dan penilaian kinerja yang holistik, sekolah dapat memastikan pengembangan optimal potensi siswa, merespon perubahan dinamika pendidikan, dan menjamin kualitas pembelajaran yang berkelanjutan.
Implementasi Penilaian Kinerja di SDIT Ummi Aida Aswaruddin, Aswaruddin; Andriani, Sri; Hasibuan, Leni Hermita; Padang, Rismoninta; Bunda, Bella; Siregar, Hemalia Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penilaian kinerja Di SDIT Ummi Aida. Adapun metode penelitian adalah menggunakan penelitian Kualitatif yang teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara langsung dengan salah satu guru yang mengajar di sekolah SDIT Ummi Aida. Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa dalam mengimplementasikan manajemen kinerja di sekolah ini dilakukan dengan cara melaksanakan briefing atau musyawarah dalam satu atau dua minggu sekali yang di pimpin langsung oleh kepala sekolah. Kemudian kepala sekolah SDIT Ummi Aida akan bertanya langsung kepada para guru terkait dengan kendala-kendala atau hambatan apa yang ditemukan selama proses belajar mengajar atau kegiatan-kegiatan yang dilakukan di sekolah. Selanjutnya, kepala sekolah akan membuat laporan kepada pihak Yayasan untuk mencari solusi atas kendala yang dialami para guru.
Peran Kerjasama Organisasi Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Syafira, Syafira; Utami, Nuria Tri; Indriyani, Indriyani; Sambo, Accep Noor Akbar; Hasanah, Uswatun; Aswaruddin, Aswaruddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12156

Abstract

Mengelola pendidikan melalui manajemen strategis lebih baik. Persaingan dalam lembaga pendidikan merupakan kenyataan yang tidak dapat dihindari. Persaingan antar sekolah terlihat semakin kompetitif, terutama di sekolah swasta. Pendidikan formal di lingkungan sekolah saat ini sedang mengalami perubahan yang signifikan, salah satunya adalah lingkungan pendidikan global. Penyelenggaraan pendidikan sangat tergantung pada manajemen yang baik, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian. Strategi manajemen adalah proses mempersiapkan, mengimplementasikan, dan meninjau langkah-langkah proses untuk mencapai tujuan organisasi di masa depan, maka strategi melibatkan partisipasi semua komponen organisasi dan menentukan strategi untuk diterapkan dan dijalankan.
Meningkatkan Produktivitas Guru Serta Kinerja Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan di SMP Istiqlal Deli Tua pada Era Globalisasi Aswaruddin, Aswaruddin; Hasri, Reihan Kamila; Aulia, Putri Febby; Nasution, Muhammad Irgi Maulana; Hananiyah, Annisa; Ramadani, Uci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12553

Abstract

Jurnal ini mengeksplorasi upaya yang dilakukan di SMP Istiqlal Deli Tua untuk meningkatkan produktivitas guru serta kinerja lembaga pendidikan dan tenaga kependidikan dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Penelitian ini melibatkan analisis kebijakan, implementasi strategi, dan dampaknya terhadap efisiensi dan efektivitas pendidikan di sekolah tersebut. Fokus utama jurnal adalah pada langkah-langkah konkret yang diambil untuk meningkatkan kompetensi guru, merancang kurikulum yang responsif terhadap dinamika global, dan meningkatkan kinerja lembaga pendidikan secara keseluruhan. Hasil penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang inovasi dan praktik terbaik yang dapat diadopsi oleh lembaga pendidikan lainnya dalam menghadapi perubahan cepat dalam dunia pendidikan global.
Pengaruh Gaya Pengawasan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Mis Hikmatul Salridho Aswaruddin, Aswaruddin; Mayasari, Indah; Fachira, Nanjah; Azizah, Elvi; Rohim, Abdul; Shihab, Alwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12930

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya pengawasan dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di Mis Hikmatul Salridho. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara dengan informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gaya pengawasan dan disiplin kerja yang tepat dapat meningkatkan kinerja guru dalam hal kualitas pengajaran dan interaksi dengan siswa. Namun ada juga faktor lain yang mempengaruhi kinerja guru, seperti motivasi, keterampilan dan lingkungan kerja. Di sisi lain, disiplin kerja yang konsisten dan adil dapat meningkatkan kinerja guru. Hasil tersebut menunjukkan bahwa gaya pengawasan dan disiplin kerja yang tepat penting untuk meningkatkan kinerja guru. Kesimpulan penelitian ini adalah kepala sekolah perlu memperhatikan gaya pengawasan dan disiplin kerja yang digunakan untuk meningkatkan kinerja guru.
Manajemen kinerja dalam Meningkatkan Advantage Competition pada SD – IT Tahfizil Qur'an Yayasan Islamic Center Sumatera Utara (YIC SU) Aswaruddin, Aswaruddin; Ajrina, Nadhilah; Azizi, Ahmad Raihan; Putri, Eliza; Aisyah, Yunita; Situmorang, Heni Sovia Br
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13012

Abstract

Manajemen kinerja merupakan hal yang menjadi poin penting pada advantage competitive. karena untuk meningkatkan mutu dan daya saing harus didasari dengan pengaturan, prosedur dan pelaksanaan yang baik dan berkembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen kinerja pada SD – IT Tahfizil Qur'an Yayasan Islamic Center Sumatera Utara ( YIC SU ). Hasil penelitian menunjukan manajemen kinerja yang dilakukan melewati 3 (tiga) tahapan yaitu, perencanaan kinerja, pembinaan kinerja, dan evaluasi kinerja. Pada perencanaan kinerja, dilakukan semua perencanaan program pendidikan dengan berdasarkan rumusan visi misi yang ada pada sekolah. Pada pembinaan kinerja, salah satu upaya yang dilakukan untuk mengadakan pembinaan adalah yang paling mendasar adalah dengan diadakannya penjaminan mutu untuk mengevaluasi kinerja yang ada. pada Evaluasi, adalah dengan melakukan evaluasi secara intensif yang dilakukan pada guru dan siswa secara kontiniu. Hasil manajemen kinerja yang didapat adalah sekolah menjadi sekolah yang terus diminati dimasyarakat dan para orang tua.
PENILAIAN KINERJA GURU Aswaruddin, Aswaruddin; Nurhasanah, Neni; Azhari, Ayu; Gusrina Simatupang, Anggi; Maulida, Sifa; Butar Butar, M. Ikhsan
Komprehensif Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kinerja guru dinilai secara formal dan informal pada tingkat pra-jabatan dan pra-jabatan dan hasilnya digunakan sebagai dasar untuk berbagai keputusan. Pertanyaan mendasar dalam penilaian guru adalah apa yang harus dinilai dan bagaimana cara menilainya. Namun, tidak satupun dari pertanyaan-pertanyaan ini dapat dijawab secara terpisah dari tujuan penilaian. Apa yang dinilai dan ketepatan data penilaian yang diperlukan jelas bergantung pada tujuan penilaian. Ada banyak alasan untuk menilai kinerja guru masa jabatan dan guru praktik. Misalnya, data penilaian digunakan untuk memfasilitasi keputusan mengenai sertifikasi, pekerjaan awal, promosi, penunjukan khusus, masa jabatan, pemutusan hubungan kerja dan pengembangan pengajaran. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kualitatif degan pendekatan metode studi pustaka yang dimana studi pustaka ialah suatu metode pengumpulan data yang untuk mengkaji berbagai media literatur serta memahami dan mengkaji teori teori yang berkaitan dengan penelitian ini. Pengumpulan data diambil dari media literasi yaitu jurnal, buku dan penelitian terdahulu. Materi literasi kemudian dianalisis secara keritis dan mendalam untuk mendukung tujuan serta pendapat.
Co-Authors Abdul Rohim, Abdul Adela, Risa Aisyah, Yunita Ajrina, Nadhilah Aulia, Putri Febby Azhari, Ayu Azizah, Elvi Azizi, Ahmad Raihan Bunda, Bella Butar Butar, M. Ikhsan Eka Lestari Fachira, Nanjah Fadla, Sarah Lailatil Fajar, Ilham Muhammad Febriyan, Rio Gembira, Muhammad Gusrina Simatupang, Anggi Hananiyah, Annisa Hasibuan, Leni Hermita Hasibuan, Sari Bulan Hasri, Reihan Kamila Indah Mayasari Indriyani Indriyani Maulida, Sifa Monalisa, Febri Nanda Nadia Anggraini Nasution, Muhammad Irgi Maulana Nurhasanah, Neni Padang, Rismoninta Putri, Eliza Ramadani, Uci Ristika, Tria Indah Sambo, Accep Noor Akbar Shihab, Alwi siregar, Hemalia putri Situmorang, Heni Sovia Br Sri Andriani Syafira, Syafira Uswatun Hasanah Utami, Nuria Tri wildyani, Eka putri