Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FORUM Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan HUMANIKA Jurnal Ekonomi & Bisnis PNJ (JEKBIS PNJ) Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Ijtimaiyya Jurnal Sains dan Teknologi Pangan AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Southeast Asian Journal of Islamic Education Kaca (Karunia Cahaya Allah) : Jurnal Dialogis Ilmu Ushuluddin JIMF (JURNAL ILMIAH MANAJEMEN FORKAMMA) Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Al Huquq : Journal of Indonesian Islamic Economic Law Jurnal Studi Jurnalistik TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education
Amirudin Amirudin
Jurusan Adm Niaga Politeknik Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM

 1 
REFORMULASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN MUTU PESANTREN SALAF DI KABUPATEN PRINGSEWU LAMPUNG AMIRUDIN, AMIRUDIN
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 5, No 1 (2015): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.656 KB)

Abstract

Management is one important components in educational institution or other institutions. Bad management mechanism will greatly affect the quality or out-putnya. To achieve these objectives effectively and efficiently, it is necessary to include professional management.The research aims to find out how reformulation in education management in an effort to improve the quality as well as knowing what constraints experienced in the reformulation of management education in improving the quality of Nurul Huda Pringsewu.The method used in this research is descriptive and qualitative data sources you want to use is the primary and secondary data sources. The primary data source in this study are those directly involved in Nurul Huda Pringsewu. Secondary data source in this study is documentation, bureaucratic systems and interviews.Based on the above analysis, reformulation of management at boarding Nurul Huda seen from the development of the form and its educational system. Likewise, the curriculum used, always follow the policy of the government in implementing the curriculum in schools or madrassas. This development is based on the interest of students and the public on the development and change of management education in schools Keywords: Reformulation of Management, Education and Quality Pesantren
PEMANFAATAN INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) DALAM PENGELOLAAN ADMINISTRASI SEKOLAH (Studi pada SMAN 5 Bandar Lampung) AMIRUDIN, AMIRUDIN
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 5, No 2 (2015): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.875 KB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Information and Communication Technologies dalam pengelolaan administrasi sekolah di SMA Negeri 5 Bandar Lampung. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner sebagai metode pokok dan metode interview serta dokumentasi sebagai metode pelengkap. Penelitian ini adalah deskritif kualitatif yang mana dalam pengelolaan data penulis menggambarkan yang ada di lapangan, adapun untuk menganalisis data penulis menggambarkan yang ada di lapangan. Dari hasil penelitian disimpulkan: 1) Kepala sekolah telah melaksanakan pemanfaatan Information and Communication Technologies dalam pengelolaan administrasi sekolah, tetapi belum maksimal, hal ini disebabkan karena kesibukan kepala sekolah, baik mengikuti rapat, mengikuti penataran-penataran yang menyebabkan kepala sekolah belum dapat melaksanakan pengelolaan administrasi dengan baik. 2) Kurangnya dukungan dari staf TU dan guru untuk meningkatkan pengelolaan disiplin kerjanya, hal ini dapat dilihat dari masih adanya staf TU yang datang terlambat, sering tidak masuk, penguasaan Information and Communication Technologies yang belum maksimal. Kata kunci: information and communication technologies, pengelolaan administrasi sekolah
KINERJA PEGAWAI TATA USAHA DENGAN MUTU LAYANAN ADMINISTRASI DI MADRASAH AMIRUDIN, AMIRUDIN
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 7, No 1 (2017): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (602.196 KB)

Abstract

Abstrak Dalam rangka untuk menunjang kelancaran proses pembelajaran di madrasah diperlukan suatu bagian yang mendukung kegiatan tersebut yaitu tata usaha sekolah/madrasah. Pada hakikatnya kegiatan tata usaha adalah segenap kegiatan pengelolaan surat-menyurat yang dimulai dari menghimpun (menerima), mencatat, mengelolah, mengadakan, mengirim, dan menyimpan. Tata usaha sekolah/madrasah merupakan ujung tombak pelayanan jasa pendidikan suatu lembaga, karena sebagai badan administrasi sekolah yang secara langsung menangani pelayanan di dalam internal maupun eksternal sekolah/madrasah. Akan tetapi  staf tata usaha masih belum cukup baik melayani administrasi ketatausahaan.Layanan administrasi yang baik harus mengikuti ketentuan dan peraturan yang telah dikeluarkan oleh instansi atau unit yang relevan di lingkungan pendidikan. Agar semua sekolah dapat menyelenggarakan pendidikan dengan sebaik-baiknya maka perlu adanya petunjuk administrasi sekolah yang harus dijadikan panduan dalam pengelolaan administrasi terhadap komponen-komponen pendidikan di sekolah untuk semua satuan, jenis dan jenjang pendidikan.  Kata Kunci: Kinerja, Mutu Layanan, Administrasi
KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU AMIRUDIN, AMIRUDIN
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 7, No 2 (2017): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.217 KB) | DOI: 10.24042/alidarah.v7i2.2261

Abstract

Abstrak Kepemimpinan kepala madrasah diartikan sebagai model atau gaya kepemimpinan kepala sekolah yang sesuai dengan situasi dalam rangka mempengaruhi, mengarahkan, membimbing kepada bawahan dengan cara memperkuat keyakinan, dukungan, dorongan dan orang yang mengarah kepada pencapaian tujuan. Tujuan kepemimpinan kepala sekolah dalam perencanaan program pendidikan agar semua program sekolahan yang telah direncanakan dapat berjalan dengan baik, diharapkan dapat tercapainya hasil yang memuaskan dalam pencapaian tujuan yang telah terprogram dapat terarah kepada tujuan utama dalam artian tidak menyimpang dari program yang diterapkan dan para tenaga pendidik diharapkan akan lebih kreatif dan bertanggung jawab penuh dalam mengemban tugas yang diberikan.  Disiplin kerja adalah persepsi guru terhadap sikap pribadi guru dalam hal ketertiban dan keteraturan diri yang dimiliki oleh guru dalam bekerja di sekolah tanpa pelanggaran –pelanggaran yang merugikan dirinya, orang lain, atau lingkungannya. Kata Kunci: Kepemimpinan,  kepala madrasah, kedisiplinan guru
Co-Authors A. Gani, A. Ah. Kusairi Arip, Samsuri Ariyanto, Aris Muhammad Khumaedi Nurlaeli, Acep Sudarno Sudarno Yunita, Yosa Zaenal Mukarom