Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nady al-Adab DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Uswatun Hasanah
Institut Dirosah Islamiah Al-Amien Prenduan
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Dirāsah Tārīkhiyyah Sairiyyah ‘an Najib Al-Kailani fī Riwāyah Mawākib al-Ahrār Uswatun Hasanah; Luthfatul Qibtiyah
`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 10, No 1: JUNI 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/ajamiy.10.1.230-244.2021

Abstract

Dalam karya sastra terdapat unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik, adapun dalam penelitian ini, peneliti akan membahas tentang unsur ekstrinsik pada novel Mawakib al-ahrar karya Najib Al Kaelani, yaitu tentang historis-biografis, peneliti mengungkap unsur-unsur historis biografis yang terdapat dalam karya tersebut, pada dasarnya kedua unsur tersebut, sangatlah samar, kecuali peneliti melakukan spesifikasi yang sangat dalam, dengan melakukan perbandingan terhadap kejadian-kejadian nyata dalam sejarah. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan penelitian dengan kajian historis-biografis, yaitu melihat karya sastra sebagai sebuah cerminan kehidupan pengarang dan sejarah yang melingkupinya, kemudian peneliti menjelaskan berdasarkan kehidupan pengarang dan pengalaman-pengalamannya berlandaskan kepada perang dunia kedua, dengan berpindahnya Napoleon Bonaparte ke Mesir dan upaya-upaya yang dilakukan oleh Britania untuk menggagalkan langkah-langkah  Prancis. Adapun hasil penelitian ini, menyimpulkan bahwa terdapat fakta sejarah didalam karya tersebut, tanpa mengurangi keindahan cerita sebagai karya sastra imaginatif,  sebagaimana terdapat unsur-unsur biografi pengarang melalui peran seorang tokoh dalam karyanya yang bernama Musthofa Busytaili, ia memiliki berbagai peran dalam cerita ini, sebagaimana ia memiliki kemiripan dengan berbagai aspek kehidupan pengarang, baik dari segi karakter, profesi ataupun pengalaman-pengalaman lainnya.
تأثير فهم القواعد النحوية في مهارة قراءة التفسير للطالبات المكثفة في المستوى الثامن "أ" بجامعة الأمين الإسلامية برندوان سومنب مادورا للعام الدراسي 2021- 2022 م Uswatun Hasanah; Nurul Istiqomah
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 19 No. 1 (2022): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v19i1.20287

Abstract

The purpose of this research is to knowing the effect of understanding grammatical rules on the reading skill of the intensive students at VIII semester "A" at Al-Amien Prenduan For Islamic Studies Sumenep Madura period 2021-2022 AD, and to find out how much the effect of understanding the grammatical rules on the reading skill of the intensive at VIII semester "A" at Al-Amien Prenduan For Islamic Studies Sumenep Madura period 2021-2022 AD. The research sample consisted of 28 female students. This research uses quantitative research, data collection method in the form of testing and documentation. The data analysis method used means simple linear regression analysis. Thus, the coefficient of determination is 0.778, which means that the effect of grammar understanding (X) reading skill interpretation (Y) is 77.8% and the rest is affected by other variables outside this research. The results of the homogeneity test mean Ftable ≤ Fcount or 4.23 ≤ 102.22. Thus, the influence of grammatical understanding on the skill of reading interpretation has a significant direction.
LANGUAGE DEVELOPMENT IN EARLY CHILDHOOD PERSPECTIVE A CAREER MOTHER Anni Annisa; Uswatun Hasanah
AZZAHRA Vol 3 No 2 (2022): AGAMA DALAM PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Early childhood is person who have in a golden age (Golden age). Because at that time, early childhood had an elasticity in the right brain to learn a anguages, so that the absorption of language acquisition was easier. Language is one aspect that needs to be improved for early childhood. Early childhood language development is related to the role of a mother in their life. This study aims to find and analyze language development of early childhood in terms of mothers who have a career in Sumenep City. This research uses qualitative methods. The data collection methods used the interviews and observations. The conclusion of the study is the emotional development of children aged 5-6 years in the review of working mothers develops quite well if the mother who has a career is able to divide the roles as career women and housewives who have the obligation to educate children. There is a slight problem that the child finds, namely that not all of the child's needs can be fulfilled by the biological mother, because their mother at work, even though his presence to the child is irreplaceable. So this is where the important role of a companion mother in replacing her position as a real mother. For that it is requires special criteria for persons to be a nanny mother.
PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM WASATHIY DIDALAM SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN Uswatun Hasanah; Anni Annisa
Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora Vol 8 No 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v8i1.2443

Abstract

Sistem pendidikan pondok pesantren di Indonesia mengalami perkembangan yang sangat pesat, sehingga jumlah pesantren mencapai sekitar 26 ribu-an, tujuan pendirian pondok pesantren dapat mendidik santrinya menjadi Mundzirul Qaum pemimpin umat kelak, berbagai keahlian dan keterampilan yang telah dibekalkan kepada mereka, sebagai bekal untuk masa depan mereka. Ilmu agama tentu menjadi modal utama yang ditekankan kepada para santri, karena dengan pengetahuan agama yang baik ia mampu menjadi Mundzirul Qaum sebagaimana telah menjadi tujuan didirikannya pondok pesantren di Indonsia, nilai-nilai islam menjadi pijakan dalam sistem pendidikan selam 24 jam, oleh karenanya peneliti ingin melihat nilai-nilai islam Wasathy yang ada didalam pondok pesantren, karena pada saat ini, islam sedang banyak dibenturkan dengan isu-isu radikalisme, terorisme yang menimbulkan stigma negative tentang Islam, padahal ribuan pondok pesantren telah membekali parasantri dengan nilai-nilai Islam Wasathy, dengan nilai-nilai tersebut para santri dapat menyebarkan Islam Rahmatan Lil Alamin. Penelitian ini bertujuan untuk melihat nilai-nilai Islam Wasathy yang ada didalam pondok pesantren, agar masyarakat memiliki keyakinan yang tinggi bahwa sistem pondok pesantren dapat mencetak generasi muda yang dapat menyebarkan Islam Rahmatan Lil Alamin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penelitian kepustakaan dan wawancara langsung dengan beberapa pendidik di beberapa pondok pesantren. Hasil dari penelitian ini, bahwa beberapa kegiatan-kegiatan santri di pondok pesantren, telah banyak mengandung nilai-nilai yang terkandung dalam islam Wasathy.
Gerakan Literasi Ilmiah Di Lembaga TMI Putri Al-Amien Prenduan Sumenep Muru’atul Afifah; Uswatun Hasanah
Jurnal Al-Manar Vol 12 No 1 (2023): Juni
Publisher : STAI Masjid Syuhada Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36668/jal.v12i1.477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) gerakan literasi pesantren di lembaga Tarbiyatul Mu’allimat Al-Islamiyah (TMI) Al-Amien Prenduan Sumenep Madura 2) faktor pendukung dan penghambat dari gerakan literasi di lembaga TMI Al-Amien Putri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yang dilakukan di lokasi lembaga TMI Putri dimana dengan gerakan literasi di pesantren tersebut, pada setiap tahunnya berhasil menerbitkan ratusan karya baik berupa buku ber-ISBN bahkan sampai ada yang menerjemahkan karyanya ke dalam bahasa Arab dan Inggris. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Dan teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, pengumpulan data, conclusion drawing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) gerakan literasi di TMI Putri sudah berjalan dengan baik, karena meliputi : a. pembiasaan (membawa buku kemana saja), b. pengembangan (menerbitkan beberapa hasil karya dan mengikuti lomba festival kepenulisan), dan c. pembelajaran (SSA dan Filia, Bidang keilmuan dan pendidikan, muhadhoroh, workshop dan seminar literasi, dan pelatihan karya tulis sastra). 2) faktor pendukung adalah dukungan penuh pengasuh pondok pesantren, dan mudir ma’had, serta adanya fasilitas yang menunjang, adapun faktor penghambat adalah lemahnya santri dalam membaca, sifat malas beberapa santri dalam membaca dan bahkan ketidak percaya diri dalam menulis.
Creating English Environment Through “Queen of Language” Program Uswatun Hasanah; Fayruzah El-Faradis; Sitti Khotijah
ELITE JOURNAL Vol 5 No 3 (2023): ELITE JOURNAL: Journal of English Linguistics, Literature, and Education
Publisher : ELITE Association Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Creating english language environment is very important to all english learners. Because by this environment they could approved what they see and what they hear in their daily activities. Thus, english learning in ma'had Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien (IDIA) conducted by teachers that create the environment learning in various program. One of it, is Queen of language to trigger their spirit and rehearse their skill in english learning. This research aims to know how is the creating of english environment through queen of language. By using qualitative, then describe that activity. Data collection by observation, interview. The result showed that the implementation of creating english language environment conducted in many ways. One of it is Queen of language program that consist of games and competitions. Competitions cope in 4 english language skills. The obstacles faced are the lack of english mastery, and the lack of their spirit in learning english. Keywords: Creating, English Environment, Queen of Language Program
Co-Authors Anni Annisa Fayruzah El-Faradis Luthfatul Qibtiyah Muru’atul Afifah Nurul Istiqomah Sitti Khotijah