Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Review: Journal of English Education DIKLASTRI
Juwati Juwati
STKIP PGRI Lubuklinggau
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DEVELOPING TEACHING MATERIAL OF POETRY APPRECIATION BASED ON STUDENTS’ COMPETENCY ANALYSIS Satinem Satinem; Juwati Juwati; Noermanzah Noermanzah
English Review: Journal of English Education Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/erjee.v8i2.2707

Abstract

The aim of this research was to develop the material of poetry appreciation at the Department of Indonesian Language and Literature Education of STKIP PGRI Lubuklinggau. The type of this research was Research and Development (RD) which was developed by the Dick, Carey, and Carey. Data collection was conducted through questionnaire, interviews, and tests. The data analysis and validity test were performed by using pretest and posttest of performance. The data is then processed by using a simple paired t test with the SPSS 20 program.  The result of this research can be measured Asym.Sig. (2-tailed) 0,000... 0,05. Therefore the value of t-hit 36,956 and t-tab 2,045 to (d) 17 and alpa 0,05, so it can be concluded  t-hit t-tab, so Ho has rejected, an Hi was accepted, its’ meaning that the average value of students' ability to appreciate poetry after using instructional materials as a result of development was equal to 70 or more than 70. Thus, the model of instructional materials developed has been feasible and effective for lecturers
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEORI SASTRA MENGUNAKAN APLIKASI KVISOFT FLIPBOOK MAKER DI STKIP-PGRI LUBUKLINGGAU Juwati Juwati; Syaiful Abid; Adi Rohman; Tri Repico Indani
DIKLASTRI : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Linguistik, Bahasa Indonesia, dan Sastra Indonesia Vol. 1 No. 2 (2021): DIKLASTRI : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Linguistik,Bahasa Indonesia dan Sa
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasari belum dikembangkannya bahan ajar digital yaitu aplikasai Kvisoft FlipBook Maker. Sementara metode dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Hasil dan pembahasan dalam penelitian ini didapat dari hasil analisis kebutuhan bahan ajar, mahasiswa dan dosen sama-sama mengharapkan bahan ajar hasil pengembangan yang lengkap, materi tersusun secara sistematis, menarik, dan mudah dipahami dengan bahasa yang komunikatif. Sementara untuk menarik mahasiswa menggunakan bahan ajar, bahan ajar yang dikembangkan dikemas melalui aplikasi Kvisof Flipbook Maker yang dapat dibaca di mana saja dan kapan saja mereka inginkan melalui smartphone atau gaway, dengan tampilan atau desain bahan ajar yang dapat membuka lembar per halamannya layaknya membaca buku cetak. Prototipe bahan ajar didasarkan pada hasil analisis kebutuhan mahasiswa dan dosen. Tahap selanjutnya peneliti melakukan realisasi kontesktual dan realisasi pedagogik. Setelah tahap realisasi kontekstual dan pedagogik, tahap selanjutnya adalah produk bahan ajar. Bahan ajar yang dihasilkan berjudul “Buku Ajar Teori Sastra”. Uji kevalidan bahan ajar hasil pengembangan “Buku Ajar Teori Sastra” dilakukan dengan memberikan lembar penilaian evaluasi ahli. Berdasarkan hasil analisis angket dari tiga ahli bahwa bahan ajar “Buku Ajar Teori Sastra” tergolong kategori baik atau layak. Hal tersebut dinyatakan perolehan skor 84 atau 84%, artinya bahan ajar yang dikembangkan layak dan dapat memfasilitasi kebutuhan mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah teori sastra
Co-Authors Adi Rohman Noermanzah Noermanzah Satinem Satinem Syaiful Abid Tri Repico Indani