Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bhagirupa: Jurnal Desain Komunikasi Visual
Uttara, Sabeth
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Bhagirupa: Jurnal Desain Komunikasi Visual

 1 
Analisis Desain Karakter Pada Maskot Asian Games Ke-18 Jakarta Palembang Uttara, Sabeth
BHAGIRUPA Vol. 1 No. 1 (2021): BHAGIRUPA Jurnal Desain Komunikasi Visual
Publisher : Research and Community Service INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS KALBIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1134.426 KB)

Abstract

Indonesia, penyelenggara Asian Games ke-18, menetapkan maskot sebagai salah satu brand identity. Kali ini, ada tiga maskot yang mewakili tiga daerah di Indonesia yaitu Bhin Bhin, Atung dan Kaka. Dilihat dari komunikasi, bagaimana maskot secara visual dapat dipahami oleh masyarakat adalah hal yang paling penting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kuesioner dengan skala likert yang dianalisis dengan metode statistik deskriptif. Agar lebih fokus, populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah atlet, dengan usia yang mengacu pada target pasar Asian Games. Akibatnya, dilihat dari aspek desain karakter, siluet dan bentuk; skala abu-abu dan warna; dan kepribadian, maskot Asian Games dibangun dengan baik dimana publik dapat memaknai pesan yang disampaikan oleh penyelenggara.
Visualisasi Lagu Anak “Angka Seperti Apa” Harwana, Typanni; Uttara, Sabeth
BHAGIRUPA Vol. 1 No. 2 (2022): BHAGIRUPA Jurnal Desain Komunikasi Visual
Publisher : Research and Community Service INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS KALBIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (742.525 KB)

Abstract

The lack of visualization of the "what number" song causes children to be less interested in learning. The visualization of the song "what kind of number" contains only audio and text elements, making it difficult for children to understand. One aspect of childhood learning is the cognitive, and one is knowing Numbers. In knowing Numbers a child will learn the concepts of Numbers in a concrete way, using the concept of numerical recognition, a child will learn the names of Numbers that enable it to see and pronounce a number and can enhance its ability to detect both its forms and its pronunciation gradually. Visualization of children's songs is needed to attract children's attention in learning and develop children's cognitive abilities. Then a combination of audio and visual media - audio-visual media is needed.
Co-Authors Astono, Anjar Dwi Bakti, Mochamad Hasrul Indra Harwana, Typanni Indriani, Sekarlita Muhammad, Maulana Malik Parlindungan, Davis Roganda