Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Efikasi Diri Guru Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru Ekspatriat Dimoderasi Oleh Kecerdasan Budaya (Studi Di Kota Tangerang Selatan) Agus Budi Santosa; Maria Ayu
JURNAL ADMINISTRASI & MANAJEMEN Vol 12, No 3 (2022): Jurnal Administrasi dan Manajemen
Publisher : Universitas Respati Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/jam.v12i3.2341

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengidentifikasi pengaruh efikasi diri guru dan budaya sekolah terhadap kinerja guru ekspatriat, serta untuk mengetahui dan mengidentifikasi apakah kecerdasan budaya memoderasi pengaruh efikasi diri guru dan budaya sekolah terhadap kinerja guru ekspatriat. Teknik sensus yang digunakan dalam penelitian ini dengan populasi 30 guru ekspatriat di Tangerang Selatan. Data primer digunakan dengan menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan regresi linier. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil efikasi diri dan budaya sekolah berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Hasil penelitian ini juga menyimpulkan bahwa kecerdasan budaya tidak secara signifikan memoderasi pengaruh efikasi diri dan budaya sekolah terhadap kinerja guru