Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Azza Aulia Ramadhani
IKIP Budi Utomo Malang
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Kajian Psikolinguistik Sebagai Representasi Pemerolehan Bahasa Kedua Mahasiswa Program Darmasiswa di Ikip Budi Utomo Malang Azza Aulia Ramadhani; Nurwakhid Muliyono; Endang Setyowati
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 4, No 4 (2019): Volume 4 Nomor 4, November 2019
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (148.276 KB) | DOI: 10.28926/briliant.v4i4.403

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahu proses pemerolehan bahasa kedua, tingkat penguasaan bahasa kedua, dan representasi hasil belajar bahasa kedua mahasiswa asing program Darmasiswa di IKIP Budi Utomo Malang. Data dikumpulkan dengan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan teknik deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian ini adalah ditemukan (1) proses pemerolehan bahasa kedua mahasiswa asing yang berlangsung secara sadar dan alamiah; (2) tingkat penguasaan bahasa kedua mahasiswa asing yang dapat dilihat pada penguasaan empat aspek keterampilan berbahasa; dan (3) representasi hasil belajar bahasa kedua mahasiswa asing yang ditandai dengan penguasaan fonologis, sintaksis, dan semantik.
REPRESENTASI BUDAYA PADA WACANA TULIS PELAJAR CRITICAL LANGUAGE SCHOOLARSHIP Azza Aulia Ramadhani
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 1 No 1 (2018): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : linguistic, literature, and teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (75.511 KB) | DOI: 10.33503/alfabeta.v1i1.200

Abstract

Seiring dengan berkembangnya zaman, semakin berkembang pula minat orang asing untuk mempelajari bahasa dan budaya Indonesia. Meskipun yang dipelajarinya adalah bahasa Indonesia, pelajar asing tetap tidak bisa meninggalkan budaya yang berasal dari tempat tinggalnya karena itu adalah identitasnya. Hal tersebut tercermin pada wacana tulis yang dihasilkannya, baik dalam menulis karangan bebas maupun dalam menulis karangan terpadu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui representasi budaya yang tampak pada tulisan pelajar asing yang mengikuti program Critical Language Scholarship. Data dikumpulkan dengan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan teknik deskriptif dan kualitatif. Hasil peneitian ini adalah ditemukannya representasi budaya pada tulisan pelajar asing yang mengikuti program CLS.
ANALISIS KEBUTUHAN BELAJAR UNTUK MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIPA TINGKAT PEMULA YANG BERORIENTASI AMERICAN COUNCIL FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGE (ACTFL) Azza Aulia Ramadhani
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 23 No 2 (2017): PARADIGMA: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v23i2.326

Abstract

This study aims to obtain an objective description of the results of learniing needs analysis for BIPA’s learners at beginner level to arrange learning tools. This research uses qualitative design with descriptive approach. The data of this research are words and documents which are then analyzed. Based on the results of the analysis obtained conclusions, namely the results of learning needs analysis BIPA’s students at beginner level.
Problematika Pembelajaran Menulis Teks Cerpen Kelas VII di SMP Negeri 5 Malang Azza Aulia Ramadhani
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol 26 No 2 (2020): PARADIGMA: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v26i2.1070

Abstract

This study aims to obtain objective descriptions related to the problematics of learning to write short stories in grade VII at SMP Negeri 5 Malang and solutions that can be applied to overcome these problems. This study used a qualitative design with a descriptive approach. The research data is in the form of observations that have been made which are then analyzed. Based on the results of the analysis, it was obtained the conclusion of the problems that exist in the learning process of writing short stories text for class VII at SMP Negeri 5 Malang along with the solutions given to the teacher to overcome these problems.
Co-Authors Endang Setyowati Nurwakhid Muliyono