Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biotek Celebes Abdimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Sinestesia Chemistry Education Review
Pertiwi Indah Lestari
Universitas Muslim Maros
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros

 1 
Pengaruh Pelaksanaan Praktikum terhadap Hasil Belajar Biologi Konsep Animalia pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Maros Rika Riyanti; Rizki Amalia Nur; Pertiwi Indah Lestari
PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros Vol 1 (2019): PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros
Publisher : FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (458.693 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pelaksanaan Praktikum Terhadap Hasil Belajar Biologi Konsep Animalia Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Maros. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan melaksanakan praktikum dan siswa kelas X MIPA 2 yang diberi perlakuan metode konvensional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes essai sebanyak 5 item yang telah divalidasi. Data penelitian ini dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Perolehan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 86.06 dan kelas kontrol sebesar 81,63. Teknik analisis data yang dilakukan untuk uji normalitas adalah uji Shapiro-Wilk dan uji homogenitas menggunakan Levene Test, dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Hasil uji-t diperoleh nilai Sig (2-tailed = 0.012) dan ½ α = 0,025, maka Sig (2-tailed) = 0,012 < ½ α = 0,025. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pelaksanaan praktikum terhadap hasil belajar biologi pada siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reverse Jigsaw Berbantukan Media Macromedia Flash 8 terhadap Hasil Belajar Biologi Fitriana Fitriana; Pertiwi Indah Lestari; Ince Nasrullah
PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros Vol 1 (2019): PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros
Publisher : FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.017 KB)

Abstract

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reverse Jigsaw Berbantukan Media Macromedia Flash 8 Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Maros. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui bagiamana pengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Reverse jigsaw berbantukan media Macromedia Flash 8 dan model pembelajaran konvensional pada kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Maros pada materi sistem reproduksi manusia. Pengambilan sampel dilakukan secara Random Sampling yakni siswa dari kelas XI MIPA 3 dan XI MIPA 5 SMA Negeri 4 Maros tahun pelajaran 2018/2019. Pembelajaran materi pokok sistem reproduksi manusia, satu kelas diberikan perlakuan, sedangkan kelas lainnya menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen dalam penelitian adalah essay test sebanyak 10 pertanyaan yang telah divalidasi. Data penelitian ini dianalisis secara deksriptif dan inferensial. Hasil analisis data menunjukkan terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa yang diberikan perlakuan dengan nilai rata-rata 82,44 dan standar deviasi 10,848, sedangkan siswa kelas kontrol dengan rata-rata nilai 70,91 dan standar deviasi 9,423. Berdasarkan uji t sampel independen diperoleh ttabel < thitung dengan nilai 1,999 < 4,540. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran menggunakan pembelajaran kooperatif Reverse Jigsaw berbantukan media Macromedia Flash 8 dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Maros pada materi sistem reproduksi manusia.
Co-Authors Dahliana Abdullah Ernawati, Ernawati Fitriana Fitriana Hikmah Rusdi Ince Nasrullah Kasmiati Kasmiati Muhammad Ilham Mutiara Ara Nur linda Nurhidayah Nurhidayah Nurul Sukma Rahmawati Rahmawati Rika Riyanti Rina Novianty Rizki Amalia Nur Setyawan, Dedy Sri Maya Warda Murti Wiwin Pramita Arif