Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien
Heru Pranoto
Politeknik Negeri Medan
Religion Education Electrical & Electronics Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien

 1 
PENINGKATAN PENGETAHUAN TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA SOSIAL DI PONDOK TAHFIDZ CAHAYA QUR’AN CENTER DI DESA SUGAU, KECAMATAN PANCUR BATU, KABUPATEN DELI SERDANG, PROVINSI SUMATERA UTARA Heru Pranoto; Siti Maretia Benu; Lia Hartika; Indri Dithisari; Rahmawaty Rahmawaty; surya dharma
ABDIMASKU : Jurnal Pengabdian Masyarakat UTND Vol 2 No 1 (2023): Edisi Januari 2023 - Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Tjut Nyak Dhien

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat skema Pengabdian Kemitraan Masyarakat (PKM) adalah pengabdian yang bertujuan untuk memecahkan permasalahan yang ada dimasyarakat secara komprehensif. Pengabdian ini bermitra pada sebuah pondok baca Al Qur’an yang Bernama Pondok Tahfidz Cahaya Qur’an yang berada di Desa Sugau, Kecamatan Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara. Pondok Baca Qur’an ini berusaha menerapkan pembelajaran menggunakan media sosial dalam meningkatkan kemampuan baca Al Qur’an. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kemampuan guru dan santri dalam pengembangan metode pembelajaran berbasis media sosial dengan menggunakan beberapa perangkat pendukung seperti computer dan kamera untuk perekaman. Pengenalan dan pemanfaatan media sosial dalam arah yang positif kepada siswa-siswa dan pengelola Pondok Tahfidz Cahaya Qur’an diharapkan memberikan kenyamanan dan motivasi yang kuat agar siswa-siswa dapat lebih mudah menerima dan memahami pembelajaran yang diberikan.
Co-Authors Afritha Amelia Bakti Viyata Sundawa Indri Dithisari Lia Hartika Rahmawaty Roslina, Roslina Siti Maretia Benu Surya Dharma