Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pengembangan E-learning berbasis Technology Acceptance Model Kasse, Daniel; M. Sc., Ph. D., Ir. P. Insap Santosa,; S.T., M.T., Dr. Ridi Ferdiana,
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol 3, No 3 (2014)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.886 KB) | DOI: 10.23887/janapati.v3i3.9809

Abstract

Banyak murid yang mengeluh karna merasa tidak cocok dengan  gaya  mengajar dari guru. Terjadi penolakan  dalam  diri  mereka sehingga menjadi malas, bosan dan stress. Selama ini masih digunakan video tutorial dan power point untuk belajar. Tetapi masih kurang interaktif. Kekurangan dari penggunaan video dan slide presentasi bisa dilengkapi dengan penggunaan website untuk pembelajaran. Website yang dinamis dan kemudahan pencarian informasi sangat diperlukan untuk mendukung kegiatan belajar. Tujuan utama dari penelitian ini adalah membuat sebuah website yang memberikan layanan belajar dengan penyajian materi sesuai kebutuhan siswa.
Decision support system for selecting tourist attractions using fuzzy analytic hierarchy process Christa Bire; Daniel Kasse; Rio Bire
Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Vol 10, No 3: June 2021
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/eei.v10i3.3032

Abstract

The selection of tourist attractions is a multi-criteria decision making problem, which requires time and careful consideration to make the right decision. The proper destination selection based on human needs in a particular moment affects satisfaction in traveling. This research aims to create a decision support system for selecting tourist attractions (a case study in Kupang City) using fuzzy analytic hierarchy process method. Users can input the priority scale of 9 human need attributes and then be directed to the system’s recommendations of tourist attractions. This paper also compares fuzzy analytic hierarchy process method with the original analytic hierarchy process calculations. The result shows that both methods can be a solution for multi-criteria decision making, but the fuzzy analytic hierarchy process method performs a more optimal solution for cases with uncertainty in comparisons between elements.
MEDIA PEMBELAJARAN JARINGAN KOMPUTER BERBASIS MOBILE PADA PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN JURUSAN TEKNIK ELEKTRO POLITEKNIK NEGERI KUPANG Daniel M.D.U Kasse
Jurnal Ilmiah Flash Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : P3M- Politeknik Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32511/flash.v6i2.718

Abstract

Inovasi teknologi memberikan kemungkinan baru untuk mengubah proses pengajaran dan pembelajaran. Kemudahan user dan manfaat yang dirasakan secara nyata oleh user menjadi faktor yang mempengaruhi sebuah mobile learning digunakan atau tidak. Kebiasaan pelajar dalam belajar antara lain mencari contoh soal dan pembahasan materi, definisi dari istilah-istilah tertentu dan materi yang lebih lengkap. Penelitian ini berfokus pada penyajian materi yang memudahkan user untuk menelusuri materi. Metodologi yang dipakai yaitu eksperimen dan pengisian kuesioner oleh mahasiswa Prodi Teknik Komputer dan Jaringan pada mata kuliah Jaringan Komputer. Data dari responden dievaluasi menggunakan konsep Technology Acceptance Model (TAM) dan Sructural Equation Modeling. Luaran yang akan dicapai berupa Publikasi Ilmiah. Pada penelitian ini juga akan dilakukan validasi modul dan/atau subsistem dalam lingkungan yang relevan yakni pada prodi Teknik Komputer Dan Jaringan khusus pada mata kuliah Jaringan Komputer. Implementasi prototipe yang sesuai dengan lingkungan/antarmuka.
Pengembangan E-learning berbasis Technology Acceptance Model Daniel Kasse; Ir. P. Insap Santosa, M. Sc., Ph. D.; Dr. Ridi Ferdiana, S.T., M.T.
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol. 3 No. 3 (2014)
Publisher : Prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/janapati.v3i3.9809

Abstract

Banyak murid yang mengeluh karna merasa tidak cocok dengan  gaya  mengajar dari guru. Terjadi penolakan  dalam  diri  mereka sehingga menjadi malas, bosan dan stress. Selama ini masih digunakan video tutorial dan power point untuk belajar. Tetapi masih kurang interaktif. Kekurangan dari penggunaan video dan slide presentasi bisa dilengkapi dengan penggunaan website untuk pembelajaran. Website yang dinamis dan kemudahan pencarian informasi sangat diperlukan untuk mendukung kegiatan belajar. Tujuan utama dari penelitian ini adalah membuat sebuah website yang memberikan layanan belajar dengan penyajian materi sesuai kebutuhan siswa.