Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.189

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PENA SAINS Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Biosilampari: Jurnal Biologi Jurnal PTK dan Pendidikan IJIS Edu : INDONESIAN JOURNAL OF INTEGRATED SCIENCE EDUCATION Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Experiment: Journal of Science Education DAWUH Ghaitsa: Islamic Education Journal

Ahmad Walid

Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Author-ID : 2475344

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Pengaruh Rasa Percaya Diri Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa pada Mata Pelajaran IPA Asiyah Asiyah; Ahmad Walid; Raden Gamal Tamrin Kusumah
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 9 No 3 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana

This research aims to examine whether there is an influence of self-confidence in students' motivation to achievement in science lesson in elementary schools. This is a field research, where the researchers are involved directly down to the place of research to collect the data relevant to the indicators in the research objectives, which classifies this as a field research with a correlational quantitative approach. Correlational quantitative research is research to determine the level of relations between two or more variables, without making changes, additions, or manipulations of data that already exists. The data analysis techniques was done by observations and questionnaires instruments. Based on the results of analysis with manual calculations, the R Square correlation coefficient is 0.39 or 39% which means that self-confidence affects student motivation for achievement, while the rest is influenced by other variables of 61% that were not examined. This indicates that the variations of confidence with motivation of achievement is 39%. Based on the calculation, the tcount valued 2.898> from ttable, with dk=48, worth 2.011 which means there is an influence of confidence (X) to motivation for achievement (Y). The hypothesis for Ha is accepted and Ho is rejected.

Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dengan Model Pembelajaran Team Achievement Divisions (STAD) Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V di MIN 02 Kota Bengkulu Asiyah Asiyah; Adrian Topano; Ahmad Walid
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 2, No 2 (2020): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v2i2.3563

Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan model pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran SKI kelas V di MIN 02 Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) Pada Mata Pelajaran SKI Kelas V Di MIN 02 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi experiment desaign) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif. Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar menggunakan model pembelajarann NHT dengan model pembelajaran STAD pada mata pelajarn SKI kelas V di MIN 02 Kota Bengkulu. Berdasrkan hasil pehitungan hipotesis dengan menggunakan uji t terhadap kedua kelompok dengan hasil yang diperoleh, Thitung 10 sedangkan Ttabel dengan df 66 pada taraf signifikan 5% yaitu 1,671. Demikian Thitung>Ttabel ( 10 > 1,671 ) yang berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, yaitu hasil belajar SKI siswa yang diajarkan dengan menggunakan model NHT lebih baik daripada menggunakan Model STAD. Dibuktikan dengan nilai rata-rata hasil belajar SKI post-test kelas V A lebih tinggi dibandingkan dengan kelas V C dan terdapat perbedaan hasil belajar SKI antara kelas yang diajar melalui model NHT dengan model STAD pada kelas V di MIN 02 Kota Bengkulu.

Pengaruh Keberadaan TPA terhadap Kualitas Air Bersih Diwilayah Pemukiman Warga Sekitar: Studi Literatur Ahmad Walid; Raden Gamal Tamrin Kusumah; Erik Perdana Putra; Wira Herlina; Puji Suciarti
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 20, No 3 (2020): Oktober
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v20i3.1025

The influence of the presence of landfill in the presence of pollution can occur in the air as a result of waste decomposition, can also pollute water and soil caused by leachate seepage. Piles of garbage can cause physical and chemical environmental conditions to be incompatible with normal conditions. This research method uses a study method literature by collecting data by looking for relevant references and facts to get an argumentative description of the effect of the landfill, the literature is filtered and connected to get conclusions to understand the impact of the presence of landfill on the quality of clean water in the surrounding environment. Results obtained and concluded cities which are stockpiled at the final processing site (TPA), have the potential to cause environmental pollution, both surface and ground water pollution and soil pollution due to leachate.

THE DEVELOPING OF PROTOTYPE TOOL DETERMINING CELESTIAL POSITIONS (WAH 1.0) AS LEARNING MEDIA IN EARTH AND SPACE SCIENCE COURSE Wiji Aziiz Hari Mukti; Ahmad Walid
JURNAL PENA SAINS Vol 5, No 1 (2018): Jurnal Pena Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/jps.v5i1.3885

The purpose of this study is a media creation for the deciding tool revealed that the position of the heavenly bodies can be created and used to determine the position of the heavenly bodies so that it can be used as a learning media in the Earth and space science course. The working principle of this tool is to use the coordinates of the horizon. Tools used i.e. compass, bows, tripod, and camera. To test the accuracy of the application use Stellarium mobile version 1.25. The results of this study are to test the accuracy of the altitude angle obtained its accuracy level results 100%. Whereas, in order to test the accuracy of the altitude reached the corner of 99.86%.

Pengembangan Assessment Untuk Mengukur Kemampuan Problem Solving Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan Abdul Aziz; Ahmad Walid; Istiana Alfarisi
-
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/experiment.v1i2.12833

Assessment can be interpreted as the process to obtain information in any form that can be used for the basis of decision making about students, whether it concerns the curriculum, learning programs, school climate or school policies. This research aims to know how the form and feasibility of assessment to measure the ability of problem solving in the material interaction of living beings with the environment in junior high school in Bengkulu. The type of research used is Research and Development. The development model used is the Borg and Gall models adapted by Sugiyono with 8 stages. Based on the results of expert validation obtained expert assessment score of 88.20%, material expert score of 86.14, linguist score of 88.25%. Based on the results of research in junior high schools in Bengkulu, there are 13 valid questions, SMP B has 13 valid questions, SMP C has 14 valid questions, while the reliability of junior high schools in Bengkulu get good criteria, while the different power of junior high schools in Bengkulu gets 4 groups of items, with categories very difficult, difficult, easy and very easy. while the difficulty level of SMP A item category problem is very difficult there is 1 item, difficult 9 items, easy 3 items, and very easy 2 items. While SMP B category item problem is very difficult there is 1 item, difficult 9 items, easy 1 item and very easy 3 items, while SMP C category item problem is very difficult there is 1 item, difficult there are 8 items, easy there are 4 items and very easy 2 items. While the person fit order from SMP A fit, SMP B there is 1 misfit and SMP C 3 there is misfit.

Analisis Butir Soal Ulangan Harian IPA Terpadu Kelas VII SMP 05 Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2020/2021 Sagita Virginia; Widiya Angraini; Wika Pratesya; Ahmad Walid
Jurnal PTK dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2020): Juli-Desember
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/ptk.v6i2.4173

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami serta mengetahui pengelompokan Ranah Kognitif Taksonomi Bloom dan Tingkat Kesukaran Ulangan Harian IPA Kelas VII SMPN 05 Kota Bengkulu. Dalam penelitian ini tentunya menggunakan metode penelitian yaitu metode Deskriptif Kualitatif .pada penelitian ini instrument yang digunakan berupa soal Ulangan Harian Mata Pelajaran IPA Tahun Ajaran 2020/2021. Dari data yang terkumpul kemudian data tersebut di analisis Ranah Kognitif berdasarkan Taksonomi Bloom dari tabel masing-masing telah dikelompokkan kedalam tiga tingkat kognitif dari 6 tingkat kognitif yang ada. Hasil penelitian ini adalah, dari tabel tersebut dihasilkan pada Ulangan Harian mata pelajaran IPA SMPN 05 Kota Bengkulu berturut-turut adalah : C1 : 32 %, C2 : 40 %, C3 : 28 %. Dari analisis tingkat kesukaran butis soal Ulangan Harian IPA Kelas VII SMPN 05 memiliki kategori soal mudah 44% sedangkan katogori soal sedang 36 % dan kategori soal susah 20 %. Hal ini menandakan bahwasannya kualitas soal Ulangan Harian cukup baik.

Evaluasi Pembelajaran dan Pengaruhnya Terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pembelajaran IPA Kelas IX di SMPN 3 Tanjung Sakti Pumi Lahat Sumatra Selatan Dewy Widiyawati; Cici Dwi Putri; Ahmad Walid
Jurnal PTK dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2020): Juli-Desember
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/ptk.v6i2.4227

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan belajar dalam pembelajaran IPA serta mengetahui peran dan minat siswa terhadap pelajaran IPA disekolahnya.. penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskritif, dari hasil menunjukan bahwa pelaksanaan evaluasi pembelajaran di Sekolah SMPN 3 Tanjung Sakti Pumi Lahat Sumatra Selatan berdasarkan observasi awal yang didapat 75% siswa sudah mampu mencapai standar rata-rata belajar dan ada juga beberapa siswa yang belum mencapai standar rata-ratanya.

Pembelajaran Biologi Menggunakan Problem Solving Disertai Diagram Tree Untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Logis Dan Kemampuan Menafsirkan Siswa Ahmad Walid; Erik Perdana Putra; Asiyah Asiyah
IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Vol 1, No 1 (2019): January 2019
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Problem solving adalah metode belajar di mana siswa dilatih memiliki kemampuan merumuskan permasalahan yang kompleks dan membuat sejumlah solusi untuk kemudian merefleksikan solusi tersebut dari berbagai sudut pandang. Sintak dari Problem Solving adalah (1) pendidikan dan peserta didik menyusun permasalahan sebagai bahan belajar, (2) pendidik menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan oleh peserta didik, (3) peserta didik baik secara individu/kelompok mendapat sebuah bahan pemecahan masalah yang sama, (4) pada ahir kegiatan belajar pendidik/peserta ditunjuk menyimpulkan dan (5) pendidik dan peserta didik melakukan evaluasi proses dan hasil. Jurnal yang mendukung berjudul Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Model Polya Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah. Tree Diagram(diagram pohon) adalah sebuah tipe diagram secara spesifik yang memiliki topologi network (hubungan) yang unik. (1) masalah utama dijabarkan ke dalam masalah yang lebih kecil, (2) masalah yang sudah dijabarkan itu kemudian dijabarkan lagi ke masalah yang lebih kecil, (3) mengadakan identifikasi jaringan hubungan komponen-komponen yang ada. Dukungan peneliti berjudul Aplikasi Network Pohon Dalam Tree Diagram. Pokok bahasan materi karena keanekaragaman hayati merupakan prinsip klasifikasi dan siswa dapat menafsirkan dan merupakan kompetensi yang terkait dengan KPS. Keanekaragaman hayati mempunyai nilai rendah 49,72. Melalui Problem Solving dan Diagram Pohon diharapkan dapat mendorong kemampuan berfikir logis dan kemampuan menafsirkan. Kesimpulan dari Problem Solving dan Diagram Pohon diharapkan dapat diterapkan dalam pembelajaran terutama pada materi keanekaragaman hayati untuk dapat meningkatkan kemampuan berfikir logis dan kemampuan menafsirkan. Saran perlu dilaksanakan penelitian tentang penggunaan model Problem Solving dan tehnik Diagram Pohon untuk memberdayakan berfikir logis dan menafsirkan.

Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Di Kelurahan Bentiring -Kecamatan Muara Bangkahulu - Bengkulu Alwina Sucita; Dinda Lestari; Ahmad Walid
SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 1, No 3 (2020): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v1i3.18

Pembuangan sampah rumah tangga secara sembarangan di sekitar rumah ataupun ke sungai telah menjadi kebiasaan sebagian masyarakat di daerah bentiring, sehingga menimbulkan beberapa penyakit yang berbasis lingkungan serta mencemari Sungai. Oleh karena itu, maka perlu dilakukan suatu kajian tentang pengelolaan sampah rumah tangga berdasarkan aspek teknis operasional, kelembagaan, pembiayaan, hukum/peraturan serta peran serta masyarakatnya. Penelitian analitik observasional ini bertujuan untuk mengkaji pengelolaan sampah rumah tangga dan faktor- faktor yang berkorelasi, serta merencanakan pengelolaan sampah rumah tangga yang berbasis masyarakat. Hasilnya didapatkan rata-rata sampah rumah tangga yang dihasilkan sebanyak 1,46 liter/orang/hari atau 0,38 kg/orang/hari, yang terdiri dari 47% sampah organik, 15 % kertas, 22% plastik, serta 16% logam dan sebagainya. Pengelolaan sampah rumah tangga di daerah bentiring belum dilaksanakan secara optimal. perilaku terhadap kebersihan lingkungan, pengetahuan tentang perda persampahan, serta kesediaan membayar retribusi sampah berkorelasi positif dengan cara pengelolaan sampah rumah tangga. Saran yang diberikan di antaranya peningkatan pelayanan persampahan, pembentukan kelompok pengelola persampahan desa, pelibatan masyarakat dan swasta dalam pembiayaan, peningkatan koordinasi lintas sektoral dan pelibatan tokoh masyarakat dan tokoh agama, serta penerapan peraturan persampahan secara tegas.

Assessment to Measure Problem Solving Ability in the Lesson of the Interaction of Living Things with the Environment Raden Gamal Tamrin Kusumah; Rambat Nur Sasongko; Muhammad Kristiawan; Ahmad Walid; Meri Andaria
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2021): January - April
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.1.2021.552

This study aims to determine the form of assessment development to measure students' problem solving abilities. This research uses a type of Research and Development (R & D) with a quantitative approach. The research procedure refers to the Borg & Gall development model, which includes 8 steps, namely potential problems, information gathering, product development, expert validation, expert revision, small group trials, product revision, final product. The research instruments used were questionnaires, interviews, and documentation. The research was conducted in 3 schools in Bengkulu City. The resulting assessment has categories, namely defining problems, examining problems, planning solutions, implementing plans that have been made, evaluating. After carrying out various kinds of expert tests, this question instrument has been valid and reliable, so it is appropriate to be disseminated to the school community

Co-Authors Abdul Aziz Ade Rahma Gusti Adrian Topano Alvin Syaputra Alwina Sucita Andika Pradipta Asiyah Asiyah Cici Dwi Putri deka apriani Della Verta Sari Deni Febrini Dewy Widiyawati Dinda Lestari elya nurhaliza Elza Dwi Oktaria Erik Perdana Putra Irwan Satria Istiana Alfarisi Kasmantoni Kasmantoni Meri Andaria Muhammad Kristiawan Puji Suciarti Raden Gamal Tamrin Kusumah Rambat Nur Sasongko Rara Saputri Renda Ratna Sari Sagita Virginia Seri Dewi Ami wahyuni intan lestari Widiya Angraini Wiji Aziiz Hari Mukti Wika Pratesya Wira Herlina Yesy Afriansari

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search