Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educatio FKIP UNMA ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Valentinus Ola Beding
STKIP Persada Khatulistiwa
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penggunaan Aplikasi Appsheet Sebagai Media Presensi Online Selama Aktifitas Pembelajaran Daring Henry Elisa; Anna Marganingsih; Valentinus Ola Beding; Sijono Sijono; Thomas Joni Verawanto Aristo
ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/arsy.v2i2.191

Abstract

Secara umum kegiatan PKM ini dilaksanakan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan bagi dewan guru dalam menggunakan aplikasi Appsheet dalam proses pembelajaran di masa pandemi. Kegiatan PKM yang dilaksanakan oleh tim dosen dari STKIP Persada Khatulistiwa Sintang yang terdiri dari lima orang dosen dari empat Program Studi ini, bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada para guru di lingkungan Persekolahan Nusantara Indah Sintang tentang pemanfaatan Appsheet dalam pembelajaran online. Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah metode pelatihan yang disertai dengan praktik mengakses, mendesain dan pengaplikasian Appsheet dalam pembelajaran online. Luaran kegiatan pengabdian yang dilakukan di Persekolah Nusantara Indah Sintang adalah tercapainya suatu pelatihan pemanfaatan Appsheet tepat guna yang dapat membantu para penggunanya khususnya para guru untuk mempermudah proses pembelajaran pada masa pandemi. Selama kegiatan berlangsung respon para guru sangat baik terhadap kegiatan PKM ini. Para guru menjadi bersemangat dalam mengikuti pelatihan dan praktek langsung dalam mengakses, desain dan penggunaan aplikasi Appsheet. Tim PKM menyarankan, kegiatan ini dapat terus dilaksanakan dengan cakupan yang lebih luas lagi. Tim mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung terlaksannya kegiatan ini. Kata Kunci : aplikasi appsheet, media pembelajaran, aktivitas pembelajaran online
Efektivitas Media Lagu Dalam Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Surat Pribadi Siswa SMP Valentinus Ola Beding
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 2 (2021): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i2.1075

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis surat pribadi dengan menggunakan media lagu. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media lagu “Bunda” karya Melly Goeslow dan lagu “Titip Rindu Buat Ayah karya Ebiet G. Ade. Bentuk penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus,dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan interpretasi, serta analisis dan refleksi. Sumber data berupa peristiwa pembelajaran, informan, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, tes, dan analisis dokumen. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi metode. Persentase siswa tuntas menulis surat pribadi pada siklus I adalah 62,95% dan pada siklus II 88,89%. Respon siswa terhadap penggunaan media lagu dalam pembelajaran menulis surat pribadi adalah positif karena dalam wawancara siswa merasa senang, dan percaya diri serta mampu memahami cara menulis surat pribadi.
Penggunaan Aplikasi Buku Dongeng Anak Dalam Meningkatkan Kemampuan Menceritakan Kembali Isi Cerita Siswa SMP Valentinus Ola Beding; Yulia Suriyanti
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 2 (2021): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i2.1094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan aplikasi “Buku Dongeng Anak”. Bentuk penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan interpretasi, serta analisis dan refleksi. Sumber data berupa peristiwa pembelajaran, informan, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan analisis dokumen. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi metode. Peningkatan jumlah siswa menceritakan kembali sebesar 60% dengan kategori baik, 35% kategori sedang dan 5% kategori kurang pada siklus I, sedangkan pada siklus II sebanyak 87,5% siswa menceritakan kembali dengan kategori baik, 10% kategori sedang dan 2,5% kategori kurang. Respon siswa terhadap penggunaan aplikasi “Buku Dongeng Anak” dalam pembelajaran menceritakan kembali isi cerita adalah sangat baik karena siswa dapat membaca dongeng atau pun cerita dimanapun dan kapanpun siswa berada.
Co-Authors Anna Marganingsih Henry Elisa Sijono Sijono Thomas Joni Verawanto Aristo Yulia Suriyanti