Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar)
Syofnidah Ifriyanti
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING: PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI ERA COVID-19 Feriansyah Feriansyah; Syofnidah Ifriyanti; Suherman Suherman
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol. 4 No. 2: Juli 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v4i2.3946

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan terkait diketahui bahwa masaih banyak peserta didik yang mendapatkan nilai di bawah  kriteria ketuntasan minimal (KKM) dalam masa PANDEMI COVID-19. Hal itu juga dibuktikan dengan rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan pemecahan masalah matematika yang telah diuji cobakan pada awal prapenelitian. Berdasarkan hal tersebut salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengasah kreatifitas siswa dalam menyelesaikan persoalan matematika  adalah Creative Problem Solving. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain yang digunakan Quasi Eksperimen.Teknik analisis dat menggunakan soal Tes Essay dengan materi FPB dan KPK. Analisis data menggunakan uji homogenitas dan normalitas, serta uji hipotesis menggunakan uj-t.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung>ttabel = 2,595 > 2,158 atau  sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hal iniberarti terdapat pengaruh model pembelajaran creative problem solving terhadap hasil belajar Matematika
Co-Authors Feriansyah Feriansyah Suherman, Suherman