Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nizhamiyah Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Bakti Nusa Linggau
Syahrin Pasaribu
STAI Syekh H. Abdul Halim Hasan Al-Ishlahiyah Binjai
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HADIS-HADIS TENTANG METODE PENDIDIKAN Syahrin Pasaribu
Jurnal Al-Fatih Vol 1 No 2 (2018): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol.1 No.2 Juli - Desember 2018
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The success of instilling spiritual values (faith and devotion to God Almighty.) in a self learner, is associated with a factor of education system, namely the method of education educators in conveying messages ilahiyah, because with the right method, the subject matter will be easily controlled by the learners. In Islamic education, the educational methods used need to be able to do a thorough approach towards human beings, including the physical and spiritual dimensions (outward and batiniah), although there is no one type of method the most appropriate education achieving goals with all the circumstances. Rasul saw. Since the beginning of the education methods in exemplifying the right against his companions. Learning strategies which he did very accurate in conveying the teachings of Islam. Rasul saw. very attentive to the situation, conditions and character of a person, so that Islamic values can be transferred properly. The Prophet. also really understand the instinct and the condition of each person, so that he is able to make them good, and joy as well as spiritual, he always invites people to approach Almighty God. and his jurisprudence. This paper will present the Hadith-Hadith of the Prophet. about the methods of education implemented the Messenger. Hadith-Hadith about the methods of education implemented the Apostle saw, include; example method, the method of gentle/affection, the deductive method, method of the parable, allegory method, the method gives the ease of comparison, the method, the method of questioning, repetition method, method demonstrations, experimental methods, methods of solving the problem, method, method of discussion of praise/give the joy, the method of awarding the penalty
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PECAHAN PADA MATAPELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV MIN 1 KAB. LABUHAN BATU UTARA Syahrin Pasaribu; Siti Aisyah
NIZHAMIYAH Vol 12, No 1 (2022): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/niz.v12i1.1479

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan karena dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV MIN 1 Kab. Labuhan Batu Utara pada mata pelajaran matematika, terkhususnya pada pembelajaran soal cerita matematika materi pecahan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi kesalahan siswa dan faktor penyebab kesalahan siswa dan bagaimana cara menanganinya dalam menyelesaikan soal cerita materi pecahan. Prosedur yang digunakan dalam analisis kesalahan siswa yaitu prosedur Newman. Untuk mencapai tujuan diatas, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan siswa mengerjakan soal yang diberikan, wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif sehingga untuk menganalisis data yang diperoleh menggunakan teknik deskriptif kualitatif atau teknik non statistic. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek penelitian melakukan kesalahan pada masing-masing butir soal dengan berbagai macam kesalahan yaitu, kesalahan membaca, kesalahan memahami masalah, kesalahan transformasi, kesalahan perhitungan dan kesalahan penulisan jawaban. Terdapat juga 3 faktor penyebab siswa melakukan kesalahan yaitu, kesulitan memahami masalah, tidak memahami konsep dan operasi pecahan, dan karena lupa dan tidak teliti. Adapun upaya untuk meminimalisir kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita yaitu, memperbanyak latihan dalam mengerjakan soal, memberikan soal cerita dengan bahasa yang lebih sederhana, dan juga dalam memberikan pembelajaran dengan penjelasan menggunakan alat peraga.Kata Kunci : Kesalahan Siswa, Soal Cerita, Prosedur Newman
Penyuluhan tentang Peluang dan Tantangan Baca Alquran Bagi Masyarakat Desa Namu Ukur Utara Syahrin Pasaribu
Bakti Nusantara Linggau : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (641.111 KB)

Abstract

Alquran merupakan kitab suci yang mengandung petunjuk dalam berbagai kehidupan manusia. Selamat atau sengsara manusia dapat dilihat dari pengamalannya terhadap Alquran. Telah terbukti dalam sejarah bahwa mereka yang mengamalkan Alquran membentuk masyarakat yang beradab dan memiliki peradaban. Alquran merupakan kitab suci yang kebenaran yang di dalamnya merupakan suatu hal yang tidak dapat terbantahkan. Walaupun waktu turunnya Alquran dengan masa sekarang sudah begitu jauh justru kebenaran Alquran semakin tampak. Seiring dengan perkembangan zaman dan teknologi memudahkan manusia dalam berbagai aktivitas kehidupannya termasuk dalam pendidikan dan ibadah. Dan membaca Alquran merupakan bentuk daripada ibadah. Salah satu bentuk mengembalikan manusia sesuai dengan fitrahnya yaitu dengan kembali atau dekat kepada Alquran. Teknologi yang ada sekarang memudahkan manusia untuk mempelajari, membaca dan merenungi isi Alquran. Berbagai fenomena masyarakat yang menggunakan teknologi dan informasi yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kebaikan maka perlu ada bimbingan, pengawasan, dan edukasi dari berbagai kalangan.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri