Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU KREATIVITAS SANTRI MTS DI PONDOK PESANTREN MAWARIDUSSALAM KABUPATEN DELISERDANG M Mesiono; Candra Wijaya; Ismail Ahmad Siregar
Jurnal Al-Fatih Vol 2 No 2 (2019): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 2 No. 2 Juli - Desember 2019
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah manajemen peningkatakan mutu kreativitas santri di Pondok Pesantren Mawaridussalam Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini bertuuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam meningkatkan mutu kreativitas santri di Pondok Pesantren Mawaridussalam Kabupaten Deli Serdang. Secara metodologis, penelitian ini merupakan penelitian lapangan (empiris) dalam pendekatan kualitatif. Sumber data primer yaitu kepala yayasan, kepala sekolah, kepala pengasuhan, guru, dan santri. Sedangkan buku arsip, laporan kegiatan, dan dokumen pelaksanan manajemen merupakan data skunder. Dalam pengumpulan data, metode yang digunkan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data penelitian menggunakan teknik analisis kualitatif, dengan langkah-langkah pemaparan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Temuan umum dalam penelitian ini adalah kondisi objektif Pondok Pesantren Mawaridussalam. Temuan khususnya, adalah: (1) perencanaan dibuat dan dianalisis bersama, didiskusikan dan ditetapkan melalui mekanisme rapat dengan seluruh ketua bidang masing-masing santri (2) Pengorganisasian dilaksanakan dengan menyesuaikan kemampuan pendidik dalam melaksanakan pembinaan kreativitas santri (3) Pelaksanaan (actuating) justru lebih menekankan pada kegiatan yang berhubungan langsung dengan orang-orang dalam organisasi (4) Pengawasan dilaksanakan dengan cara melakukan evaluasi dari setiap kegiatan santri, mengawasi setiap kegiatan yang berlangsung setiap bidang yang diberi tugas sesuai dengan kerja masing-masing bidang.
Teacher’s Perception of the Digital Report Card Application and it’s Implementation at Private Primary School for Islamic Studies Fatkhur Rohman; Candra Wijaya; Anri Naldi
FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Vol 7, No 1 (2021): 11 Articles, Pages 1-180
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/fitrah.v7i1.4259

Abstract

Since the scrolling of the Handbill of the Directorate General of Islamic Education, Ministry of Religion Affair Number: 1594/DJ.I/DT.II.I/KS.00/10/2018, date October 29, 2018 about Digital Report Card Application use, Digital Report Card Application for Primary School for Islamic Studies enforced to public and private Primary School for Islamic Studies throughout Indonesia. This research is the result of a field study, which aims to analyze teachers' perceptions about the digital report card application and its implementation at Elsusi Meldina Private Islamic Boarding School. The research data, obtained through observation, interviews, and document study, then analyzed using the Miles and Hubermen analysis model. This study found that teachers' perceptions that the digital report card application are a substitute application for manual report cards that are run using a computer (laptop) and an Excel program that uses an online-based application whose purpose is to assess student learning outcomes, and facilitate teacher performance in working on student learning outcomes. The implementation of the Digital Report Card application is carried out based on Standard Operating Procedures (SOP) in accordance with the Circular of the Ministry of Religion Affair of the Indonesia Republic