Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.793
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIALEKTIKA LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra KEMBARA Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Komposisi Pena Literasi Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Sinestesia Open Access DRIVERset REFEREN
Dona Aji Karunia Putra
1. Universitas Gadjah Mada 2. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya

 1 
KEMAMPUAN BERCERITA PADA ANAK USIA 9 TAHUN SyaimahKusnari Putri, Yuanita Fitriyana, dan Dona Aji Karunia Putra
Sasando Vol 6 No 1 (2023): SASANDO VOL 6 NO 1 APRIL 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v6i1.194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bercerita pada anak usia 9 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data berasal dari tiga anak usia 9 tahun berinisial NAR, LP dan MA. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara peneliti memberikan objek gambar kepada anak, kemudian anak menceritakan objek gambar yang diberikan sesuai dengan kemampuan dan pengalamannya. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data adalah dengan membaca, menyimak, dan mencatat. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa anak usia 9 tahun memiliki kemampuan menulis cerita berdasarkan pengalaman pribadi sesuai dengan objek yang diberikan peneliti, seperti mampu menulis cerita dengan ejaan yang baik, mengetahui isi objek gambar, dan mampu menerapkan tata krama yang harus dilakukan di dalam objek gambar. Hal inilah yang membuat anak usia 9 tahun mampu menulis cerita dengan baik dan terstruktur.
Co-Authors Dika Melinda Farizal Oktaviansyah Fathma Hamiidah Inggrid Amanda Muharramah Ismah Rahayu Jasmine Malaika Ramadhani Jihan Annisa Fitri Yani Kamilah kamilah Kanaya Afflaha Nissa Karina Adishakti Mafi Sri Wahyu Tiara Maulidya Cahya Prastika Meyliana Putri Muhamad Farhan Nada Hanifah Najiibah Najiibah Nisa Aisyah Nurfauziyah Nurfauziyah Nuria Alfi Zahrah Pelangi Citra Wafara Reisa Nurrahman Rismaniar Kartini Rizka Maharani Sarra Nurfitriani Selvia Parwati Putri Suhandano Suhandano Sulistyowati . Tety Rukmanah Viona Nurafiani