Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) BIOTROPIC The Journal of Tropical Biology
Heliza Amalini
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Isolasi Dan Karakterisasi Bakteri Selulolitik Biopori Sebagai Upaya Awal Percepatan Proses Pengomposan Wardha Maulidya Pratiwi; Rana Yumna Nabila; Heliza Amalini; Guntur Trimulyono
Biotropic : The Journal of Tropical Biology Vol. 4 No. 1 (2020): Biotropic, Volume 4 Nomor 1, 2020
Publisher : Program Studi Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29080/biotropic.2020.4.1.48-54

Abstract

The purpose of this study was to obtain cellulolytic bacterial isolates isolated from leaf litter in absorption holes biopori FMIPA Unesa and obtain the most optimal cellulolytic bacterial isolates in cellulose degradation. This research was an observational study and the data were analyzed descriptively. Stages of the study began with bacterial isolation, cellulolytic ability testing, and characterization of cellulolytic bacterial isolates. Bacterial isolation was carried out by the pour plate method, isolation was carried out by the streak plate method, cellulolytic testing was carried out using Carboxy Methyl Cellulose media which was given Congo red 1%. While the isolation characterization was done morphologically, physiologically, and biochemically. The results obtained 15 isolates of cellulolytic bacteria that were tested for their ability to degrade cellulose. Cellulolytic test results showed that 6 isolates, namely BS1, BS7, BS10, BS11, BS14, and BS15 had a cellulolytic index of 0.8, 0.8, 0.8, 0.8, 0.8, 0.8. and 1. Isolates BS15 is the most optimal isolate in cellulose degradation with characteristics of the punctiform colony, yellow pigmentation, entire edge, convex elevation, optical opaque and smooth surface, produces catalase enzymes, is non-motile and can ferment in glucose and starch but cannot ferment lactose and also a Gram-negative
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Sains Teknologi Masyarakat dan Lingkungan Kelas X SMA Heliza Amalini; Winarsih Winarsih
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 11 No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bioedu.v11n1.p206-217

Abstract

Sains Teknologi Masyarakat dan Lingkungan merupakan model pembelajaran yang mengarahkan peserta didik untuk membahas isu permasalahan nyata lingkungan mengenai proses, dampak, dan gagasan pemecahan masalah. Keberhasilan dari proses pembelajaran dipengaruhi oleh pemilihan model ataupun pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan materi dengan mempertimbangkan kemampuan yang ingin dicapai oleh peserta didik serta bisa dirancang dalam suatu perangkat pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan RPP, LKPD, dan THB sebagai perangkat pembelajaran biologi yang valid secara teoritis dan layak digunakan dalam pembelajaran biologi pada materi perubahan lingkungan. Metode pengembangan yang digunakan adalah 4-D Models dan dibatasi sampai tahap pengembangan dengan uji validitas perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran divalidasi oleh tiga validator dengan rincian dua dosen ahli dan satu guru biologi. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa lembar validasi perangkat pembelajaran berdasarkan komponen penyajian, kelayakan isi, kebahasaan, kesesuaian model pembelajaran STML. Validitas dianalisis secara deskriptif kuantitatif berdasarkan skor dan kriteria skala likert. Hasil penelitian menunjukkan skor validitas perangkat pembelajaran sebagai berikut RPP 3.78, LKPD 3.76, dan THB 3.82 dengan validitas 94% dan dapat simpulkan bahwa perangkat pembelajaran ini sangat valid dan dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran biologi materi perubahan lingkungan pada peserta didik kelas X SMA.
Co-Authors Guntur Trimulyono Rana Yumna Nabila Wardha Maulidya Pratiwi Winarsih Winarsih