Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam EJoES (Educational Journal of Elementary School)
Amin Basri
Universitas Muhamamdiyah Sumatera Utara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KELAS RENDA Amin Basri
EJoES (Educational Journal of Elementary School) Vol 2, No 2 (2021): Educational Journal of Elementary School (EJoES)
Publisher : EJoES (Educational Journal of Elementary School)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ejoes.v2i2.9630

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) kesulitan-kesulitan belajar Bahasa dan Sastra Indonesia di kelas Rendah yang dialami siswa, (2) penyebab kesulitan-kesulitan belajar Bahasa dan Sastra Indonesia di kelas Rendah yang dialami oleh siswa. Data dikumpulkan dengan metode tes dan angket. Tes digunakan untuk menganalisis kesulitan-kesulitan belajar Bahasa dan Sastra Indonesia di kelas Rendah ditinjau dari kesulitan pada pemahaman konsep, keterampilan dan pemecahan masalah. Angket digunakan untuk mengetahui penyebab kesulitan-kesulitan belajar Bahasa dan Sastra Indonesia di kelas Rendah. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesulitan-kesulitan belajar Bahasa dan Sastra Indonesia di kelas Rendah yang dialami siswa meliputi kesulitan pemahaman konsep dengan kategori tinggi, kesulitan pada penguasaan keterampilan Bahasa dan Sastra Indonesia di kelas Rendah dengan kategori tinggi (2) Faktor penyebab kesulitan belajar Bahasa dan Sastra Indonesia di kelas Rendah meliputi faktor internal yaitu minat dengan kategori cukup berpengaruh, motivasi dengan kategori cukup berpengaruh, intelegensi dengan kategori berpengaruh dan faktor eksternal meliputi faktor guru dengan kategori cukup berpengaruh dan buku siswa dengan kategori cukup berpengaruh
Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Kelas Rendah dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Amin Basri
EJoES (Educational Journal of Elementary School) Vol 3, No 1 (2022): Educational Journal of Elementary School (EJoES)
Publisher : EJoES (Educational Journal of Elementary School)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ejoes.v3i1.9631

Abstract

Dalam praktik pembelajaran jarak jauh selama masa pandemi, hasil belajar dan Kemampuan menulis siswa mengalami penurunan. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan Kemampuan menulis siswa melalui media gambar. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas rendah yang terdiri dari 25 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan metode yang kemudian dideskripsikan dengan melihat hasil evaluasi dan portofolio yang diberikan Teknik analisis data yang digunakan berupa deskriptif kualitatif. Hasil belajar dan Kemampuan menulis siswa sebelum tindakan menunjukkan ketuntasansebelumnya ialah 36% dan menigkat menjadi 84%.
Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas V SDN 1 Poso Sisriawan Lapasere; Rizal Rizal; Surahman Surahman; Pahriadi Pahriadi; Amin Basri
EDUTECH Vol 8, No 1 (2022): EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/edutech.v8i1.9356

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Poso pada masa pandemi covid-19. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas V dengan jumlah total 23 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data maka faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa di SDN 1 Poso terdiri dari dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi (1) faktor psikologi yang terdiri dari kesiapan, intelegensi, bakat dan minat. (2) faktor perhatian dan (3) faktor cacat tubuh. Faktor Eksternal terkait dengan metode mengajar. Hasil analisis data menunjukan bahwa faktor internal masuk dalam kategori sangat layak dan faktor eksternal dalam kategori layak.
Pengaruh Pendapatan Orang Tua Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Kelas 5 SD Swasta Budi Mulia Medan Riski Pratiwi; Amin Basri; Suci Perwita Sari
EJoES (Educational Journal of Elementary School) Vol 3, No 2 (2022): Educational Journal of Elementary School (EJoES)
Publisher : EJoES (Educational Journal of Elementary School)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ejoes.v3i2.10277

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendapatan orang tua terhadap kreativitas belajar siswa kelas 5 SD Swasta Budi Mulia Medan. Populasi dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh, jadi jumlah populasi dan jumlah sampel sama yaitu 36 siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian ini menggunakan angket. Adapun hasil penelitian menjukkan bahwa  Nilai jawaban variabel pendapatan orang tua sebanyak 1943 dengan rata-rata 53,9722, nilai minimum sebesar 46, nilai maksimum sebesar 60, standar deviasi (simpangan baku sebesar 2,98076. Sedangkan total nilai jawaban variabel pendapatan orang tua sebanyak 1923 dengan rata-rata 53,4167, nilai minimum sebesar 47, nilai maksimum sebesar 57, standar deviasi (simpangan baku) sebesar 2,67662. Berdasarkan hasil penelitian dilihat bahwa nilai thitung sebesar 4,889. Sedangkan untuk ttabel Pada N =36-2 yaitu 2,036. Maka thitung 4,889 > ttabel  2,036. Sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa ada Pengaruh Pendapatan Orang Tua Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Kelas 5 SD Swasta Budi Mulia Medan
Junior High School Education System in Islamic Boarding School Environment Area Amin Basri; Melyani Sari Sitepu; Imam Rinaldi
EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal) Vol. 10 No. 2 (2022): Edukasi: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Tarbiyah Departement collaboration with AMCA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54956/edukasi.v10i2.340

Abstract

Islamic boarding schools in Indonesia have played an essential role as institutions to spread Islam and make changes in society for the better. It can be viewed from the education system to advance the quality of education in Islamic educational institutions such as Islamic boarding schools. This study aims to analyze the education system in the Galih Agung Private Junior High School Darularafah Raya Islamic Boarding School. This study uses qualitative research with a naturalistic qualitative approach. This study's data collection was done using observation, interview, and documentation techniques. Informants in this study were Ustadz and Ustadzah, who served at the Darularafah Raya Islamic Boarding School and several students and dyah. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusion. The study results indicate that: 1) The education system at Galih Agung Private Junior High School consists of educational objectives, conditions of educators and students, curriculum, and facilities/ infrastructure. The supporting factors are as follows: Competent educators, wise caregivers, adequate facilities and infrastructure, a comfortable boarding school environment, and improving the quality of extracurricular activities, while the inhibiting factors are: Lack of awareness of students as a student, not accustomed to discipline and independence, and students feel lazy.
Co-Authors Imam Rinaldi Lapasere, Sisriawan Melyani Sari Sitepu Pahriadi, Pahriadi Riski Pratiwi Rizal Rizal SUCI PERWITA SARI Surahman Surahman