Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Language Circle : Journal of Language and Literature Anterior Jurnal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWERIGADING To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Lailatul Fithriyah Azzakiyah
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Nilai Moral dan Budi Pekerti Melalui Pembelajaran Islam Lastaria Lastaria; Lailatul Fithriyah Azzakiyah
To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Februari 2020
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/tomaega.v3i1.276

Abstract

Lemahnya sikap menghargai orang tua merupakan bagian yang sangat penting yang harus diketahui oleh anak-anak remaja saat ini. Hal ini juga menjadi cerminan bahwa sikap menghargai orang yang lebih tua itu masih rendah. Salah satu penyebab masalah ini dikarenakan, kurangnya penanaman nilai moral dan budi pekerti yang tidak ditanamkan secara langsung kepada diri seseorang. Oleh karena itu, arahan-arahan tentang nilai moral dan budi pekerti perlu kiranya disosialisasikan agar kedepannya anak-anak remaja tersebut tidak hanya meraba-raba untuk melakukan sebuah tindakkan. Yang mana sebuah tindakan itu mungkin menurut anggapannya sudah benar namun salah di mata orang lain. Selain itu, dari hasil sosialisasi ini diharapkan siswa-siswi tersebut memperoleh pengetahuan yang sebenarnya tentang nilai moral dan budi pekerti yang baik terhadap sesama, teman sebaya maupun terhadap orang yang lebih tua karena dengan siraman rohani mampu merubah pribadi seseorang menjadi lebih baik. Hal ini tampak tidak ada satu pun siswa-siswi yang menjadi masyarakat sasaran yang tidak merasa tersentuh pada saat dilakukan siraman rohani dan juga diperkuat dari hasil pengakuan orang tuanya.
Mitigasi Pencegahan Disorientasi Seksual Melalui Pendidikan Karakter Berlandaskan Nilai-Nilai Kemuhammadiyahan Pada Generasi Millenial Lilik Kholisotin; Lailatul Fithriyah Azzakiyah
Anterior Jurnal Vol 20 No 2 (2021): Anterior Jurnal
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/anterior.v20i2.1896

Abstract

Penelitian ini bertujuan mencegah LGBT pada generasi millenial melalui pendidikan karakter berlandaskan nilai-nilai Kemuhammadiyahan. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-eksperimen. Jenis metode eksprimen dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan menggunakan one group pre-test dan post-test design. Berdasarkan hasil analisis statistik menggunakan paired samples test, diperoleh hasil pretest 57.43 dan meningkat pada hasil posttest menjadi 119.04. Berdasarkan hasil uji paired samples test dapat dikatakan bahwa mitigasi pencegahan disorientasi seksual melalui pendidikan karakter berlandaskan nilai-nilai Kemuhammadiyahan pada generasi millenial efektif mencegah perilaku LGBT.
PALI DALAM AKTIVITAS SEHARI-HARI SUKU DAYAK NGAJU DESA MANTANGAI HULU KABUPATEN KAPUAS (Pali in the Daily Activities of Dayak Ngaju Village of Exgai Hulu Kapuas Regency) Lastaria Lastaria; Lailatul Fithriyah Azzakiyah
SAWERIGADING Vol 28, No 2 (2022): SAWERIGADING, EDISI DESEMBER 2022
Publisher : Balai Bahasa Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1664.16 KB) | DOI: 10.26499/sawer.v28i2.942

Abstract

Dayak Ngaju tribe is a tribe rich in ancestral heritage so that it has a culture that is quite adhered to by the owner of the culture itself. However, the culture is only inherited from oral to oral so that the form of cultural writing of the Dayak Ngaju community is very minimal. Pali or pamali is also included in the oral tradition of Dayak Ngaju which is almost extinct due to the development of the times. However, if you investigate further that behindthe word "pali" or abstinence there are educational values contained in it. The method used in this study is an exploratory method used to explore various events related to activities or activities that are prohibited by the Dayak Ngaju tribe. As for data collection techniques by way of direct observation to the field as well as interviews with community leaders and surrounding youth as comparison data. Based on the results of the study there are several abstinences classified into the prohibition of the Dayak Ngaju tribe, namely: (1)  pali related to oneself and others; (2)  pali related to the behavior towards the parents, related to the ethics and behavior of a person towards the older person must respect each other so that bad luck will be experienced by the person who violates it; (3)  palis  related to homework; and (4)  palis  related to supernatural beings.
Improving Students’ Academic Writing through the Implementation of DRCOFEE (Direct Regulated Corrective Feedback): Prototype Testing Pionera, Mutiarani; Elhawwa, Tazkiyatunnafs; Azzakiyah, Lailatul Fithriyah
Language Circle: Journal of Language and Literature Vol 17, No 1 (2022): October 2022
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lc.v17i1.38136

Abstract

This research examined the effectiveness of DRCOFFE in improving students’ writing. DRCOFEE is an instructional model designing to teach English writing for academic purposes by considering the existence of constructivism view. self-regulated learning and written corrective feedback method. The subjects involved in this study were 70 students of Faculty of Islam Religion. University of Muhammadiyah Palangkaraya in academic year 2021/2022. Their writing scores as the primary data in this research were analyzed through repeated measure Two-Way Anova with 2x3 Factorial Design. The research findings showed that (1) there is a significant effect from the implementation of DRCOFEE to improve students’ writing, (2) students’ written compositions based on their level of self-regulated learning (high-low) show no difference, (3) the interaction of DRCOFEE model and students’ self-regulation simultaneously gives improvement on students’ writing.
IMPLEMENTASI METODE SAS (STRUKTURAL ANALISIS SINTESIS) UNTUK STIMULASI CALISTUNG BAGI SISWA SD ISLAM TERPADU AL-FURQON PALANGKA RAYA Rospala Hanisah Yukti Sari; Amelia Dwi Astuti; Lailatul Fithriyah Azzakiyah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i2.387-398

Abstract

Calistung merupakan singkatan dari membaca, menulis dan berhitung. Calistung adalah sebuah tahapan dasar dalam upaya mengenali huruf dan angka. Berdasarkan analisis observasi tentang permasalahan yang terjadi di mitra yaitu: (l) Sebagian siswa masih memerlukan upaya pengenalan mengenal huruf dan angka; (2) siswa masih memerlukan upaya yang lebih agar dapat membaca huruf alphabet dan angka dengan baik dan benar; dan (3) pembelajaran calistung cenderung bisa membuat sebagian anak kurang nyaman. Adapun salah satu solusi untuk menyelesaikan problematika tersebut adalah dengan mengimplementasikan metode Calistung yang menyenangkan yaitu Metode SAS (Struktural Analisis Sintesis). Metode SAS diimplementasikan dalam aktivitas pengajaran membaca pada tahap permulaan di sekolah dasar dimana metode ini ditampilkan dalam struktur kalimat secara utuh, hingga kemudian dianalisis menjadi bagian kata, suku kata dan huruf. Dalam metode pembelajar SAS (Struktural Analitik Sintetik ) ada tahapan yang harus dilakukan yaitu: a) Mengubah kalimat menjadi kata-kata, b) Mengubah kata menjadi suku-suku kata, dan c) Mengubah suku-suku kata menjadi huruf-huruf. Implementasi kegiatan Pengabdian Masyarakat yaitu: (a) Observasi awal. (b) Pembukaan kegiatan. (c) Pre Test (d) Pelaksanaan kegiatan. ( e) Pemberian tugas. (f) Evaluasi. (g) Pemberian Donasi. (h) Publikasi. Kesimpulan dari kegiatan pelatihan ini adalah: (1) Pelaksanakan kegiatan dilakukan dengan lancar; (2) Guru serta siswa cukup antusias mengikuti pelatihan tersebut; (3) Perkenalan dan kegiatan pelatihan Metode SAS yang memberi wawasan baru untuk guru dan siswa di SDIT Al-Furqon Palangka Raya.
Co-Authors Amelia Dwi Astuti Lastaria Lastaria Lastaria, Lastaria Lilik Kholisotin Mutiarani Pionera Rospala Hanisah Yukti Sari Tazkiyatunnafs Elhawwa