Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Eka Mei Ratnasari
Institut Agama Islam Negeri METRO Lampung
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektifitas Penggunaan Buku Cerita Bergambar terhadap Kecerdasan Visual Anak Prasekolah Eka Mei Ratnasari
PG-PAUD Trunojoyo Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.242 KB) | DOI: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v7i1.4287

Abstract

Multiple intelligences must be optimally stimulated. Its development will be very good for the development of early childhood abilities. This research will discuss the effectiveness of the use of picture books on preschool children's visual intelligence. The research aims to look for the effectiveness of the use of picture books on children's visual intelligence aged of 4-5 years. This study used quasi-experiment method. The subjects were children of TK-KB ABA Pringwulung, Yogyakarta. The sampling technique uses purposive sampling, including two groups, A1 as the experimental group and A2 as the control group. The subjects used in this study examined 40 children. The data analysis technique used a t-test using the SPSS for Windows version 16 computer program to see children's visual intelligence between the two cohorts. The results indicated that there was a significant impact on children's visual intelligence through the use of picture book media in group A at TK-KB ABA Pringwulung Yogyakarta. It can be used by parents, educators, and educational practitioners so as to build an appropriate strategy in developing early childhood visual intelligence.
Upaya Penerapan Kelasnya Manusia dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Elsa Dwi Safitri; M Ardi; Dian Eka Priyantoro; Eka Mei Ratnasari
El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 1 No. 02 (2021): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insitut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.133 KB) | DOI: 10.56872/elathfal.v1i02.278

Abstract

Belajar melalui bermain merupakan teknik pengajaran yang berkesan bagi anak usia dini. Teknik ini dapat mendatangkan kesenangan dan kepuasan kepada peserta didik dalam program yang hendak disampaikan. Teknik belajar melalui bermain dapat dilakukan dengan menggunakan strategi, metode, materi atau bahan, dan media yang menarik agar mudah diikuti anak. Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana penerapan kelasnya manusia dalam meningkatkan motivasi belajar di PAUD Mentari Desa Sidoluhur, Kecamatan Bangunrejo, Kabupaten Lampung Tengah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan, adapun sifat penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan menggunakan sumber data primer dan sekunder berupa dokumen-dokumen yang berada di lembaga. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, guru, dan wali murid, sedangkan observasi dilakukan untuk mengamati bagaimana keadaan proses belajar dan lembaga pendidikan tersebut. Serta dokumentasi digunakan sebagai pelengkap guna memperoleh data sebagai bahan informasi yang berupa data-data program yang ada. Pembelajaran dengan kelasnya manusia dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik, karena dengan display yang menarik akan memotivasi belajar peserta didik dan pembelajaran akan tersampaikan dengan baik. Faktor pendukung penerapan kelasnya manusia yaitu memanfaatkan barang-barang yang dapat dimanfaatkan kembali serta memiliki lingkungan yang mendukung dalam menunjang pembelajaran kelasnya manusia tersebut.
Co-Authors Dian Eka Priyantoro Elsa Dwi Safitri M Ardi