Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling
Nurwadjah Nurwadjah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Potensi Sosiologis Pesantren Di Era Globalisasi Koko Adya Winata; Andewi Suhartini; Nurwadjah Nurwadjah
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 23, No. 1, Maret 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/islamadina.v23i1.9434

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang keberadaanya telah banyak berkontribusi terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia baik dalam urusan keagamaan maupun kehidupan sosial. Eksistensi pesantren telah memainkan perannya sebagai lembaga pendidikan sejak zaman kolonial sampai sekarang di era global. Pesantren telah berkontribusi dalam menata kehidupan masyarakat baik dalam aspek spiritual dan sosial. Penelitian ini bermaksud untuk mengkaji berkenaan dengan pengembangan potensi sosiologis pesantren di era globalisasi dengan tempat penelitian di pesantren Al Falah Dago Bandung. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pengumpulan data melalui studi dokumentasi, wawancara dan penelitian lapangan. Sumber data penelitian melalui wawancara dilakukan terhadap kiyai, ustazd, staf pesantren dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan potensi sosiolgis pesantren di era globalisasi dengan studi penelitian di pesantren Al Falah Dago Bandung adalah: 1) Potensi sosilogis yang dimiliki pesantren Al Falah Dago bandung melalui  kegiatan aksi sosial pesantren; 2) Potensi sosiologis pesantren yang dimiliki pesantren Al Falah Dago Bandung melalui kegiatan kerjasama pesantren dengan organisasi kemasyarakatan, 3)Potensi sosiologis pesantren yang dimiliki pesantren Al Falah Dago Bandung melalui penanggulangan siswa putus sekolah.
Konsep Pendidikan Karakter Dalam Islam Yuli Supriani; Nurwadjah Nurwadjah; Andewi Suhartini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.068 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i2.4151

Abstract

Pendidikan karakter adalah suatu pendidkan yang digunakan untuk menanamkan dan mengembangkan karakter kepada peserta didik, sehingga mereka memiliki karakter yang luhur setelah memiliki maka dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah, di sekolah maupun di masyarakat. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui landasan Pendidikan karakter, Tahap-Tahap Perkembangan Dan Pembentukan Karakter, serta Konsep Pendidikan Karakter Dalam Islam. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan cara mengumpulkan beberapa referensi baik berupa buku, artikel, dokumen, dan lain-lain yang berkaitan dengan konsep pendidikan karakter dalam islam dikaji dalam tataran teoretis. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa  pendidikan karakter merupakan suatu sistem pendidikan moral atau budi pekerti yang digunakan untuk menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai karakter yang baik kepada seseorang dengan menggunakan metodologi pendidikan Islam yang bersumber dari wahyu Allah, yang secara tidak langsung berhubungan dengan iman manusia. Rasulullah Shalallaahu Alaihi Wassalaam  merupakan pencapaian karakter bagi umat di seluruh dunia. Sehingga Konsep pendidikan karakter dalam Islam berupaya  membentuk anak didik yang berakhlaq mulia sehingga dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah, di sekolah maupun di masyarakat.
Co-Authors Andewi Suhartini Koko Adya Winata Yuli Supriani