Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Semanggi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Akhmad Kanzul Fikri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Using SQ3R Method to Improve Reading Comprehension of the Students XI Class of SMA ITMA Jombang Akhmad Kanzul Fikri
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol 1 No 1 (2015): EDUSCOPE
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (129.44 KB)

Abstract

This study is classified as a classroom action research (CAR). This study proposed in term of survey, question, read, recite and review (SQ3R) in the English reading comprehension of the students XI class of SMA ITMA Jombang to solve the students’ incompetency on reading skill. As the result of the preliminary study, the researcher found the following information: a) The teacher still used teacher-oriented method, b) Students have low understanding in reading English text; c) Students could not comprehend the difficult text, d) Students were inactive and lack of motivation to read an English text. Therefore, the criteria of success were arranged to those problems. The result in this research showed that by implementing SQ3R as the reading method in two cycles, the students’ reading skill was improved and then their participation in the classroom were highly developed. KEYWORDS: Cooperative Learning, SQ3R (Survey, question, read, review and recite), Reading Skill
PENGEMBANGAN MEDIA ‘’NahShorNa’’ DENGAN MENGGUNAKAN DUA BAHASA UNTUK PEMBELAJARAN NAHWU-SHOROF DASAR Atik Husna; Iin Baroroh Ma’arif; Akhmad Kanzul Fikri
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti melakukan penelitian ini melalui observasi kepada para siswayang minat belajarnya menurun dalam pembelajaran grammar Arab. Para siswa sudah mempunyai dasarkemampuan dalam berbahasa inggris. Tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana kelayakan dari mendesain NahShorNa sebagai media 2 bahasa sesuai dengan kebutuhan belajar para siswadalam pembelajaran dasar Nahwu-Shorof. Penelitian ini meneliti 12 siswa. Subjek yang diteliti yaitu para siswa kelas 2 di pondok pesantren An-Nashriyah Bahrul ‘Ulum Tambakberas, Jombang.Penelitian ini menggunakan data kualitatif dan menggunakan metode R&D. Instrument yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini berfokuspada kemampuan membaca. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penilaian media NahshorNa mendapatkan nilai 88% dan tergolong interesting(menarik), hasil dari 2 penilai materi yaitu nilaimateri untuk bahasa inggris mendapatkan nilai 75% dan tergolong menarik, untuk materi bahasa Arab mendapatkan nilai 73,75% dan tergolong menarik juga. Kesimpulan untuk kelayakan media ini yaitu mendapatkan respon tergolong “Bagus”. Kata Kunci: Media NahShorNa, Bilingual, Nahwu-Shorof.
EDUKASI DAN PENDAMPINGAN KEPADA SANTRI PPAI DARUN NAJAH DALAM PEMANFAATAN LAHAN SEMPIT DENGAN TEKNIK PENANAMAN VERTIKULTUR Munawarah; ulfa wulan agustina ulfa; Akhmad Kanzul Fikri; Yuyun Bahtiar; Muhammad Lutfi; Moch Hanafi Salim; Ahmad Aliyudin Al-amin
SEMANGGI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2023): Oktober 2023
Publisher : LPPM Universitas Wijaya Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38156/sjpm.v2i02.229

Abstract

Kondisi lapangan di pondok pesantren Darun Najah yang mana kawasan pondok telah dipenuhi oleh gedung-gedung pondok dan tidak ada lahan kosong untuk dimanfaatkan, maka dari itu teknik penanaman vertikultur merupakan pembelajaran yang paling cocok untuk diterapakan dipondok pesantren Darun Najah, karena tidak hanya edukasi pertanian yang akan didapat oleh para santri akan tetapi santri akan semakin terampil, kreatif dan tahu bagaimana cara memanfaatkan lahan sempit untuk pertanian. Pelaksanaan adanya Program Edukasi Dan Pendampingan Santri Pondok Pesantren Darun Najah Dalam Pemanfaatan Lahan Sempit Dengan Cara Teknik Penanaman Vertikultur menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Secara umum, peserta pelatihan sangat antusias dalam kegiatan ini. Selama proses pelatihan berjalan, peserta aktif bertanya dan juga saling berbagi informasi.
Co-Authors Ahmad Aliyudin Al-amin Atik Husna Bahtiar, Yuyun Iin Baroroh Ma’arif Moch Hanafi Salim Muhammad Lutfi Munawarah ulfa wulan agustina ulfa