Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

PENGARUH KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR R.L. Holmes Parhusip; Yason Mendrofa; Hartono S; Heryanto Heryanto
Jurnal Ilmiah Aquinas Vol. 6 No. 2 (2023):, Juli 2023
Publisher : Unversitas Katolik Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/aquinas.v6i2.2689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kepemimpinan guru terhadap prestasi belajar siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey, dengan variabel kepemimpinan guru (variabel bebas) dan Prestasi Belajar(variabel terikat). Penentuan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Sugiyono dan diperoleh 30 responden. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan rumus product moment, sedangkan uji reliabilitas dengan skala Likert. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji Normalitas dengan metode Kolmogorov Shapiro-Wilk. Pada uji analisis data menggunakan Regresi Sederhana. Hasil penelitian kelas IV SD Negeri No 100409 Sampe Cita Kecamatan Kutalimbaru Kabupaten Deli Serdang diperoleh, kepemimpina guru termasuk kriteria sangat tinggi dengan rata-rata 83,43, prestasi belajar siswa berkriteria sangat tinggi dengan rata-raa 81,67 dan ada pengaruh yang signifikan kepemimpinan guru terhadap prestasi belajar siswa.