Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.223

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Applied Science in Civil Engineering

Yuwalitas Gusmareta

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 271316

Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Transportation

Published : 18 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

HUBUNGAN SIKAP BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN RAB KELAS XI PROGRAM STUDI TEKNIK SURVEY DAN PEMETAAN DI SMK N 4 PARIAMAN Adi Putra Riwendi; Yuwalitas Gusmareta
CIVED Vol 5, No 3 (2018): CIVED 2018
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara sikap belajar siswa dengan hasil belajar mata pelajaran RAB kelas XI Program Studi Teknik Survey dan Pemetaan di SMK N 4 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan populasi kelas XI Program Studi Teknik Survey dan Pemetaan yang berjumlah 25 siswa. Sampel yang digunakan yaitu seluruh populasi berjumlah 25 siswa. Data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah: 1) Analisis deskriptif, 2) Uji persyaratan analisis, terdiri dari uji normalitas dan uji linearitas, 3) Pengujian Hipotesis. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara sikap belajar siswa dengan hasil belajar mata pelajaran RAB kelas XI Program Studi Teknik Survey dan Pemetaan di SMK N 4 Pariaman. Hal ini dapat dilihat dari nilai signifikan 0,000 ≤ nilai α = 0,05.

PENGENALAN BENCANA DAN ZONA EVAKUASI DALAM BENTUK KESIAPSIAGAAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL BAGI GENERASI MUDA KECAMATAN MATUR KABUPATEN AGAM SUMATERA BARAT Laras Oktavia Andreas; Fitra Rifwan; Yuwalitas Gusmareta; Juniman Silalahi
CIVED Vol 5, No 4 (2018): CIVED 2018
Publisher : Universitas Negeri Padang

Bencana dan zona evakuasi merupakan satu keterkaitan antara peristiwa dan lokasi area yang aman terhadap bencana. Bencana dapat dimaknai dengan peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan oleh faktor alam dan/atau faktor manusia yang dapat mengakibatkan timbulnya korban jiwa, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda dan dampak psikologis. Pengenalan bencana dan zona evakuasi dalam bentuk kesiapsiagaan berbasis kearifan lokal akan dilaksanakan kepada generasi muda di Kecamatan Matur Kabupaten Agam Sumatera Barat. Pemilihan lokasi Kabupaten Agam ini didasari dari peristiwa yang terjadi pada tahun 2017 Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) mencatat ada 120 persitiwa bencana. Dapat dirincikan menurut wilayah, Kecamatan IV Koto sebanyak 19 kali bencana, Tanjung Raya 16 bencana, Lubuk Basung 14 bencana, Palembayan 14 bencana, Palupuh 13 bencana, Tanjung Mutiara 12 bencana, Matur 9 bencana, Baso 8 bencana, Malalak 5 bencana, Sungai Pua 4 bencana, Kamang Magek 3 bencana, Banuhampu 3 bencana, kecamatan Ampek Angkek 1 bencana dan terahir kecamatan Tilatang Kamang 1 bencana. Mengingat daerah agam merupakan daerah yang memiliki curah hujan tinggi maka diperlukan kesiapan masyarakat untuk dapat siaga terhadap bencana Kegiatan program kemitraan masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengenalkan kepada masyarakat mengenai bencana dan zona evakuasi dalam kesiap siagaan berbasis kearifan lokal bagi generasi muda dengan menggunakan Metode Program SSB (Sekolah Siaga Bencana) di Kecamatan Matur Kebupaten Agam Sumatera Barat. Kegiatan pelaksanaan kegiatan program kemitraan masyarakat dimulai dengan melakukan tinjuan lapangan dan pustaka ke lokasi kegiatan, pengenalan kegiatan berupa sosialisasi kepada masyarakat umur dibawah 12 tahun, serta perangkat desa. Pelaksanaan sosialisasi dilengkapi dengan pelatihan simulasi ketika terjadi bencana selama 2 hari, kemudian melakukan evaluasi dan monitoring mengenai pemahaman masyarakat terhadap bencana.

TINJAUAN PENERAPAN K3 OLEH MAHASISWA JURUSAN TEKNIK SIPIL DALAM PELAKSANAAN PRAKTEK LAPANGAN INDUSTRI JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI PADANG Andre Alfarid; Yuwalitas Gusmareta, S.Pd, M.Pd.T; Fitra Rifwan, S.Pd, MT
CIVED Vol 6, No 3 (2019): SEPTEMBER 2019
Publisher : Universitas Negeri Padang

Abstrak- Penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) mengalami kendala dalam pelaksanaan Praktek Lapangan Industri (PLI). Kendala itu berupa mahasiswa yang belum menerapkan kaidah K3 pada pelaksanaan PLI. Hal ini menjadi suatu masalah dan perlu ditanya dalam suatu penelitian guna mengungkap tingkat pemahaman mahasiswa tersebut akan K3. Mengukur tingkat pemahaman yang dimaksud dalam penelitian ini dengan menyebarkan angket ke sampel yaitu, mahasiswa yang melaksanakan PLI tahun 2018. Angket yang disebarkan tersebut merupakan data primer, disamping data sekunder, yaitu mahasiswa Teknik Sipil dan Bangunan Jurusan Teknik Sipil FT-UNP yang telah didapatkan. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan cara perhitungan persentase. Derajat Pencapaian (DP) yang didapatkan dari hasil tersebut menunjukkan pada indikator K3 terhadap Diri didapatkan gambaran persentase 85,64%, K3 terhadap bahan/material didapatkan gambaran persentase 77,53%, K3 terhadap Keselamatan Alat didapatkan gambaran persentase 80,76%, K3 Terhadap Proses/Cara kerja didapatkan gambaran persentase 85,64%, K3 terhadap Lingkungan atau Tempat Kerja didapatkan gambaran persentase 88,19%. Dapat disimpulkan penerapan K3 oleh mahasiswa dalam pelaksanaan PLI Jurusan Teknik Sipil FT-UNP terlaksana dengan baik dan perlu untuk ditingkatkan guna mengurangi resiko terjadinya kecelakaan kerja.Kata kunci: Penerapan, Kesehatan dan Keselamatan Kerja

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MATA KULIAH MEKANIKA TEKNIK SEMESTER JANUARI-JUNI 2016 PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL DAN BANGUNAN FT-UNP Robby Eldy Putra; Juniman Silalahi; Yuwalitas Gusmareta
CIVED Vol 5, No 3 (2018): CIVED 2018
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar mata kuliah mekanika teknik pada semester Januari-Juni 2016 mahasiswa program studi teknik sipil FT UNP. Melihat permasalahan yang ada, maka penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi hasil belajar, Faktor internal manakah yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa, dan faktor eksternal manakah yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Sampel pada penelitian ini sebanyak 69 mahasiswa dengan menggunakan teknik Total Sampling, yaitu pengambilan sampel dengan jumlah yang sama dengan populasi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala likert yang terdiri dari 4 buah pilihan jawaban dan terdiri dari 47 butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan adalah: 1) Analisis deskriptif, 2) menghitung rata-rata Subindikator dengan mirosoft excel dan menghitung persentase subindikator dengan Mirosoft Excel. Hasil penelitian menunjukan faktor internal yang paling mempengaruhi hasil belajar mekanika teknik semester Januari-Juni 2016 adalah faktor Intelegensi dengan persentase 74,03% dan faktor eksternal yang paling mempengaruhi hasil belajar mekanika teknik semester Januari-Juni 2016 adalah faktor hubungan dosen dengan mahasiswa dengan persentase 88,43%.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH MEKANIKA TANAH DAN TEKNIK PONDASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL Laras Oktavia Andreas; Yuwalitas Gusmareta
CIVED Vol 5, No 4 (2018): CIVED 2018
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian dilatar belakangi oleh beberapa masalah yang teridentifikasi pada mata kuliah mekanika tanah dan teknik pondasi yaitu kebutuhan E-learning sesuai dengan program yang dilaksanakan dan hasil belajar mahasiswa yang masih rendah, dilihat dari hasil belajar, yang diperkirakan karena kurangnya pemahaman mahasiswa dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran pada mata kuliah Mekanika Tanah dan Teknik Pondasi terdiri dari kelas dan teori dan praktek, oleh karena itu perlu dikembangkannya media pembelajaran mekanika tanah dan teknik pondasi berbasis video tutorial. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) model pengembangan four-D (4D). Tahap pengembangan 4D yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (Pendiseminasian). Data dari penelitian ini berupa data sekunder dan data primer. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah video tutorial pada mata kuliah mekanika tanah dan teknik pondasi yang valid, praktis dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Validasi format adalah 0,83 termasuk kategori valid dan validasi materi nilai rata-rata 0,77 dengan kategori valid. Praktikalitas respon dosen pada kategori praktis dengan hasil nilai 80%, sedangkan pada praktikalitas respon mahasiswa termasuk pada kategori praktis dengan nilai 80%. Efektifitas dilihat dari nilai presest yaitu 46 kategori belum lulus dibandingkan Postest dengan nilai rata-rata 84,7 kategori lulus.

Analisis Kebutuhan Mahasiswa terhadap Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Rekayasa Batu dan Beton Nidal Zuwida; Laras Oktavia Andreas; Yuwalitas Gusmareta
CIVED Vol 8, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v8i1.112002

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis kebutuhan dosen dan mahasiswa terhadap penggunaan media pembelajaran pada matakuliah praktek Rekayasa Batu dan Beton. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif eksploratif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program Studi Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2017 sebanyak 30 orang dan 4 orang dosen yang membawakan matakuliah Rekayasa Batu dan Beton di Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Data pada penelitian diperoleh dari pengisian lembar observasi awal dan angket kebutuhan yang diberikan kepada dosen pengampu dan mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan pada saat proses perkuliahan Rekayasa Batu dan Beton dan angket berlangsung. Dari hasil observasi menunjukan jika media pada perkuliahan Rekayasa Batu dan Beton masih belum dapat menjelaskan materi pembelajaran secara efektif, baik dari segi konten maupun visualisasi. Hasil analisis angket kebutuhan terhadap pengembangan media menunjukkan bahwa dosen dan mahasiswa membutuhkan media pembelajaran yang mampu menjelaskan materi pembelajaran secara rinci,dan dapat memvisualisasikan proses pekerjaan praktek secara mendetail dan disajikan dalam bentul real.

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA KULIAH MEKANIKA TANAH DAN TEKNIK PONDASI Rehan Muhammad Aidil; Yuwalitas Gusmareta, S.Pd, M.Pd.T
CIVED Vol 6, No 3 (2019): SEPTEMBER 2019
Publisher : Universitas Negeri Padang

Abstrak - Permasalahan yang ada pada Mata Kuliah Mekanika Tanah dan Teknik Pondasi adalah waktu yang digunakan untuk praktikum tidak cukup serta keterbatasan pada alat, media, dan kapasitas laboratorium. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis video tutorial pada Materi Pengujian Pemadatan Tanah pada laboratorium dan lapangan dalam bentuk CD. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahapan-tahapan Research and Development yang mengadaptasi model 4D. Instrumen yang digunakan berupa angket penilaian media pembelajaran untuk ahli materi, ahli media, dan mahasiswa. Berdasarkan penilaian produk pada video tutorial pengujian pemadatan tanah di laboratorium (standard proctor) oleh ahli materi memperoleh skor 2,88 pada aspek materi masuk kategori baik dan 3,67 pada aspek pembelajaran masuk kategori sangat baik. Ahli media menilai 3,43 pada aspek tampilan video dan 4,00 pada aspek pemrograman masuk kategori sangat baik. Sedangkan pada video tutorial pengujian pemadatan tanah di lapangan (sand cone) oleh ahli materi memperoleh skor 3,00 pada aspek materi dan 3,67 pada aspek pembelajaran masuk kategori sangat baik. Ahli media menilai 4,00 pada aspek tampilan video dan pemrograman masuk kategori sangat baik. Penilaian 29 mahasiswa mendapat nilai rata-rata 3,38 masuk kategori sangat baik untuk kedua video tutorial. Berdasarkan hasil penilaian, media yang dihasilkan dinyatakan sangat baik. Kata kunci: video tutorial, media pembelajaran,pemadatan tanah, laboratorium.

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAURAN (BLENDED LEARNING) PADA MATAKULIAH PRAKTEK PLAMBING DAN SANITASI SELAMA PANDEMI COVID-19 Yuwalitas Gusmareta
CIVED Vol 9, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v9i2.115745

The development of education in the 4.0 revolution era is strongly influenced by the rapid progress of information and communication technology. One of the technologies that play a role in the world of education today is blended learning. Mixed learning is learning that combines online and offline learning. Online learning is done using the internet and offline learning is done face-to-face. The method used in data collection is question and answer to the resource persons and respondents, namely fellow lecturers of the Plumbing and Sanitation Practice Course as well as students who are taught. The results showed that the mixed lectures that were carried out could make students more independent in learning. In addition, mixed lectures can minimize the spread of Covid-19 which is the current pandemic. However, the implementation of this learning mix is still not effectively implemented for Plumbing and Sanitation Practice Courses caused by various obstacles such as economic ability, mastery of technology. internet quota, and inadequate network.

Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Mata Kuliah Struktur Baja Prima Zola; Rahmat Rahmat; Abdul Aziz Nopriadi Nasution; Yuwalitas Gusmareta
CIVED Vol 9, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v9i3.120185

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang yaitu perkuliahan Mata Kuliah Struktur Baja secara daring (online). Permasalah dalam perkuliahan adalah dosen tidak bisa memperlihatkan proses uji batang tarik kepada mahasiswa secara langsung, karena mahasiswa tidak bisa melakukan praktikum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran berbasis video animasi yang layak digunakan pada Mata Kuliah Struktur Baja. Metode penelitian pada penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). Subjek dalam penelitian ini adalah validator ahli yaitu 2 ahli materi dan 1 ahli media. Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan yang telah mengambil mata kuliah sebanyak 20 orang mahasiswa yang melakukan perkuliahan secara tatap muka dan 20 orang mahasiswa yang melakukan perkuliahan secara daring. Serta penilaian oleh dosen pengampu Mata Kuliah Struktur Baja sebanyak 3 orang dosen. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil penilaian produk oleh ahli materi 1 dengan skor 3,28 dengan kategori sangat baik, serta penilaian oleh ahli materi 2 dengan skor 3,28 dengan kategori sangat baik. Selanjutnya penilaian produk oleh ahli media diperoleh skor 3,65 dengan kategori sangat baik. Penilaian berdasarkan uji coba pada mahasiswa mendapatkan skor sebesar 3,19 dengan kategori sangat baik, Selain itu penilaian dari dosen pengampu mendapat nilai 3,49 dengan kategori sangat baik dan produk media pembelajaran layak digunakan pada proses pembelajaran Mata Kuliah Struktur Baja sesuai dengan hasil uji kelayakan yang telah dilakukan.

Co-Authors Abdul Aziz Nopriadi Nasution Adi Putra Riwendi Andre Alfarid Ari Syaiful R.A Asih Oktari Azwar Inra Fani Keprila Prima Fitra Rifwan Gemawan Fauzi Riska Habil Fajrian Ilham Akbar Laras Oktavia Andreas Lativah Lativah Nidal Zuwida Prima Zola Rahmat Rahmat Rehan Muhammad Aidil Ringga Camara Putra Robby Eldy Putra Silalahi, M.Pd, Drs. Juniman Sukma Yudistira Widya Azhamul Fadhilah Zain

Title Search

Found 9 Documents Search Journal : CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education)

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search
Journal : CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education)