Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.646
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EXPOSURE JOURNAL Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Academy of Education Journal Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Journal of Education and Teaching Learning INTELEKTIUM Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Nursayani Maru’ao
Universitas Nias
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Demistifikasi Hambatan, Pemerolehan, dan Perkembangan Bahasa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Afore Tahir Harefa; Yasminar Amaerita Telaumbanua; Riswan Zega; Nursayani Marua’o
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v4i2.581

Abstract

Pemerolehan bahasa merupakan proses yang kompleks dan dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti lingkungan, nutrisi, dan interaksi sosial. Pengabdian ini bertujuan untuk menyampaikan penyuluhan tentang hambatan pemerolehan bahasa yang dihadapi oleh anak kelas enam sekolah dasar di masyarakat. Setelah dilaksanakan observasi, wawancara, dan tugas membaca yang dilakukan pada 30 anak, 15 anak diantaranya bekerja paruh waktu sepulang sekolah, dan 15 anak lainnya tidak, penyuluhan selanjutnya dilaksanakan kepada anak-anak tersebut. Kepada anak-anak kelas VI SD, disampaikan bahwa adanya perbedaan yang signifikan dalam penguasaan bahasa antara kedua kelompok tersebut, yang mengarah pada identifikasi delapan faktor yang menghambat perkembangan bahasa. Faktor-faktor ini termasuk kurangnya kegiatan belajar di rumah, fokus yang berlebihan pada pekerjaan atau kegiatan non-akademis, kekurangan gizi, interaksi dua arah yang terbatas, kurangnya perhatian saat berkomunikasi, penggunaan gawai yang berlebihan, dan rendahnya rasa percaya diri. Memahami hambatan-hambatan ini memberikan wawasan bagi anak-anak, orang tua, pendidik dan pembuat kebijakan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung yang mendorong perkembangan bahasa yang efektif pada anak-anak.
Co-Authors Adieli Laoli Afore Tahir Harefa Afore Tahir Harefa Angelina Pinta Ria Zebua Ardianus Dawolo Donata Deli Bertin Gea Glorya Terima Niat Hia Harefa, Trisman Hasrat Sozanolo Harefa Hasrat Sozanolo Harefa Hidayati Daeli Inka Nofameltriani Harefa Kristof Martin Efori Telaumbanua Lestarini Putri Zebua Niska Restina Gulo Okniel Zebua Otomosi Gea Pintariani Lase Sirilus Piusma Gulo Sirilus Suriani Telaumbanua Veronica Victoria Nazara Yaredi Waruwu Yasminar Amaerita Telaumbanua Yuliman Laoli Yustina Fetrima Ndruru Zega, Riswan