Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus
Susanti Murwitaningsih
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Application of Decision-Making Models to Improving the Critical Thinking Ability of High School Students on Biology Materials Mayarni Mayarni; Tiara Anggraini; Gufron Amirullah; Susanti Murwitaningsih
JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Pembelajaran Dan Biologi Nukleus Maret 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpbn.v8i1.2495

Abstract

The purpose of this research was to see the influence of learning and examples of decision making on improving the critical thinking skills of first grade students (X) on material change and environmental conservation in  Bekasi High School. Researchers used the Quasy Experiment method with PrePost Control Group Design. The population in the study were first grade students (X MIPA 3) and (X MIPA 4) with the number of students were 35 and 34 students respectively. The technique for sampling was random cluster sampling. The exploration tool used is a 10-point skill test that integrates with indicators of critical thinking abilities or skills. Based on the results of the study, the average value of critical thinking skills or skills in the experimental group (=59.74) was higher than in the control group (=46.08). T-test (3.82) and t-table (2.97) were obtained when the hypothesis was tested using t-tests with a significance level of 1% and learning models such as decision making on improving the critical thinking skills of first grade students on environmental conservation materials at SMA Negeri Bekasi.
EVALUASI PROGRAM SIARAN PENDIDIKAN INTERAKTIF TELEVISI EDUKASI MATA PELAJARAN IPA Susanti Murwitaningsih
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol 7 No 1 (2016): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.275 KB) | DOI: 10.21009/JEP.071.08

Abstract

Tujuan penelitian evaluasi ini adalah untuk mengungkap dan menjelaskan efektivitas Program Siaran Pendidikan Interaktif Mata Pelajaran IPA, yang disiarkan oleh Pustekkom melalui Televisi Edukasi menjelang Ujian Nasional. Penelitian evaluasi program ini dilaksanakan dengan menggunakan model evaluasi Countenance yang dikembangkan oleh Stake. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek antecedent program yang dikembangkan 89,47% sudah sesuai dengan standar evaluasi yang ditetapkan. Pada aspek transactions sebesar 84,61% sudah sesuai dengan standar dan pada aspek outomes sebesar 66,67%. Hasil ini menunjukkan antecedent dan transaction yang sebagian besar sudah sesuai standar masih belum memberikan outcomes yang baik. Persiapan dan pelaksanaan yang sudah baik ternyata belum memberikan dampak positif yang optimal terhadap siswa atau pemirsa. Hasil analisis menunjukkan bahwa isi program sudah sesuai dengan kurikulum. Namun, karena kurangnya sosialisasi, jadwal yang sulit diakses dan tidak sesuai dengan waktu belajar siswa, maka program ini masih belum mengakomodir kebutuhan siswa sehingga belum memberikan hasil yang optimal, meskipun minat siswa tergolong tinggi. Sebaiknya program ini diteruskan dengan beberapa perbaikan, antara lain dengan: melakukan tayang ulang, meningkatkan distribusi jadwal siaran melalui tayangan di stasiun televisi nasional, facebook, web, atau brosur. Selain itu dengan melatih atau mengganti narasumber yang masih kurang mampu dalam hal materi. Selanjutnya mengubah penampilan dan bahasa yang digunakan agar tidak terlalu formal.
Co-Authors Amirullah, Gufron Mayarni Mayarni Tiara Anggraini