<![CDATA[This study aimed to describe the impact of the use of Worksheet Students (LKPD) oriented model of Problem Based Learning (PBL) on the Science topicsabout Sense of Hearing and Sonar Systems in Human Beings. The data collection is done with quantitative approach using a quasi-experimental design with Nonequivalent pre-test post test. A total of 74 students of a junior high school in the city of Bandar Lampung involved as research samples. Samples were divided into two groups: an experimental group where students acquire learning using LKPD-based treatment and control groups use traditional PBL LKPD in students books. The results showed that LKPD based on PBL effective in use for science topics of Sense of Hearing and Sonar Systems in Beings with high levels of effectiveness (N-Gain = 0.78).Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berorientasi model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) materi sains SMP Topik Indera Pendengaran dan Sistem Sonar pada Makhluk Hidup. Pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Non equivalent pre-test post-test. Sebanyak 74 orang siswa sebuah SMP di kota Bandar Lampung terlibat sebagai sampel penelitian. Sampel terbagi atas dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dimana siswa memperoleh perlakuan pembelajaran menggunakan LKPD berbasis PBL dan kelompok kontrol mengggunakan LKPD yang ada di buku siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang berbasis PBL efektif digunakan pembelajaran sains topik Indera Pendengaran dan Sistem Sonar pada Makhluk Hidup dengan tingkat keefektifan tinggi (N-Gain =0,78).Kata kunci : LKPD, PBL, berpikir kreatif, indera pendengaran dan sistem sonar padamakhluk hidup]]>
