Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Amalia Sholeha
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN DAN PEMBERDAYAAN MANUSIA CEKATAN (CERDAS, KREATIF, AKHLAKUL KARIMAH, TERAMPIL, SEHAT DAN MANDIRI) MELALUI PENDIDIKAN NONFORMAL DI DESA SIBANTENG Amalul Umam; Wirda Syari; Alan Nurdiansyah; Amalia Sholeha
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2020): Juni 2020
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1050.147 KB) | DOI: 10.32832/abdidos.v4i2.581

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah kegiatan mahasiswa dalam mengabdi kepada masyarakat dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan daerah tertentu. Dalam pelaksanaan kegiatan KKN ini dilakukan proses perencanaan sekaligus aksi program pendampingan masyarakat baik pada aspek sosial, ekonomi, kesehatan, pendidikan dan agama maupun teknologi tepat guna secara terpadu. Pelaksanaan kegiatan KKN berlangsung sejak tanggal 7 Agustus sampai 5 September 2019 dan bertempat di Desa Sibanteng, Kecamatan Leuwisadeng, Kabupaten Bogor. Permasalahan yang ditemukan di Desa Sibanteng antara lain keterbatasan air bersih karena sedang memasuki musim kemarau, kurangnya kesadaran masyarakat untuk menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), serta perlunya peningkatan dalam bidang pendidikan dan pemberdayaan masyarakat. Solusi yang ditawarkan untuk masalah yang ditemukan antara lain membantu warga Desa Sibanteng dalam penyaluran bantuan air bersih, melakukan berbagai kegiatan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat untuk menerapkan PHBS (melaksanakan cek kesehatan, nonton bareng film dokumenter lingkungan, penyuluhan cuci tangan, kerja bakti membersihkan lingkungan), serta melakukan berbagai kegiatan untuk peningkatan dalam bidang pendidikan dan pemberdayaan masyarakat (melaksanakan bimbingan belajar, membantu mengajar di sekolah, melakukan renovasi bangunan majelis, pelatihan pembuatan celengan dan dompet koin, serta pembuatan kotak amal untuk masyarakat). Dengan adanya kegiatan KKN ini diharapkan dapat membantu masyarakat dalam mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi.
Hafalan Al-Qur’an dan Hubungannya dengan Nilai Akademis Siswa Amalia Sholeha; Muhammad Dahlan Rabbanie
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v17i2.1645

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara hafalan Al-Qur’an dengan nilai akademis siswa kelas tahfidz di MAN 1 Bogor. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode studi kasus, teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket kepada 59 siswa kelas tahfidz sebagai sampel objek penelitian Populasi penelitian sebanyak 70 siswa. Teknik yang digunakan oleh peneliti yaitu random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara variabel hafalan Al Qur’an dan variabel nilai akademis dihitung dengan Pearson Correlation, nilai koefisien korelasi yang diperoleh antara variabel tersebut sebesar 0,531. Nilai koefisien determinasi dalam analisis ini diperoleh nilai 0,282 yang berarti 28,2% variabel nilai akademis siswa bisa dijelaskan dari variabel hafalan Al-Qur’an. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yang cukup antara variabel hafalan Al-Qur’an dan variabel nilai akademis siswa kelas tahfidz. Artinya semakin baik dalam hafalan Al-Qur’an maka akan membuat nilai akademis siswa semakin baik.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikanantara hafalan Al-Qur’an dengan nilai akademis siswa kelas tahfidz di MAN1 Bogor. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif denganmenggunakan metode studi kasus, teknik pengumpulan data melaluipenyebaran angket kepada 59 siswa kelas tahfidz sebagai sampel objekpenelitian Populasi penelitian sebanyak 70 siswa. Teknik yang digunakanoleh peneliti yaitu random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkanbahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara variabel hafalan Al Qur’andan variabel nilai akademis dihitung dengan Pearson Correlation,nilai koefisien korelasi yang diperoleh antara variabel tersebut sebesar0,531. Nilai koefisien determinasi dalam analisis ini diperoleh nilai 0,282yang berarti 28,2% variabel nilai akademis siswa bisa dijelaskan darivariabel hafalan Al-Qur’an. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakanbahwa terdapat hubungan yang cukup antara variabel hafalan Al-Qur’andan variabel nilai akademis siswa kelas tahfidz. Artinya semakin baik dalamhafalan Al-Qur’an maka akan membuat nilai akademis siswa semakin baik.
Co-Authors Alan Nurdiansyah M. Dahlan R. Umam, Amalul Yoga Yuniadi