Rizky Wahyu Hadiyana
Politeknik PGRI Banten

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

CREATING A DIGITAL STORY OF BANTEN FOLKTALES FOR HIGHER EDUCATION STUDENTS Yanti Anggraini; Rizky Wahyu Hadiyana
Journal of English Language Teaching and Literature (JELTL) Vol 2 No 2 (2019): JELTL Journal of English Language Teaching and Literature
Publisher : FKIP, Universitas Banten Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47080/jeltl.v2i2.626

Abstract

The aims of this study were: (1) to discover the target needs of higher education students, (2) to discover the learning needs of higher education students, and (3) to build-up a suitable digital story of Banten Folktales for higher education students. This was a Research and Development (R&D) study. The research procedure, adjusted from ADDIE model proposed by Taylor (2004), comprised of conducting the needs analysis, designing a course grid and a storyboard, developing the first draft of the digital story, evaluating the first draft, and producing the final draft. The instruments to collect the data were needs analysis questionnaire and correspondent survey questionnaires. The information from the needs analysis was analyzed quantitatively using frequency and rate, and after that the comes about were utilized as the premise to create the course grid and storyboard. The quantitative data from the correspondent survey was analyzed through descriptive statistics while the comments and suggestions were used to revise the first draft to be the final product of the digital story. The developed product was valid and appropriate after being evaluated in correspondent review phase in terms of its content and design with the average score 4.69 categorized as very highly valid.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAGI SANTRI DARUL FALAH SERANG, BANTEN Reni Haerani; Rosdiana Rosdiana; Ahmad Sofan Ansor; Rizky Wahyu Hadiyana; Khasan Asrori; R Dewi Mutia Farida; Japri Irianto
MINDA BAHARU Vol 6, No 2 (2022): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v6i2.4557

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu peserta lebih memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan, dan mengembangkan pemahaman tentang perkembangan teknologi informasi yang mendukung proses pembelajaran. Salah satu permasalahan yang dihadapi santriĀ  adalah kurangnya pemahaman tentang bagaimana menggunakan teknologi informasi. Untuk itu, sebagai contoh, perlu adanya sosialisasi holistik kepada santri agar mereka dapat menggunakan pengetahuan yang telah diperolehnya secara bermakna. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan oleh tim dosen dari Politeknik PGRI Banten. Peserta sosialisasi adalah santri Pondok Pesantren Darul Falah Serang Banten. Metode pelaksanaan pengabdian adalah pendekatan kolaboratif dalam bentuk ceramah, latihan dan sesi tanya jawab dengan menggunakan model tatap muka di ruang aula. Materi sosialisasi adalah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Melalui kegiatan pengabdian para pengurus pesantren dan tentunya santri, peran teknologi informasi dan komunikasi khususnya media dalam mendukung proses pembelajaran saat ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menjadi lebih diakui. Dengan adanya pengabdian masyarakat ini, dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar, meningkatkan pengetahuan santri tentang penggunaan teknologi informasi yang benar, dan menjadikan proses pembelajaran lebih efektif dan efisien.